【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习用具，具体是指一种可以组合折装的读写板。
技术介绍
现有的读写板一般是由底板和凸起板组成，所述的凸起板大多数设置在底板的末端，通过支撑条或者弹簧等实现连接。现有的读写板虽然结构简单，但是在使用的过程中， 书本极易滑落，而书也会自动翻页，更甚者凸起板会不经意自动收合，现有的读写板使用枯燥、不灵活，无法满足人们的需求。
技术实现思路
本技术需解决的问题是提供一种结构简单、使用的方便和舒适性强、倾斜角度可调的组合式读写板。为了实现上述目的，本技术设计出一种组合式读写板，包括带有倾斜坡度的底板，所述的底板上设置有容纳槽，容纳槽将底板分成前半部分和后半部分，所述的容纳槽中插入放置有书本挡板，所述的书本挡板与书本的形状和大小相对应，在书本挡板的中心设置有凹槽。对上述方案的进一步改进所述的底板还与高度调整装置连接。作为上述方案的优选所述的高度调整装置为对称设置在底板后半部分两侧的轮。进一步地，所述的容纳槽的两侧分别设置有若干凸块。进一步地，所述的底板前半部分与容纳槽的连接的一侧，设置有弹性压块。更进一步地，所述底板前半部分上设置有信息粘贴栏。更进一步地，所述的底板的底部设置有文具盒。更进一步地，所述的底板的倾斜坡度为8 35度。更进一步地，所述的底板的截面为直角三角形或者直角梯形。本技术组合式读写板通过书本挡板和底板的组装方式，一方面可以方便使用之外，还具有结构简单，而且底板自身具有一定的倾斜度之外，还可以通过高度调节装置， 进一步提高底板的倾斜度，在底板上增加的凸块可以保证书本挡板插入底板的容纳槽后， 具有一定的稳定性；在底板上增加的弹性压块可以去翻开的书本...
【技术保护点】
１．一种组合式读写板，包括带有倾斜坡度的底板（１），其特征在于：所述的底板（１）上设置有容纳槽（２），容纳槽（２）将底板（１）分成前半部分（１１）和后半部分（１２），所述的容纳槽（２）中插入有书本挡板（３），所述的书本挡板（３）与书本的形状和大小相对应，在书本挡板（３）的中心设置有凹槽（３１）。
【技术特征摘要】
1.一种组合式读写板，包括带有倾斜坡度的底板(1)，其特征在于所述的底板(1)上设置有容纳槽(2 )，容纳槽(2 )将底板(1)分成前半部分(11)和后半部分(12 )，所述的容纳槽(2)中插入有书本挡板(3)，所述的书本挡板(3)与书本的形状和大小相对应，在书本挡板(3)的中心设置有凹槽(31)。2.根据权利要求1所述的组合式读写板，其特征在于所述的底板(1)还与高度调整装置连接。3.根据权利要求2所述的组合式读写板，其特征在于所述的高度调整装置为对称设置在底板(1)后半部分(12)两侧的轮(4)。4.根据权利要求1或2或3所述的组合式读写板，其特征在于所...
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