5、2、1算具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种5、2、1算具，它由支架(1)、横数字珠(2)、五字珠(4)、二字珠(5)、一字珠(7)、隔板(8)、换算珠(9)、竖数字珠(10)组成并把支架(1)分成了结果记载框(3)、运算框(6)、列式框(11)；两排横数字珠(2)竖立安装在结果记载框(3)内；运算框(6)的个、十、百、千、万位的小框中分别都安装有五字珠(4)、二字珠(5)、一字珠(7)，隔板(8)安装在运算框(6)的中间；换算珠(9)、竖数字珠(10)安装在列式框(11)中；对促进提高中小学生的心算能力有一定的帮助。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种计算工具。技术背景虽然现在有高科技的电字计算机，但是中小学生常使用，乘法口诀、加法口诀都会容易忘记，没有最基本的心算能力；传统的五字算珠中小学生比较难学懂，尤其是幼年儿童一般不会有很大的兴趣。
技术实现思路
本技术的专利技术目的是为提高中小学生及幼龄儿童的心算能力提供一种5、2、1算具；本技术是采用如下技术方案实现其专利技术目的的，一种5、2、1算具由支架1、横数字珠2、五字珠4、二字珠5、一字珠7、隔板8、换算珠9、竖数字珠10组成并把支架1分成了结果记载框3、运算框6、列式框11 ；两排横数字珠2竖立安装在结果记载框3内；运算框 6的个、十、百、千、万位的小框中分别都安装有五字珠4、二字珠5、一字珠7，隔板8安装在运算框6的中间；换算珠9、竖数字珠10安装在列式框11中。本技术为安装五二一珠和实现五二一珠不左右旋转，五字珠4、二字珠5、一字珠7上都设有方形孔15，并设有五二一珠安装棍13 ；五字珠4、二字珠5、一字珠7上设有方形孔1套在五二一珠安装棍13上并通过五二一珠安装棍13与运算框6上下边连接。本技术为安装横数字珠，设有横珠安装棍12，横数字珠2上设有横珠安装孔 18 ；横珠安装孔18套在横珠安装棍12上并通过横珠安装棍12与结果记载框3的上下边连接。本技术为安装竖数字珠及换算珠，设有两根竖珠安装棍14，竖数字珠10设有竖珠安装孔17，换算珠9上设有圆形孔16 ；第一排竖数字珠10的竖珠安装孔17套在竖珠安装棍14上并通过竖珠安装棍14与列式框11的左右两边连接；第二排竖数字珠10上的竖珠安装孔17和换算珠9上的圆形孔16按套在竖珠安装棍14上并通过竖珠安装棍14与列式框11的左右两边连接。由于采用了上述技术方案，本技术较好的实现了其专利技术目的，其设计的5、2、 1算具计算加、减、乘、除又快又准，属于数字算具、易教易懂，数字算具直观、近似于笔算，有利于提高中小学生及幼龄的心算能力。附图说明说明书附图1是本技术的整体结构平面示意图。说明书附图2是本技术说明书附图1中标记1的平面示意图。说明书附图3是本技术说明书附图1中标记1的分解示意平面图。说明书附图4是本技术说明书附图1的部分分解示意平面图。说明书附图5是本技术说明书附图1中标记5的示意图。说明书附图6是本技术说明书附图1中标记4的示意图。说明书附图7是本技术说明书附图1中标记7的示意图。说明书附图8是本技术说明书附图1中标记5的平面示意图。说明书附图9是本技术说明书附图1中标记4的平面示意图。说明书附图10是本技术说明书附图1中标记7的平面示意图。说明书附图11是本技术说明书附图1中标记9的剖面示意图。说明书附图12是本技术说明书附图1中标记9的示意图。说明书附图13是本技术说明书附图1中标记10的剖面示意图。说明书附图14是本技术说明书附图1中标记10的示意图。说明书附图15是本技术说明书附图1中标记2的剖面示意图。说明书附图16是本技术说明书附图1中标记2的示意图。说明书附图17是本技术说明书附图1中标记12的剖面示意图。说明书附图18是本技术说明书附图1中标记13的剖面示意图。说明书附图19是本技术说明书附图1中标记14的剖面示意图。说明书附图标记及说明书标记名称的说明详单见本说明书第6页。具体实施方式以下结合附图对
