一种教学用座次排列装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及座次排列装置，属于教学设备技术领域。一种教学用座次排列装置，包括底座，底座上放置有塑料块，塑料块正面粘接有用于固定贴纸的双面胶，塑料块背面安装有用于吸合在底座上的第一磁铁，底座的正面采用铁制板制成，底座背面的四角位置各安装有第二磁铁。本实用新型专利技术的教学用座次排列装置，可以根据实际情况设置数量不同的塑料块，塑料块上贴有学生的名字，这样在进行座次排序时，只需移动塑料块即可，不仅省时省力，还避免了浪费纸张，而且给教学工作者带来很大的便利。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及座次排列装置，属于教学设备

技术介绍
目前，学校教室内的座次往往不是一成不变的，通常每周或每月都需要将座次重新安排，手写座次表或打印座次表，不仅费时费力，也浪费了很多纸张，不利于环保，给教学工作带来很多麻烦。
技术实现思路
本技术的目的在于解决上述已有技术存在的不足之处，提供一种节能环保、 使用方便、省时省力的教学用座次排列装置。本技术是通过以下技术方案实现的一种教学用座次排列装置，其特殊之处在于包括底座1，底座I上放置有塑料块2， 塑料块2正面粘接有用于固定贴纸的双面胶3，塑料块2背面安装有用于吸合在底座I上的第一磁铁4，底座I的正面采用铁制板制成，底座I背面的四角位置各安装有第二磁铁5。本技术的教学用座次排列装置，可以根据实际情况设置数量不同的塑料块， 塑料块上贴有学生的名字，这样在进行座次排序时，只需移动塑料块即可，不仅省时省力， 还避免了浪费纸张，而且给教学工作者带来很大的便利。附图说明图I :本技术教学用座次排列装置结构示意图；图2 :本技术教学用座次排列装置的底座背面结构示意图；图3 :本技术教学用座次排列装置的塑料块背面结构示意图；图中1 :底座；2 :塑料块；3 :双面胶；4 :第一磁铁；5、第二磁铁。具体实施方式以下参考附图给出本技术的具体实施方式，用来对本技术的构成作进一步详细说明。实施例I本实施例的一种教学用座次排列装置，包括底座1，底座I上放置有塑料块2，塑料块2正面粘接有用于固定贴纸的双面胶3，塑料块2背面安装有用于吸合在底座I上的第一磁铁4，底座I的正面采用铁制板制成，底座I背面的四角位置各安装有第二磁铁5。本实施例的教学用座次排列装置，可以根据实际情况设置数量不同的塑料块，塑料块上贴有学生的名字，这样在进行座次排序时，只需移动塑料块即可，不仅省时省力，还避免了浪费纸张，而且给教学工作者带来很大的便利。权利要求1.一种教学用座次排列装置，其特征在于包括底座(I )，底座(I)上放置有塑料块(2)， 塑料块(2 )正面粘接有用于固定贴纸的双面胶(3 )，塑料块(2 )背面安装有用于吸合在底座(I)上的第一磁铁(4)，底座(I)的正面采用铁制板制成，底座(I)背面的四角位置各安装有第二磁铁(5)。专利摘要本技术涉及座次排列装置，属于教学设备
一种教学用座次排列装置，包括底座，底座上放置有塑料块，塑料块正面粘接有用于固定贴纸的双面胶，塑料块背面安装有用于吸合在底座上的第一磁铁，底座的正面采用铁制板制成，底座背面的四角位置各安装有第二磁铁。本技术的教学用座次排列装置，可以根据实际情况设置数量不同的塑料块，塑料块上贴有学生的名字，这样在进行座次排序时，只需移动塑料块即可，不仅省时省力，还避免了浪费纸张，而且给教学工作者带来很大的便利。文档编号G09B29/00GK202352231SQ20112049443公开日2012年7月25日 申请日期2011年12月2日 优先权日2011年12月2日专利技术者宋彦涛 申请人:宋彦涛本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：宋彦涛，
申请(专利权)人：宋彦涛，
类型：实用新型
国别省市：