TRIZ教学扑克牌制造技术

技术编号:7269029 阅读:316 留言:0更新日期:2012-04-15 13:36
本发明专利技术涉及应用于一种教学教具,尤其是一种TRIZ教学扑克牌。它将TRIZ的核心知识点、专业术语、理论体系和案例统一编排在一套扑克牌中,将关键词与详细内容、工程案例分别布置在扑克牌的正反面,将TRIZ知识纳入到群众喜闻乐见的扑克牌中,在玩牌过程中学习TRIZ知识,有助于提高学习的趣味性和学习效率。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种教学用具,具体地说是一种TRIZ教学扑克牌,利用娱乐扑克牌的形式增强学习TRIZ知识的趣味性和学习效率,适用于相关院校学生的专业学习、青少年的科技普及活动以及专业人士的自我娱乐和学习。
技术介绍
作为世界闻名的创新方法,TRIZ理论在现代社会的创新活动中具有重要的指导作用。正因如此,世界各国都很重视学习、普及、推广应用TRIZ理论知识。由于TRIZ理论涉及面广,学习起来并不容易。目前,在TRIZ的教学方面有几种不好的做法。第一,过分侧重于局部知识点、专业术语的介绍,没有树立系统的概念。第二,过分侧重于理论体系的介绍, 缺乏对主要知识点、专业术语的整体把握。第三,过分纸上谈兵,缺乏对实际工程的深入剖析。第四,过分讲究专业化,缺乏对非专业人士的考虑。第五,教学过程过于死板、严肃,学习枯燥乏味、效率低下。
技术实现思路
本专利技术的目的是1、解决主要知识点、专业术语与体系分离的问题;2、解决理论知识与工程案例的脱节问题;3、解决专业性过强不利于普及推广的问题;4、解决教学过程死板、学习效率低下的问题。本专利技术的目的可以通过以下措施来达到1、将TRIZ理论体系中核心知识点、本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:陶爱荣
申请(专利权)人:南京工程学院
类型:发明
国别省市:

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