技术实现思路
作进一步说明。实施例1 由附图可知一种5、2、1算具由支架1、横数字珠2、五字珠4、二字珠5、一字珠7、隔板8、换算珠9、竖数字珠10组成并把支架1分成了结果记载框3、运算框6、列式框11 ；两排横数字珠2竖立安装在结果记载框3内；运算框6的个、十、百、千、万位的小框中分别都安装有五字珠4、二字珠5、一字珠7，隔板8安装在运算框6的中间；换算珠9、竖数字珠10 安装在列式框11中。本技术所述的支架1是指本技术的主框架，可以采用塑胶制作，其结构平面图如附图2所示。本技术所述的横数字珠2是指内设有圆孔外圈为十方体并在十方体的十个面上分别刻有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十个数字的物体，采用塑胶制作；本技术设有十个横数字珠2分两排、每排五个安装在结果记载框3内；横数字珠2可以在设计的范围内上下移动和左右旋转，如果需要1可以把1的一面旋转至上平面位置，如果只需要一个数字可以把一个横数字珠2或上或下的移动使其单独分离其它几个数字的排列；其目的是把第一次计算的结果临时记载下来，同时还可以把复算的结果记录在第二排，看是否正确；其安装设计位置如附图1、4所示。本技术所述的结果记载框3是指临时记录数字的框架或位置；其位置如附图2所示。本技术所述的五字珠4是指上平面刻有阿拉伯数字5的珠子，上平面向下方向的剖面为一个半圆形，并在中心设有一个方形孔15 ；该数字代表运算数字5 ；安装在运算框6中个、十、百、千、万、十万6个框为中，每个框位中设有一个五字珠4 ；其安装位置如附图1、4所示；其剖面图如附图6所示，其上平面图如附图9所示。本技术所述的二字珠5是指上平面刻有阿拉伯数字2的珠子，上平面向下方向的剖面为一个半圆形，并中间设有一个方形孔15 ；该数字代表运算数字2 ；安装在运算框 6中个、十、百、千、万、十万6个框为中，每个框位中设有一个二字珠5 ；其安装位置如附图 1、4所示；其剖面图如附图5所示，其上平面图如附图8所示。本技术所述的运算框6是指针对列式框的数字进行运算的网站或框架，该框架内设有个、十、百、千、万、十万6个数字框位；其位置如附图3所示。本技术所述的一字珠7是指上平面刻有阿拉伯数字1的珠子，上平面向下方向的剖面为一个半圆形，并中间设有一个方形孔15 ；该数字代表运算数字1 ；安装在运算框 6中个、十、百、千、万、十万6个框为中，每个框位中设有一个五字珠4 ；其安装位置如附图 1、4所示；其剖面图如附图7所示，平面图如附图10所示。本技术所述的隔板8是指一个隔离条，采用睡觉制作；安装在运算框6的个、十、百、千、万、十万6个数字框位中间；其作用是把每个框位中的5、2和两个1分开；其安装位置如附图1、4的部分所示。本技术所述的换算珠9是指内设有圆孔外圈为四方体并在四方体的四个面上分别刻有+、-、χ、+四个数字的物体，采用塑胶制作；是本技术的换算工具；其形状如附图12所示，其剖面图如附图11所示，其安装位置任意附图1、4所示。本技术所述的竖子珠10是指内设有圆孔外圈为十方体并在上方体的十个面上分别刻有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十个数字的物体，采用塑胶制作本技术设有十个竖子珠10分两排、每排五个安装在列式框11内可左右移动；竖子珠10可以在设计的范围内左右移动和上、下旋转，如果需要1可以把1的一面旋转至与算具上平面平行位置，如果只需要一个数字可以把一个竖子珠10向右或向左移动使其分离其它几个数字；其安装设计位置如附图1、4的部分所示。本技术所述的列式框11是指加减乘除的列式框域；其安装位置如附图1、4 所示。实施例2 本技术为安装五二一珠和实现五二一珠不左右旋转，五字珠4、二字珠5、一字珠7上都设有方形孔15，并设有五二一珠本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：谢金佑，
申请(专利权)人：谢金佑，
类型：实用新型
国别省市：