【技术实现步骤摘要】
语音教室学生用机学习时间提示装置
本技术涉及一种时间提示装置,特别是一种适用于语音教室学生用机的学习时间提示装置。
技术介绍
英语教学的重点是学生听说读写四项基本技能的培养,听是理解和吸收口头信息的交际能力,提高听力不仅有利说读写这三项技能的发展,而且为开展日常交际打下坚实的基础。而语音教室是目前校内外语学习中使用最广泛的听力训练辅助设备,分为教堂教学和课后自修。课后自修时常常会出现以下问题,一是教师安排课后以听力时间为单位进行自修,教师需要记录上机时间、下机时间,并人为计算自修时间,虽然也可以使用定时器, 但是学生集中自修时由于学生比较多,教师难以一一对应定时器,很难保证时间的正确保障;此外收费类上机也存在时间计算问题,而收费类上机时学生往往因忽视了看表计算时间而产生收费纠纷。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对以上现有技术的不足,提供一种语音教室学生用机学习时间提示装置,装备在语音教室学生用机上,可以自动的通过上机时间进行指示灯的颜色变化,用以提示老师或者学生听力练习时间。本技术解决其技术问题的技术方案是一种语音教室学生用机学习时间提示装置,其特征在于包括不同颜色的发光体、灯座、自动控制电路,所述的自动控制电路与学生用语言学习机供电单元相连通,所述的发光体、灯座、自动控制电路电路相连;所述的自动控制电路由整流桥、同步锯齿波发生器,计数器、积分器、比较器、时序分配驱动电路构成;所述的整流桥使自动控制电路与学生用语言学习机电源时间同步,电源同步信号送往同步锯齿波发生器,同步锯齿波发生器所产生的同步锯齿波送往计数器,由计数器所产生的时钟脉冲信号送往积分器, ...
【技术保护点】
1.一种语音教室学生用机学习时间提示装置,其特征在于:包括不同颜色的发光体、灯座、自动控制电路,所述的自动控制电路与学生用语言学习机供电单元相连通,所述的发光体、灯座、自动控制电路电路相连;所述的自动控制电路由整流桥、同步锯齿波发生器,计数器、积分器、比较器、时序分配驱动电路构成;所述的整流桥使自动控制电路与学生用语言学习机电源时间同步,电源同步信号送往同步锯齿波发生器,同步锯齿波发生器所产生的同步锯齿波送往计数器,由计数器产生的时钟脉冲信号送往积分器,积分器所产生的积分脉冲信号送往比较器,比较器所产生的比较器逻辑信号开启时序分配驱动电路控制发光体。
【技术特征摘要】
1.一种语音教室学生用机学习时间提示装置,其特征在于包括不同颜色的发光体、 灯座、自动控制电路,所述的自动控制电路与学生用语言学习机供电单元相连通,所述的发光体、灯座、自动控制电路电路相连;所述的自动控制电路由整流桥、同步锯齿波发生器,计数器、积分器、比较器、时序分配驱动电路构成;所述的整流桥使自动控制电路与学生用语言学习机电源时间同步,电源同步信号送往同步锯齿波发生器,同步锯齿波...
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