用于教育网站的使用的方法、计算设备和计算机可读程序技术

技术编号:7786487 阅读:228 留言:0更新日期:2012-09-21 07:33
本发明专利技术涉及用于教育用户有关网站的使用的方法和计算设备。所述方法包括以下步骤:从网站获得交互式网页内容;向所述用户显示交互式网页内容以及用于教育用户有关如何与交互式网页内容进行交互的信息;接收与交互式网页内容的用户交互所需的用户输入;及评估用户交互,以确定用户交互是否符合向所述用户显示的所述信息。如果是,将用户交互发送到网站,否则不将用户交互发送到网站。本发明专利技术具有应用于社交网络的特定应用,以及教育用户有关与线社交网络相关的行为和道德问题。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及在线教育。特别地,本专利技术涉及网络上提供的用于对用户进行与网页功能相关的教育的应用软件。为了方便起见,将参照社交网站来说明本专利技术。然而,本专利技术具有更广泛的应用。
技术介绍
如今使用的互联网是高度交互的媒体。目前,互联网用户能够阅读和创建几乎与任何议题相关的内容或评论。尤其是,社交网站允许用户能以多种方式彼此交互,并能按照他们的需要发表生活方面的观点、言论或最新信息。在线社交近年来已经兴起。诸如Facebook、Twitter、MySpace、LinkedIn等网站已 获得了大规模的会员基础,其会员遍布全世界。这些社交网站允许会员只需要使用计算机就能够立刻与很多朋友和熟人进行交互,并且提供了结识新朋友(具有相同兴趣的人)或促进个人活动的机会。这些社交网站还允许用户能够存储照片或视频,并与好友或其他感兴趣的人群分享照片或视频。社交网站变得越来越普及,而其主要在年轻人中普及。通常被认为基本上缺乏“互联网的了解”的年长者通常看不到在线社交的益处,或者由于存在网站的使用困难而不能利用这些益处。社交网站的另一问题在于它们带来隐私和安全问题。用户能够经常上传大量的个人信息(地址、电话号码和个人照片)。虽然大多数社交网站允许用户能够使用隐私设置来限制对这些个人信息的访问(例如,只对用户的“好友列表”中的人),但如果用户没有完全了解如何管理这些设置,或者没有完全了解更大范围地公开该信息所带来的风险,那么这些个人信息可能在比用户所期望的更大范围内公开。在一些情况下,这会给社交网站的用户带来风险。一类容易被侵害的人群包括如下年轻人,这类年轻人可能在个人信息中透露他们的位置,并可能公开他们正出门在外(或离家出走)。公开此类信息可能使他们陷入来自在线猎手(online predator)的危险之中。由于社交网站的许多用户是儿童或青少年,他们可能容易受到使用这些网站的年长人群的欺骗。然而,由于年长一代的大多数人不熟悉这些网站,他们对于儿童或青少年的监管或教育存在一些困难。例如,家长或老师可能由于对这些网站缺乏了解而不能适当地监管他们的孩子或学生。实际上,他们甚至可能没有正确理解这些社交网站的益处,从而使他们难于与年轻用户相处并影响他们。还存在由社交网站引起的许多其他问题。例如,存在组织领导应该如何使用社交网站,以便更有效地利用社会媒体平台进行交互。还存在社会礼仪和道德问题-例如,在雇用一个人之前,是否应该将公布于社交网站上的信息作为其背景考察的一部分进行参考?管理者是否应该监视员工对社交网站的使用?如果应该,(从雇主的角度)是否应该将对这些网站不合理的使用作为解雇的理由?因此,需要对人们进行关于这些问题的教育,并帮助人们建立起使用这些网站的道德框架。
技术实现思路
因此,在本专利技术的第一方面中,提供了一种用于教育用户有关独立网站的使用的方法,所述方法包括通过计算机网络从所述网站获得交互式网页内容;向所述用户显示所述交互式网页内容以及用于教育所述用户有关如何与所述交互式网页内容进行交互的信息;接收与所述交互式网页内容的用户交互所需的用户输入;在将所述用户交互发送到所述网站之前,评估所述用户交互,以确定所述用户交互是否符合向所述用户显示的所述信息;及如果所述用户交互符合向所述用户显示的所述信息,将所述用户交互发送到所述网站,否则,如果所述用户交互不符合向所述用户显示的所述信息,不将所述用户交互发送到所述网站。基于评估结果,本专利技术的一些方面可以还采取另外的动作。在一些实施例中,如果用户交互符合向用户显示的信息(即,用户交互是“正确”的),则将用户交互发送到网站。然而,如果用户交互不正确,则可以不发送用户交互,或者可以向用户提供补救错误的机会。 所述方法还可包括在先步骤向所述网站发生数据,以创建期望的交互式网页内容。所述交互式网页内容可以与用户在网站上的档案和网站的另一会员的其它档案之间的交互有关。例如,该方法可以生成与另一网站用户的实际“测试”交互。所述信息可以采用包括视频解说的各种机制来显示。在一些情况下,根据用户交互,可以显示多条可能的额外信息,并且该方法还可包括在接收用户输入之前,为所述多条可能额外/[目息缓冲视频解说。所述交互式内容可与教育模块相关。如果所述用户交互是正确的,则通过教育模块,这允许用户能够尝试一个或多个后续教育模块。