本发明专利技术涉及一种单人课桌，特别涉及一种校用多功能单人课桌，包括桌面、支撑桌面的桌腿和连接件，在所述课桌的左右侧还设有用于支撑学生手臂的长方体扶手，在左侧扶手中开凿出一个用于放置小本书物和作业本的小物格子架，在右侧扶手中开凿出一个用于放置大本书物和作业本的大物格子架。与现有技术相比，本发明专利技术校用多功能单人课桌设计合理，操作方便，可以放置很多的书本而不会浪费空间，解决了人们放置书籍不便的问题；同时在所述课桌的左右侧还设有用于支撑学生手臂的长方体扶手，使得人们在做作业的时候，手肘可以放置在扶手上面，大大提升写字的速度和效率。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种单人课桌，特别涉及一种校用多功能单人课桌。
技术介绍
从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。也许 留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着“早”字的课桌，由此演绎成当年的课桌 文化。其实现如今的课桌主要分为以下三类1)实木课桌2000年大部分学校都是使用这 种传统由实木加工成的单人课桌，双人课桌。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木 材，而且不耐用，目前仍为很多贫困地区的中小学采用。因课桌凳高度固定，逐渐被钢塑结 构的可调试课桌取代。2)升降课桌又名可调试课桌，顾名思义，就是课桌凳的高度可调， 通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学校及学生需 求。该类课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑 料帽保护。3)橡塑课桌主要采用橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品，该类产 品多为固定结构，高度不可调，但因为所用材料特殊，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校 采用。人们在学习、工作时，由于需要参考大量资料，而目前的普通课桌空间狭小，用于 放置书本的空间不多，使得人们放置物品特别不方便。人们迫切希望得到一种具有能够装 纳许多书籍的课桌，解决书籍放置不便的问题。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是提供一种结构简单、书本放置空间大的校用多功能单 人课桌。该校用多功能单人课桌不仅能够装纳大量书籍，而且能够保存私密物品。为解决上述技术问题，所述的校用多功能单人课桌，包括桌面1、支撑桌面1的桌 腿和连接件，其特征在于在所述课桌的左右侧还设有用于支撑学生手臂的长方体扶手5， 在左侧扶手中开凿出一个用于放置小本书物和作业本的小物格子架6，在右侧扶手中开凿 出一个用于放置大本书物和作业本的大物格子架7。在所述桌面1下端设有一个用于放置贵重物品的抽屉4，在所述抽屉4上设有锁具 2。在所述抽屉4上设有一个便于拖动抽屉的把手3。在所述扶手5的右侧设有一个用于挂置物品的挂钩8。在所述桌面1上端设有一个用于放置水瓶和笔筒的凹槽9。与现有技术相比，本专利技术校用多功能单人课桌设计合理，操作方便，在左侧扶手中 开凿出一个用于放置小本书物和作业本的小物格子架，在右侧扶手中开凿出一个用于放置 大本书物和作业本的大物格子架，可以放置很多的书本而不会浪费空间，解决了人们放置 书籍不便的问题；同时在所述课桌的左右侧还设有用于支撑学生手臂的长方体扶手，使得 人们在做作业的时候，手肘可以放置在扶手上面，大大提升写字的速度和效率。附图说明图1为本专利技术校用多功能单人课桌的结构示意图。图中1.桌面，2.锁具，3.把手，4.抽屉，5.扶手，6.小物格子架，7.大物格子架，8.挂钩，9.凹槽。具体实施例方式下面结合附图对本专利技术作进一步说明如图1所示的校用多功能单人课桌，包括桌面1、支撑桌面1的桌腿和连接件，在所述课桌的左右侧还设有用于支撑学生手臂的长方体扶手5，在左侧扶手中开凿出一个用于 放置小本书物和作业本的小物格子架6，在右侧扶手中开凿出一个用于放置大本书物和作 业本的大物格子架7。在所述桌面1下端设有一个用于放置贵重物品的抽屉4，在所述抽屉4上设有锁具 2。在所述抽屉4上设有一个便于拖动抽屉的把手3。在所述扶手5的右侧设有一个用于挂置物品的挂钩8。在所述桌面1上端设有一个用于放置水瓶和笔筒的凹槽9。与现有技术相比，本专利技术校用多功能单人课桌设计合理，操作方便，在左侧扶手中 开凿出一个用于放置小本书物和作业本的小物格子架，在右侧扶手中开凿出一个用于放置 大本书物和作业本的大物格子架，可以放置很多的书本而不会浪费空间，解决了人们放置 书籍不便的问题；同时在所述课桌的左右侧还设有用于支撑学生手臂的长方体扶手，使得 人们在做作业的时候，手肘可以放置在扶手上面，大大提升写字的速度和效率。权利要求1.一种校用多功能单人课桌，包括桌面(1)、支撑桌面(1)的桌腿和连接件，其特征在 于在所述课桌的左右侧还设有用于支撑学生手臂的长方体扶手(5)，在左侧扶手中开凿 出一个用于放置小本书物和作业本的小物格子架(6)，在右侧扶手中开凿出一个用于放置 大本书物和作业本的大物格子架(7)。2.根据权利要求1所述的校用多功能单人课桌，其特征在于在所述桌面(1)下端设 有一个用于放置贵重物品的抽屉(4)，在所述抽屉(4)上设有锁具(2)。3.根据权利要求2所述的校用多功能单人课桌，其特征在于在所述抽屉(4)上设有 一个便于拖动抽屉的把手(3)。4.根据权利要求1所述的校用多功能单人课桌，其特征在于在所述扶手(5)的右侧 设有一个用于挂置物品的挂钩(8)。5.根据权利要求1所述的校用多功能单人课桌，其特征在于在所述桌面(1)上端设 有一个用于放置水瓶和笔筒的凹槽(9)。全文摘要本专利技术涉及一种单人课桌，特别涉及一种校用多功能单人课桌，包括桌面、支撑桌面的桌腿和连接件，在所述课桌的左右侧还设有用于支撑学生手臂的长方体扶手，在左侧扶手中开凿出一个用于放置小本书物和作业本的小物格子架，在右侧扶手中开凿出一个用于放置大本书物和作业本的大物格子架。与现有技术相比，本专利技术校用多功能单人课桌设计合理，操作方便，可以放置很多的书本而不会浪费空间，解决了人们放置书籍不便的问题；同时在所述课桌的左右侧还设有用于支撑学生手臂的长方体扶手，使得人们在做作业的时候，手肘可以放置在扶手上面，大大提升写字的速度和效率。文档编号A47B41/00GK102100448SQ20091020159公开日2011年6月22日 申请日期2009年12月22日 优先权日2009年12月22日专利技术者汤海荣, 赵俊, 高晓峰 申请人:上海市民办新华初级中学本文档来自技高网...
【技术保护点】
１．一种校用多功能单人课桌，包括桌面（１）、支撑桌面（１）的桌腿和连接件，其特征在于：在所述课桌的左右侧还设有用于支撑学生手臂的长方体扶手（５），在左侧扶手中开凿出一个用于放置小本书物和作业本的小物格子架（６），在右侧扶手中开凿出一个用于放置大本书物和作业本的大物格子架（７）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：高晓峰，赵俊，汤海荣，
申请(专利权)人：上海市民办新华初级中学，
类型：发明
国别省市：31
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