四则混合运算转盘制造技术

本实用新型专利技术四则混合运算转盘，属于小学数学教具技术领域，所要解决的技术问题是提供一种结构简单，方便实用并且能够节约时间，减少劳动力的四则混合运算转盘，所采取的技术方案是：在平板的中部垂直于平板固定有轴，在述的轴上从下到上依次套装有直径依次变小的第五圆盘、第四圆盘、第三圆盘、第二圆盘和第一圆盘，平板、第一圆盘、第二圆盘、第三圆盘、第四圆盘和第五圆盘同心设置，在所述轴的最顶端设置有指针，第一圆盘和第三圆盘的圆周上分别均匀布置有0～9十个数字，第二圆盘上设置有＋、－、×和=四个符号，第四圆盘上设置有÷和＝两个符号，第五圆盘的圆周位置上均匀布置有0～81多个数字，本实用新型专利技术主要用于四则混合运算。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术四则混合运算转盘，属于小学数学教具

技术介绍
目前，教师在授课时，加、减、乘、除的计算均由教师在黑板上打格书写，口述的方法进行传授，这样不仅浪费时间，劳动强度大，而且小学生也没有兴趣，不易接受。
技术实现思路
本技术克服现有技术存在的不足，所要解决的技术问题是提供一种结构简单，方便实用并且能够节约时间，减少劳动力的四则混合运算转盘。为解决上述技术问题，本技术所采取的技术方案是四则混合运算转盘，包括平板、第一圆盘、第二圆盘、第三圆盘、第四圆盘、第五圆盘及指针，在所述平板的中部垂直于平板固定有轴，在所述的轴上从下到上依次套装有直径依次变小的第五圆盘、第四圆盘、第三圆盘、第二圆盘和第一圆盘，所述平板、第一圆盘、第二圆盘、第三圆盘、第四圆盘和第五圆盘同心设置，在所述轴的最顶端设置有指针，所述第一圆盘和第三圆盘的圆周上分别均匀布置有0 9十个数字，第二圆盘上设置有+、一、X和=四个符号，第四圆盘上设置有+和=两个符号，第五圆盘的圆周位置上均匀布置有0 81多个数字。所述平板上设置有提手。本技术与现有技术相比所具有的有益效果为本技术四则混合运算转盘结构简单，方便实用，上面覆盖了十以内加、减、乘、除能得到的所有数字，大大节省了授课时间，减少了教师的劳动强度，并且能够活跃课堂气氛，提高学生的学习热情，增强学习兴趣。以下结合附图对本技术作进一步说明。图I为本技术的结构示意图。图2为图I的左视图。图中1为平板,2为第一圆盘,3为第二圆盘,4为第三圆盘,5为第四圆盘,6为第五圆盘，7为指针，8为提手。具体实施方式如图I、图2所示，四则混合运算转盘，包括平板I、第一圆盘2、第二圆盘3、第三圆盘4、第四圆盘5、第五圆盘6及指针7,在所述平板I的中部垂直于平板I固定有轴，在所述的轴上从下到上依次套装有直径依次变小的第五圆盘6、第四圆盘5、第三圆盘4、第二圆盘3和第一圆盘2,所述平板I、第一圆盘2、第二圆盘3、第三圆盘4、第四圆盘5和第五圆盘6同心设置，在所述轴的最顶端设置有指针7，所述第一圆盘2和第三圆盘4的圆周上分别均匀布置有O 9十个 数字，第二圆盘3上设置有+、一、X和=四个符号，第四圆盘5上设置有+和=两个符号，第五圆盘6的圆周位置上均匀布置有O 81多个数字。所述平板I上设置有提手8。本技术的使用方法如下。I、识数方法说出一个数字，即可旋转指针到相应位置，练习学生的识数能力。2、加法运算旋转第一圆盘2找到所需要的加数，旋转第二圆盘3找到加法运算符号，旋转第三圆盘4找到所需要的加数，旋转第四圆盘5找到等号，旋转第五圆盘6找到相应的结果，使它们在一条直线上，即可得出运算等式，如8+6=14。3、减法运算旋转第一圆盘2找到所需要的被减数，旋转第二圆盘3找到减法运算符号，旋转第三圆盘4找到所需要的减数，旋转第四圆盘5找到等号，旋转第五圆盘6找到相应的结果，使它们在一条直线上，即可得出运算等式，如8-6=2。4、乘法运算旋转第一圆盘2找到所需要的因数，旋转第二圆盘3找到乘法运算符号，旋转第三圆盘4找到所需要的因数，旋转第四圆盘5找到等号，旋转第五圆盘6找到相应的积，使它们在一条直线上，即可得出运算等式，如8X6=48。5、除法运算旋转第五圆盘6找到所需要的被除数，旋转第四圆盘5找到除法运算符号，旋转第三圆盘4找到所需要的除数，旋转第二圆盘3找到等号，旋转第一圆盘2找到相应的商，使它们在一条直线上，即可得出运算等式，如48 + 6=8。上面结合附图对本技术的实施例作了详细说明，但是本技术并不限于上述实施例，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本技术宗旨的前提下作出各种变化。权利要求1.四则混合运算转盘，包括平板(I)、第一圆盘(2)、第二圆盘(3)、第三圆盘(4)、第四圆盘(5)、第五圆盘(6)及指针(7)，其特征在于在所述平板(I)的中部垂直于平板(O固定有轴，在所述的轴上从下到上依次套装有直径依次变小的第五圆盘(6)、第四圆盘(5)、第三圆盘(4)、第二圆盘(3)和第一圆盘(2),所述平板(I)、第一圆盘(2)、第二圆盘(3)、第三圆盘(4)、第四圆盘(5)和第五圆盘(6)同心设置，在所述轴的最顶端设置有指针(7)，所述第一圆盘(2)和第三圆盘(4)的圆周上分别均匀布置有O 9十个数字，第二圆盘(3)上设置有+、一、X和=四个符号，第四圆盘(5)上设置有+和=两个符号,第五圆盘 (6)的圆周位置上均匀布置有O 81多个数字。2.根据权利要求I所述的四则混合运算转盘，其特征在于所述平板(I)上设置有提手(8)。专利摘要本技术四则混合运算转盘，属于小学数学教具
，所要解决的技术问题是提供一种结构简单，方便实用并且能够节约时间，减少劳动力的四则混合运算转盘，所采取的技术方案是在平板的中部垂直于平板固定有轴，在述的轴上从下到上依次套装有直径依次变小的第五圆盘、第四圆盘、第三圆盘、第二圆盘和第一圆盘，平板、第一圆盘、第二圆盘、第三圆盘、第四圆盘和第五圆盘同心设置，在所述轴的最顶端设置有指针，第一圆盘和第三圆盘的圆周上分别均匀布置有0～9十个数字，第二圆盘上设置有＋、－、×和=四个符号，第四圆盘上设置有÷和＝两个符号，第五圆盘的圆周位置上均匀布置有0～81多个数字，本技术主要用于四则混合运算。文档编号G09B19/02GK202373189SQ20112049598公开日2012年8月8日 申请日期2011年12月3日 优先权日2011年12月3日专利技术者毛晓燕 申请人:毛晓燕本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：毛晓燕，
申请(专利权)人：毛晓燕，
类型：实用新型
国别省市：