具备学习语言能力的玩具线路系统装置制造方法及图纸

一种具有学习语言能力的玩具线路系统装置，是内部装置有语言线路系统、可将人的语声录存再加以复诵的玩具；由一玩具本体及线路系统组成，该线路系统包含麦克风、喇叭、开关及一ＩＣ晶体、一微电脑处理晶体，其ＩＣ晶体具有记忆信号的功能，微电脑处理晶体具有录音、解码的功能，即一语音信号输入微电脑晶体后可将声频信号转换成数字信号，而将数字信号提供给ＩＣ记忆储存。反之，ＩＣ晶体输回数字信号给微电脑处理晶体，再解码转换成声频信号而达到可将人的语音重复不变地放音。（*该技术在2002年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种会学习复诵人的语音的玩具，更准确地说涉及一种具备学习语言能力的玩具线路系统装置，其主要目的是使玩具具有将使用者的语音予以录存，再重复放音，达到玩具的趣味、多功能的功效。传统式的玩具皆由设定的固定式语言内容而出音，使用日久后使用者(儿童)便丧失新鲜感，不具备多样化的功能。或具有变动式的录放音式玩具，皆采用机械式及录音带式结构设计，但使用日久后或由于儿童的破坏力，往往使机械结构故障或录音带经重复使用而损坏必须更换，而机械式的结构动作所用的电力耗量极大，也为一项缺点。故传统式的具备语音能力玩具尚有极多的缺点，并非完善的设计。本技术的目的是提供一种电子式微电脑处理系统的线路系统装置，让本技术以最薄、小的线路板结构，达到具有语言学习复诵的语音效果玩具，为使用者提供一种极佳功能及品质的语音玩具。为完全了解本技术的原理、功效及特征，兹配合图示，详细说明如后附图说明图1为本技术立体外观图；图2为本技术线路系统图。CPU微电脑处理晶体10本体40外物SP喇叭20外壳MIC麦克风30拉链SW开关IC集成晶体C1、C2、C3、C4、C7、C8、C9、C10、C11电容T1、T2晶体管R1、R2、R5电阻D单向二极管请参阅图1，为本技术立体外观图，是将本体10设计成鹦鹉鸟类状，在其隐密处设一拉链30，可将本技术的各元件如外壳20隐藏装置于本体10内，而开关SW可设于嘴部，当欲停止动作功能时，以一外物40插入使开关SW成断路状态，即能使本装置停止动作。本技术的线路动作功效、原理及特征，配合图2(本技术线路系统图)说明如下当开关SW呈闭合状态(即使用状态)时，外界的语音可经由超敏度麦克风MIC接收信号，通过电容C11的交连输入微电脑处理晶体CPU，此时微电脑处理晶体CPU可将声频信号转换成数字信号，输出进入集成晶体IC记忆储存，而电容C2可控制集成晶体的记忆时间，电阻R1及电容C1组成一具有控制微电脑处理晶体CPU的作用时间的功效。如上所述的作用经微电脑处理晶体CPU的时间定值后，集成晶体IC即输出所储存的数字信号，经由微电脑处理晶体CPU将数字信号解码转换成声频信号输入晶体管T1、T2，并使晶体管T1、T2触发动作，经由电容C8交连输出，推动喇叭SP发出与原来相同语音的声音。其中，单向二极管D为一保护电路的元件，以防电源极性的错误，损坏电路、元件，而电容C7为滤波电容，可消除杂音稳定涟波，电容C3供给微电脑处理晶体CPU一逆相电压，达到所需要的电压值，电容C10是一种辅助电容，可稳定微电脑处理晶体CPU的功效。由上述的动作功能可知微电脑处理晶体CPU可将语音的声频信号解码成数字信号，经由集成晶体IC储存；再由集成晶体IC回输至微电脑处理晶体CPU，将数字信号再解码成声频信号输出产生原音放诵的功效，不必使用机械式的录音结构，为一品质稳定、结构简单、体积极小的极佳功效创新改良结构。综合上述，本技术结合现代化的高科技元件，组成一生产快速，功效极佳的具备学习语言能力的玩具，具有实用的价值，且未见于刊物及相同之物公开使用，符合首创、实用的专利法规定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种具备学习语言能力的玩具线路装置，其设置成玩偶、如鸟类状的本体，于其隐密处设一拉链，可将线路元件的壳体装置于本体内，其特征在于包括：一微电脑处理晶体，可将声频信号转换成数字信号或将数字信号解码成声频信号，一集成晶体，可储存或输出数字信号，两晶体管可经由声频信号推动喇叭及一超敏度麦克风，可收取语音成声频信号输入微电脑处理晶体，另配合数个电容及电阻，使时间值及声频品值得以控制，经由上述元件的组成，达到微电脑晶体、集成晶体可将语音予以储存，然后再予以原音放诵的功效特征。

【技术特征摘要】
1.一种具备学习语言能力的玩具线路装置，其设置成玩偶、如鸟类状的本体，于其隐密处设一拉链，可将线路元件的壳体装置于本体内，其特征在于包括一微电脑处理晶体，可将声频信号转换成数字信号或将数字信号解码成声频信号，一集成晶体，可储存或输出数字...

【专利技术属性】
技术研发人员：林树明，
申请(专利权)人：林树明，
类型：实用新型
国别省市：71[中国|台湾]