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装置于课桌上的弹簧式撑书杆制造方法及图纸

技术编号:6660892 阅读:244 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
本实用新型专利技术公开了一种装置于课桌上的弹簧式撑书杆,它属于教学用具领域,它可以帮助阅读者将书簿资料支撑上仰以减轻视疲劳,它由定位片、叉杆、直杆、脚杆及弹簧组成,所述叉杆、脚杆分别处在直杆的两端;定位片为方片状物,沿纵向轴线冲压出可容纳脚杆的凹槽及凹槽两侧的加工有定位螺钉孔的边翼,将凹槽的中段部分及一侧边翼的中段部分去掉并将左侧槽底加工为卡口,定位片固定于桌面的适当位置,槽内容纳有直杆下端的脚杆,且在右侧脚杆上穿连弹簧,弹簧的两个挂爪中的一个挂于定位片槽上的挂孔中,另一个则挂于直杆上。(*该技术在2020年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术属于家具用具领域,具体是指装置于课桌上的弹簧式撑书杆。技术背景课桌或学习桌是每位青少年学生必用的用具,在桌面上辅加上一种撑书的装置, 它可以将书籍资料在学生阅看时呈上仰状,这样同学们看起来会很不吃力,较平放于桌上 来说会科学合理不少,这对于保护正在生长发育的青少年的视力及身体是有一定的帮助 的,目前,常见的课桌上未见到这种装置,尚需改进。
技术实现思路
本技术的目的便是提供一种装置于课桌上的弹簧式撑书杆,它可以帮助阅读 者将书籍资料支撑上仰,加大视角。本技术的技术方案是这样实现的它由定位片、叉杆、直杆、脚杆及弹簧组成, 所述叉杆、脚杆分别处在直杆的两端;定位片为方片状物,沿纵向轴线冲压出可容纳脚杆的 凹槽及凹槽两侧的加工有定位螺钉孔的边翼,将凹槽的中段部分及一侧边翼的中段部分去 掉并将左侧槽底加工为卡口,定位片固定于桌面的适当位置,槽内容纳有直杆下端的脚杆, 且在右侧脚杆上穿连弹簧,弹簧的两个挂爪中的一个挂于定位片槽上的挂孔中,另一个则 挂于直杆上。本技术的有益效果是可以给予学习者一个良好的看书条件,减轻视疲劳,抬 头挺胸,有益身体健康的成长。附图说明图1为本设计的俯视图(收拢状),图2为定位片的视图,图3为支撑状时的右侧 视图,各图中,1为桌面,2为叉杆,3为直杆,4为弹簧,5为脚杆,6为定位片,7为卡口,8为 书体,9为撑书夹。具体实施方式如图2所示,在一直杆3的一端加工有叉形的叉杆2,在另一端则垂直固接有脚杆 5 ;定位片6为一方片状物,沿纵向中线冲压出凹槽及两边含螺钉孔的边翼,如图2,将其中 段部分的凹槽及一侧边翼去掉,同时将此处的左侧槽底也去掉一部分成为卡口 7,如图2; 将定位片6固定在桌面1上,槽内容纳有脚杆5,同时在右端的脚杆上还穿有弹簧4,其一端 挂爪挂在定位片的挂孔中(图中未绘出),另一端则别挂在直杆3上,如图1所示,如此本装 置则安装完毕,使用时上翻直杆3,当其处于垂直状时弹簧4的弹力会促使直杆进入到卡口 7内而促使其处于一个稳定的状态,随时准备撑起定位住书页的书体了,不用时则右推直杆 促使弹簧4被压缩而脱离卡口后再前倾平放于桌面上,完成回收操作。中国技术专利 200520016515. 7公开了一种撑书夹,它由多节粗细渐变的伸缩拉杆两根并列组装而成,两端各连接有一钢丝夹,使用时依书簿的宽窄大小而将拉杆拉到适当长度,把要看的书簿打 开后放于拉杆上将两边的页面分别加入左右夹子,这样任何一本书便会可靠方便的被定位 住了书页,此时便可以使用本撑书杆了,如图3所示,8为书体,9为撑书夹,撑书杆上的叉杆 2可以支撑住书背面或撑书夹的伸缩拉杆上,适当改变一下撑书夹在书体的上下夹位便可 以改变书的上仰角而调出一个最佳视角。权利要求1. 一种装置于课桌上的弹簧式撑书杆,它由定位片、叉杆、直杆、脚杆及弹簧组成,其特 征是叉杆、脚杆分别处在直杆的两端;定位片为方片状物,沿纵向轴线冲压出可容纳脚杆的 凹槽及凹槽两侧的加工有定位螺钉孔的边翼,将凹槽的中段部分及一侧边翼的中段部分去 掉并将左侧槽底加工为卡口,定位片固定于桌面的适当位置,槽内容纳有直杆下端的脚杆, 且在右侧脚杆上穿连弹簧,弹簧的两个挂爪中的一个挂于定位片槽上的挂孔中,另一个则 挂于直杆上。专利摘要本技术公开了一种装置于课桌上的弹簧式撑书杆,它属于教学用具领域,它可以帮助阅读者将书簿资料支撑上仰以减轻视疲劳,它由定位片、叉杆、直杆、脚杆及弹簧组成,所述叉杆、脚杆分别处在直杆的两端;定位片为方片状物,沿纵向轴线冲压出可容纳脚杆的凹槽及凹槽两侧的加工有定位螺钉孔的边翼,将凹槽的中段部分及一侧边翼的中段部分去掉并将左侧槽底加工为卡口,定位片固定于桌面的适当位置,槽内容纳有直杆下端的脚杆,且在右侧脚杆上穿连弹簧,弹簧的两个挂爪中的一个挂于定位片槽上的挂孔中,另一个则挂于直杆上。文档编号A47B41/00GK201870060SQ20102052353公开日2011年6月22日 申请日期2010年9月2日 优先权日2010年9月2日专利技术者熊德 申请人:熊德本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种装置于课桌上的弹簧式撑书杆,它由定位片、叉杆、直杆、脚杆及弹簧组成,其特征是叉杆、脚杆分别处在直杆的两端;定位片为方片状物,沿纵向轴线冲压出可容纳脚杆的凹槽及凹槽两侧的加工有定位螺钉孔的边翼,将凹槽的中段部分及一侧边翼的中段部分去掉并将左侧槽底加工为卡口,定位片固定于桌面的适当位置,槽内容纳有直杆下端的脚杆,且在右侧脚杆上穿连弹簧,弹簧的两个挂爪中的一个挂于定位片槽上的挂孔中,另一个则挂于直杆上。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:熊德
申请(专利权)人:熊德
类型:实用新型
国别省市:33

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