一种小学生趣味教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学生趣味教学板，包括板体、固定在板体下方的两根固定杆和固定在固定杆底部的底座，还包括若干张教学卡，所述教学卡的顶部设有若干个挂孔，所述板体的顶部设有若干个翻页扣，所述挂孔套接于翻页扣中；所述固定杆之间设有一根支撑横梁，所述底座上设有滚轮。本实用新型专利技术取得的有益效果是：(1)结构简单；(2)教学卡的顶部设有若干个挂孔，板体的顶部设有若干个翻页扣，挂孔套接于翻页扣中，因而教师授课的时候，根据需要翻动教学卡即可，不需要在黑板上张贴，因而操作方便，同时大大提高了授课效率；(3)固定杆之间设有一根支撑横梁，底座上设有滚轮，因而增强了固定杆之间强度，同时，还便于移动。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种小学教学用具，特别是一种小学生趣味教学板。
技术介绍
目前，在小学教学实践中，尤其是在小学低年级小学教学实践中，为了提高小学生的学习兴趣和便于小学生对知识的理解，授课老师通常会张贴一些数字或拼音的图片，而普通的黑板又不便于张贴，因而不利于提高授课效率。
技术实现思路
本技术要解决的问题是提供一种结构简单、操作方便和能提高授课效率的小学生趣味教学板。为了解决上述技术问题，本技术的小学生趣味教学板，包括板体、固定在板体下方的两根固定杆和固定在固定杆底部的底座，还包括若干张教学卡，所述教学卡的顶部设有若干个挂孔，所述板体的顶部设有若干个翻页扣，所述挂孔套接于翻页扣中。为了增强固定杆之间的强度和便于移动，本技术的小学生趣味教学板，所述固定杆之间设有一根支撑横梁，所述底座上设有滚轮。本技术取得的有益效果是(I)结构简单；(2)教学卡的顶部设有若干个挂孔，板体的顶部设有若干个翻页扣，挂孔套接于翻页扣中，因而教师授课的时候，根据需要翻动教学卡即可，不需要在黑板上张贴，因而操作方便，同时大大提高了授课效率；(3)固定杆之间设有一根支撑横梁，底座上设有滚轮，因而增强了固定杆之间强度，同时，还便于移动。附图说明图I是本技术的结构示意图。图中1、板体,2、翻页扣,3、挂孔,4、教学卡,5、固定杆,6、底座,7、滚轮,8、支撑横Mο具体实施方式如图I和图2所示，本技术的小学生趣味教学板，包括板体I、固定在板体I下方的两根固定杆5和固定在固定杆5底部的底座6，还包括若干张教学卡4，所述教学卡4的顶部设有若干个挂孔3，所述板体I的顶部设有若干个翻页扣2，所述挂孔3套接于翻页扣2中；所述固定杆5之间设有一根支撑横梁8，所述底座6上设有滚轮7。授课之前，授课老师可预先将需要的教学卡挂于翻页扣中，授课的时候，授课老师根据需要翻动教学卡即可，不用另行张贴，因而操作方便，同时，大大提高了授课效率。本技术的小学生趣味教学板，固定杆5之间设有一根支撑横梁8，底座6上设有滚轮7，因而增强了固定杆5之间强度，同时，还便于移动。本技术不局限于上述实施方式，任何人应得知在本技术的启示下作出的 结构变化，凡是与本技术具有相同或相近的技术方案，均落入本技术的保护范围之内。权利要求1.ー种小学生趣味教学板，包括板体(I)、固定在板体(I)下方的两根固定杆(5)和固定在固定杆(5)底部的底座出)，其特征在于还包括若干张教学卡(4)，所述教学卡(4)的顶部设有若干个挂孔(3)，所述板体(I)的顶部设有若干个翻页扣(2)，所述挂孔(3)套接于翻页扣(2)中。2.根据权利要求I所述的小学生趣味教学板，其特征在于所述固定杆(5)之间设有一根支撑横梁(8)，所述底座(6)上设有滚轮(7)。专利摘要本技术公开了一种小学生趣味教学板，包括板体、固定在板体下方的两根固定杆和固定在固定杆底部的底座，还包括若干张教学卡，所述教学卡的顶部设有若干个挂孔，所述板体的顶部设有若干个翻页扣，所述挂孔套接于翻页扣中；所述固定杆之间设有一根支撑横梁，所述底座上设有滚轮。本技术取得的有益效果是(1)结构简单；(2)教学卡的顶部设有若干个挂孔，板体的顶部设有若干个翻页扣，挂孔套接于翻页扣中，因而教师授课的时候，根据需要翻动教学卡即可，不需要在黑板上张贴，因而操作方便，同时大大提高了授课效率；(3)固定杆之间设有一根支撑横梁，底座上设有滚轮，因而增强了固定杆之间强度，同时，还便于移动。文档编号G09B19/00GK202373181SQ20112046858公开日2012年8月8日 申请日期2011年11月23日 优先权日2011年11月23日专利技术者田玉敏 申请人:田玉敏本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：田玉敏，
申请(专利权)人：田玉敏，
类型：实用新型
国别省市：