结构稳定性探究装置制造方法及图纸

一种能够方便通用技术必修模块2中，关于“结构稳定性与结构重心位置的关系”的教学的试验教具。该教具能在教学过程中，使学生在较短的时间里，用手中的笔与该教具相结合，可探究教科书中关于结构的稳定性与结构的重心位置有关的相关试验。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种通用技术课程专用教学用具。技术背景目前，由于通用技术课程 是我国新开设的一门高中必修课程，还没有能够用来教学使用的关于稳定性试验的教学用具。
技术实现思路
本项技术提供一种可方便通用技术必修模块中，关于研究“结构稳定性与重心的位置的关系”的教学的试验教具。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是如图2所示，该试验仪是由夹笔杆的夹子(I)，夹子固定杆(2)，重物的连接杆(3)，环形重物(4)，笔杆(5)共同组成。环形重物(4)的内径大于笔杆(5)，夹子固定杆(2)上装有一个与环形重物(4)处于同心轴位置的夹笔杆的夹子(I)，夹笔杆的夹子(I)与环形重物(4)是由夹子与重物的连接杆(3)钢性连接。本技术的有益效果是该教具能在教学过程中，学生方便的将结构稳定性探究装置套在自己使用的笔上进行试验，结构简单，操作方便。附图说明以下结合附图和实施例对本技术进一步说明。图I是本技术的原理图。图I中I是夹笔杆的夹子，2是夹子固定杆，3是夹子与重物的连接杆，4是环形重物，这四部分刚性连接。图2是工作原理图。图2中5是笔杆。具体实施方式如图2所示，该结构稳定性探究装置是由夹笔杆的夹子(I)本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.ー种结构稳定性探究装置，其特征是该试验仪是由夹笔杆的夹子(I)，夹子固定杆(2)，夹子与重物的连接杆(3)，环形重物(4)共同组成，夹笔杆的夹子(I)与环形重物(...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈伟强，
申请(专利权)人：陈伟强，
类型：实用新型
国别省市：