本实用新型专利技术公开了一种升降讲台，它包括讲台面板(1)，和设置在所述讲台面板(1)下部的讲台本体(2)，在所述讲台面板(1)和讲台本体(2)之间设有升降机构，所述升降机构由正反向螺纹轴(3)、固定架(4)、第一支架(5)、第二支架(6)、螺纹滑块(7)组成，所述正反向螺纹轴(3)设置在所述讲台本体(2)上，所述螺纹滑块(7)为两个分别与所述螺纹轴(3)的正反向螺接，所述每个螺纹滑块(7)分别与所述第二支架(6)的一端连接，所述每个第二支架(6)的另一端分别与所述第一支架(5)的一端连接并同时与所述讲台面板(1)的底面连接，所述每个第一支架(5)的另一端分别与设置在所述讲台本体(2)上的固定架(4)连接，所述螺纹轴(3)通过电机(10)带动；采用上述结构，实现了使用方便，可随时升降的效果。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，尤其涉及一种升降讲台。
技术介绍
目前学生使用的讲台一般包括讲台本体和讲台面板，在教师讲课过程中，经常看到因教师的身高不同，而使教师授课后感到十分疲惫，这样，不仅影响了教师的教学质量， 也会影响教师的身体健康，也会妨碍学生的学习，另外，随着科学技术的发展，各种教学仪器放到讲台上，还会遮挡学生学习的视线。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单，使用方便，可随时升降的讲台。本技术的技术方案是一种升降讲台，它包括讲台面板1，和设置在所述讲台面板1下部的讲台本体2，在所述讲台面板1和讲台本体2之间设有升降机构，其特征在于 所述升降机构由正反向螺纹轴3、固定架4、第一支架5、第二支架6、螺纹滑块7组成，所述正反向螺纹轴3设置在所述讲台本体2上，所述螺纹滑块7为两个，分别与所述螺纹轴3的正反向螺接，所述每个螺纹滑块7分别与所述第二支架6的一端连接，所述每个第二支架6 的另一端分别与所述第一支架5的一端连接并同时与所述讲台面板1的底面连接，所述每个第一支架5的另一端分别与设置在所述讲台本体2上的固定架4连接，所述螺纹轴3通过电机10带动。本技术的技术方案还可以是所述讲台本体2的形状为长方形在其长方形的四个角处分别设有导向槽8，所述讲台面板1的底部分别设有与所述导向槽8相配合的导轨 9。本技术的有益效果是通过在所述讲台面板1和讲台本体2之间设有升降机构，所述升降机构由正反向螺纹轴3、固定架4、第一支架5、第二支架6、螺纹滑块7组成，所述正反向螺纹轴3设置在所述讲台本体2上，所述螺纹滑块7为两个分别与所述螺纹轴3的正反向螺接，所述每个螺纹滑块7分别与所述第二支架6的一端连接，所述每个第二支架6 的另一端分别与所述第一支架5的一端连接并同时与所述讲台面板1的底面连接，所述每个第一支架5的另一端分别与设置在所述讲台本体2上的固定架4连接，所述螺纹轴3通过电机10带动；这样通过电机10带动螺纹轴3旋转，两个螺纹滑块7在螺纹轴3上产生位移，由于螺纹轴3与螺纹滑块7正反向螺接，带动相互连接的第一支架5和第二支架6相对于地面同步向上或向下位移，从而使被支撑的讲台面板1同步向上或向下位移，实现了使用方便，可随时升降的效果。附图说明图1是本技术的结构示意图图2是图1的俯视图图1、2中1、讲台面板，2、讲台本体，3、螺纹轴，4、固定架，5、第一支架，6、第二支架，7、螺纹滑块，8、导向槽，9、导轨，10、电机。具体实施方式根据图1、2所示，本技术涉及一种升降讲台，它包括讲台面板1，和设置在所述讲台面板1下部的讲台本体2，所述讲台本体2的形状为长方形在其长方形的四个角处分别设有导向槽8，所述讲台面板1的底部分别设有与所述导向槽8相配合的导轨9，在所述讲台面板1和讲台本体2之间设有升降机构，所述升降机构由正反向螺纹轴3、固定架4、第一支架5、第二支架6、螺纹滑块7组成，所述正反向螺纹轴3设置在所述讲台本体2上，所述螺纹滑块7为两个，分别与所述螺纹轴3的正反向螺接，所述每个螺纹滑块7分别与所述第二支架6的一端连接，所述每个第二支架6的另一端分别与所述第一支架5的一端连接并同时与所述讲台面板1的底面连接，所述每个第一支架5的另一端分别与设置在所述讲台本体2上的固定架4连接，所述螺纹轴3通过电机10带动；这样通过电机10带动螺纹轴 3旋转，两个螺纹滑块7在螺纹轴3上产生位移，由于螺纹轴3与螺纹滑块7正反向螺接，带动相互连接的第一支架5和第二支架6相对于地面同步向上或向下位移，从而使被支撑的讲台面板1同步向上或向下位移，实现了使用方便，可随时升降的效果。权利要求1.一种升降讲台，它包括讲台面板(1)，和设置在所述讲台面板(1)下部的讲台本体 O)，在所述讲台面板(1)和讲台本体(2)之间设有升降机构，其特征在于所述升降机构由正反向螺纹轴(3)、固定架G)、第一支架(5)、第二支架(6)、螺纹滑块(7)组成，所述正反向螺纹轴( 设置在所述讲台本体( 上，所述螺纹滑块(7)为两个分别与所述螺纹轴(3) 的正反向螺接，所述每个螺纹滑块(7)分别与所述第二支架(6)的一端连接，所述每个第二支架(6)的另一端分别与所述第一支架(5)的一端连接并同时与所述讲台面板(1)的底面连接，所述每个第一支架(5)的另一端分别与设置在所述讲台本体( 上的固定架(4)连接，所述螺纹轴⑶通过电机(10)带动。2.根据权利要求1所述的升降讲台，其特征在于所述讲台本体O)的形状为长方形在其长方形的四个角处分别设有导向槽(8)，所述讲台面板(1)的底部分别设有与所述导向槽⑶相配合的导轨(9)。专利摘要本技术公开了一种升降讲台，它包括讲台面板(1)，和设置在所述讲台面板(1)下部的讲台本体(2)，在所述讲台面板(1)和讲台本体(2)之间设有升降机构，所述升降机构由正反向螺纹轴(3)、固定架(4)、第一支架(5)、第二支架(6)、螺纹滑块(7)组成，所述正反向螺纹轴(3)设置在所述讲台本体(2)上，所述螺纹滑块(7)为两个分别与所述螺纹轴(3)的正反向螺接，所述每个螺纹滑块(7)分别与所述第二支架(6)的一端连接，所述每个第二支架(6)的另一端分别与所述第一支架(5)的一端连接并同时与所述讲台面板(1)的底面连接，所述每个第一支架(5)的另一端分别与设置在所述讲台本体(2)上的固定架(4)连接，所述螺纹轴(3)通过电机(10)带动；采用上述结构，实现了使用方便，可随时升降的效果。文档编号A47B19/00GK202233818SQ201120362409公开日2012年5月30日 申请日期2011年9月16日 优先权日2011年9月16日专利技术者张慧 申请人:张慧本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张慧，
申请(专利权)人：张慧，
类型：实用新型
国别省市：
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