【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，具体是一种多功能文具架。
技术介绍
现在学生所使用的课桌的面积比较小，而学生的书籍很多，占用了桌面的大部分 面积，学生所使用的文具用品没有专门的放置位置，学生就会随手将文具用品放置在课桌 的某个位置，杂乱拥挤，使用时不容易找到，不小心就会将文具用品碰落到地上，甚至会摔 坏文具用品。目前，还未有好的解决方案。
技术实现思路
本技术在于解决上述不足，提供一种多功能文具架，具有增大了放置物品的 空间，整齐有序，不会摔坏物品等优点。是通过以下技术方案实现的一种多功能文具架，包括壳体、抽屉和吸盘，所述的吸盘设置在壳体的底部、用于 固定壳体，壳体的下部设置有抽屉，抽屉上设置有把手，抽屉上部的壳体内设置有两个隔 板，将壳体上部分隔成三个相互独立的空间。本技术与现有技术相比，具有以下优点1、增大了放置物品的空间；2、整齐有序，不会摔坏物品；3、使用时容易找到，使用方便；4、设计合理，结构简单。附图说明图1是多功能文具架的主视结构示意图；图2是多功能文具架的左视结构示意图。具体实施方式1、隔板；2、壳体；3、把手；4、抽屉；5、吸盘。参照说明书附图1、附图2...
【技术保护点】
１．一种多功能文具架，其特征在于：包括壳体（２）、抽屉（４）和吸盘（５），所述的吸盘（５）设置在壳体（２）的底部、用于固定壳体（２），壳体（２）的下部设置有抽屉（４），抽屉（４）上设置有把手（３），抽屉（４）上部的壳体（２）内设置有两个隔板（１），将壳体（２）上部分隔成三个相互独立的空间。
【技术特征摘要】
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