【技术实现步骤摘要】
义务教育课程标准实验教材“教科版”三年级《科学》中,有一测量肺活量的分组实验找一个水盆,装半盆水,将一个较大的饮料瓶装满水,用手掌盖住瓶口,迅速倒扣在水盆里,然后将一根塑料软管的一端伸进饮料瓶,再吸足一口气,对着软管口吹气,使瓶内的水被气体排出来,利用排水集气法来测量肺活量。用教材中这种方法测量肺活量非常麻烦, 每测一个学生的肺活量需要把饮料瓶装满水,再倒过来扣在水盆里,再插吹气管,再吹气, 吹完气后还要使劲捂着吹气口,怕空气跑出来。对于一个八、九岁的孩子来说,完成这个实验难度比较大,而且太耽误时间了。
技术介绍
学校仪器室以前没有这种测量肺活量的仪器,要做这实验需要自己制作实验器材。近年,余姚市科仪光仪有限公司制作了一套这样的简易肺活量计,可没想到将这个测量肺活量计是一个^OOml的大容量塑料瓶,太高了,根本不能用,因实验室没有那么大的一个水盆,盆太小了放都放不下。且我国小学生肺活量平均参考值为男生-7 岁 1342ml,8 岁 1496ml,9 岁 1972ml,10 岁 1843ml,11 岁 2010ml,12 岁2200ml ;女生-7 岁 1213m ...
【技术保护点】
1.一种肺活量测量器,属于实验教学仪器,包括底座、畜水器、集气仓、通气管和单向通气阀吹气管,其特征是:畜水器容器里设有集气仓,集气仓倒扣在畜水器里面,集气仓里面竖立安装一通气管。
【技术特征摘要】
1.一种肺活量测量器,属于实验教学仪器,包括底座、畜水器、集气仓、通气管和单向通气阀吹气管,其特征是畜水器容器里设有集气仓,集气仓倒扣在畜...
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