所述方法还可包括保持对已通过的教育模块的记录,并通过查询已通过的教育模块的记录来评估模块的用户资格。在本专利技术的另一方面中,提供了一种(非瞬变)计算机可读媒体,所述计算机可读媒体编译有表示计算机程序的数据,所述计算机程序用于命令可编程设备执行本专利技术第一方面的所述方法。在本专利技术的又一方面中,提供了一种用于教育用户有关独立网站的使用的方法,所述方法包括通过计算机网络将指令发送到服务器,所述指令命令所述服务器执行本专利技术第一专利技术的所述方法;及从所述服务器上接收显示指令,所述显示指令提供详细的信息和内容,以显示给所述用户。在本专利技术的再一方面中,提供了一种用于教育用户的方法,所述方法包括通过计算机网络从网站上获得交互式网页内容;向所述用户显示所述交互式网页内容显示以及用于教育所述用户有关所述交互式网页内容的信息;接收与所述交互式网页内容的用户交互所需的用户输入;及评估所述用户交互,以确定所述用户交互是否符合向所述用户显示的所述信息。基于评估结果,本专利技术的一些实施例可以还采取另外的动作。在一些实施例中,如果用户交互符合向用户显示的信息(即,用户交互是“正确”的),则将用户发送到网站。然而,如果用户交互不正确,则不发送用户交互,或者可以向用户通过补救错误的机会。所述方法还可包括通过采用视频解说来显示所述信息。此外,在一些情况下,根据用户交互,通过采用视频解说来显示多条可能的额外信息,并且所述方法还可包括在接收用户输入之前,为所述多条可能额外信息缓冲视频解说。这将有助于减少或避免与采用视频解说所进行内容显示相关的延迟。在本专利技术的还一方面中,提供了一种用于教育用户有关独立网站的使用的计算设备,所述计算设备包括存储器;网络接口 ;及一个或多个处理器,其连接到所述存储器,并用于通过所述网络接口从所述网站上获得 交互式网页内容;向所述用户提供显示数据,以向所述用户显示所述交互式网页内容以及用于教育所述用户有关如何与所述交互式网页内容进行交互的信息;接收与所述交互式网页内容的用户交互所需的用户输入;及在将所述用户交互发送到所述网站之前,评估所述用户交互,以确定所述用户交互是否符合向所述用户显示的所述信息。如果所述用户交互符合向所述用户显示的所述信息,则所述一个或多个处理器还用于将所述用户交互发送到所述网站,且如果所述用户交互不符合向所述用户显示的所述信息,则所述一个或多个处理器还用于不将所述用户交互发送到所述网站。特别地,所述计算设备能够用于执行上述任何一种方法。所述计算设备还包括显示设备,其与所述处理器连接,以向所述用户显示所述显示数据。所述计算设备可以是诸如移动电话或便携式网络驱动相机等移动设备。根据本专利技术的再一方面,提供了一种计算机程序产品,所述计算机程序产品包括编译有计算机可读程序代码的计算机可读媒体,所述计算机可读程序代码用于执行上述任何一种方法的步骤。根据本专利技术的再一方面,提供了一种用于执行上述任何本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
2011.01.11 AU 2011900062;2011.11.11 AU 2011250721;1.一种用于教育用户有关独立网站的使用的方法,其包括 通过计算机网络从所述网站获得交互式网页内容; 向所述用户显示所述交互式网页内容和用于教育所述用户有关如何与所述交互式网页内容进行交互的信息; 接收与所述交互式网页内容的用户交互有关的用户输入; 在将所述用户交互发送到所述网站之前,评估所述用户交互,以确定所述用户交互是否符合向所述用户显示的所述信息;及 如果所述用户交互符合向所述用户显示的所述信息,将所述用户交互发送到所述网站,否则,如果所述用户交互不符合向所述用户显示的所述信息,不将所述用户交互发送到所述网站。2.如权利要求I所述的方法,其还包括 使所述网站创建所述交互式网页内容的在先步骤, 其中,所述交互式网页内容与所述用户在所述网站上的档案和所述网站的另一会员的其它档案之间的交互有关。3.如权利要求I或2所述的方法,其中,所述网站是社交网站,且所述信息与所述社交网站上的用户行为有关。4.如权利要求I或2所述的方法,其中,通过使用视频解说显示所述信息。5.如权利要求I或2所述的方法,其中,如果所述交互式网页内容与教育模块相关,且如果所述用户交互符合向所述用户显示的所述信息,则通过所述教育模块,以允许所述用户尝试一个或多个后续教育模块。6.如权利要求I或2所述的方法,其中,所述用户交互是所述网站允许的有效交互,但被评估为不符合向所述用户显示的所述信息。7.一种非瞬变计算机可读媒体,其编译有用于表示计算机程序的数据,所述计算机程序用于命令可编程设备执行权利要求I至6中任一权利要求所述的方法。8.一种用于教育用户有关独立网站的使用的方法,其包...

【专利技术属性】
技术研发人员:卡奈拉·高谷塞斯米歇尔·麦克纳马拉塞耶德·莫捷塔巴·萨巴格贾法里
申请(专利权)人:搜社IT私人有限公司
类型:发明
国别省市:

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