【技术实现步骤摘要】
本技术属儿童智力玩具和儿童启蒙教育的识字用具。目前我国儿童识字玩具，大多是以图和字组合认字，儿童自己不直接动手来完成该字的书写笔划。本技术的目的是按汉字的几种笔划，用不同排列和交叉组合来构成不同汉字之特点，使儿童自己动手组合，在游戏玩耍中开发儿童的智力和认字。本技术的目的通过以下措施来实现。在安放拼块的盒(4)内，放置四十一块菱形块(1)，在盒内上、下边两菱形块间各装有四块等边三角形块(2)共八块，盒内左、右边各装有六块直角三角形块(3)共十二块构成。菱形块可由两块等边三角形块来替代，而等边三角形块又可以由两块直角三角形来替代，这些拼块具有一定厚度，一般为1-8毫米，拼块两边为不同颜色，厚度侧面的四周又为另一颜色。本技术与已有技术相比较，具有儿童自己动手，将拼块组合成汉字或图案，达到儿童在游戏玩耍过程中，开发其智力、认字、拼字之优点。 附图说明如下图1为多功能组字拼块安放在盒内的形状图。图2为各拼块组合成汉字的图形。图3为各拼块组合成图案的图形。1-菱形块，2-等边三角形块，3-直角三角形块，4-盒本技术将组合附图作进一步描述，根据汉字的构成特点，按几种笔划，用不同排列和交叉组合构成不同的汉字和图案，例如图2所示，用十五块菱形块，三块等边三角形块一块直角三角形块拼成“永”字。又如图3所示，用六块菱形块或十二块等边三角形块或二十四块直角三角形块拼成的六角图案。权利要求1.一种涉及儿童智力玩具的多功能组合拼块，具有安放拼块的盒(4)，其特征在于盒内装有41块菱形块(1)，盒内上、下边两菱形块间各装有四块等边三角形块(2)和盒内左、右边各装有六块直角三角形...
【技术保护点】
一种涉及儿童智力玩具的多功能组合拼块，具有安放拼块的盒（４），其特征在于盒内装有４１块菱形块（１），盒内上、下边两菱形块间各装有四块等边三角形块（２）和盒内左、右边各装有六块直角三角形块（３）。
【技术特征摘要】
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