【技术实现步骤摘要】
本技术直接涉及一种多层办公桌。
技术介绍
目前常用的教师办公桌，桌面是一个平面，有几个抽屉，这样的办公桌 功能单一，学生的作业本较多，摆放不开，而办公室又小，桌面不宜过大，使用中造成许多不 便。
技术实现思路
本技术的目的就是要提供一种改进的办公桌，功能多样，多层结 构，使用方便，它能有效地克服使用受限的弊端。本技术的目的是这样实现的，多层办公桌，桌面上左右两侧设多层木板，在右 侧一角设一圆形笔筒。本技术由于采用了组合一体的结构，使用方便，是一种多功能教师用办公桌。附图说明附图是本技术的实施方式的结构示意图，以下结合附图对本实用 新型作进一步说明。具体实施方式附图示出了本技术多层办公桌的结构，右边为多层结构，木 板3通过竖板6固定在桌面1上，另一木板4通过竖板固定在木板3上。笔筒5直接固定 在桌面1上，抽屉2嵌在桌面1下边。权利要求1. 一种多层办公桌，桌面上左右两侧设多层木板，在右侧一角设一圆形笔筒，右边为多 层结构，木板C3)通过竖板(6)固定在桌面(1)上，另一木板(4)通过竖板固定在木板(3) 上，笔筒(5)直接固定在桌面⑴上，抽屉(2)嵌在桌面⑴下边。专利摘要本技术公开了一种多层办公桌，桌面上左右两侧设多层木板，在右侧一角设一圆形笔筒，由于采用了组合一体的结构，使用方便，是一种多功能教师用办公桌。文档编号A47B17/00GK201894331SQ20102056592公开日2011年7月13日 申请日期2010年10月9日 优先权日2010年10月9日专利技术者刘绪春 申请人:刘绪春
【技术保护点】
１．一种多层办公桌，桌面上左右两侧设多层木板，在右侧一角设一圆形笔筒，右边为多层结构，木板（３）通过竖板（６）固定在桌面（１）上，另一木板（４）通过竖板固定在木板（３）上，笔筒（５）直接固定在桌面（１）上，抽屉（２）嵌在桌面（１）下边。
【技术特征摘要】
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