【技术实现步骤摘要】
游泳。
技术介绍
1.学习并掌握水面仰卧静浮技术与学习并掌握游泳相比较有如下很多好处和优点 (1).学习(练习)该技术所需场地简易。该技术只要有深X长X宽为0. 3 0. 4米X2 2. 7米X0. 6 0. 8米的水中就行。只要有0. 3 0. 4米深的水,即江、河、湖、海边,以及水盆、水槽、大些的浴盆中都可练习。比学游泳所需要具备的条件就简单多了。易于普及; (2) 学习(练习)该技术安全性强0. 3 0. 4米深的水(或水槽)对任何人来说都是非常安全放心的。而直接学游泳,极易被淹,很不安全; (3).学习(练习)该技术,对恐水症及家族有人被淹死过的人来讲水深0. 3 0.4米,根本无恐惧感。可很安全的学会该技术。 (4).学习(练习)该技术,对学游泳者来说不会游泳者直接学游泳,一不安全,二要较长时间。而先在0. 3 0. 4米深的水槽内学会该技术后,已知人体可以浮于水面了 。这时,再学游泳,则既安全,又学得快。翻转身来,动动手脚,就是游泳了 ; (5).学习(练习)该技术,对年龄的要求范围很宽小到十一、二岁,甚至六、七岁,大到六、七十岁,甚至八、九十岁 ...
【技术保护点】
教授水面仰卧静浮技术用的“水中床”一、技术特征。教授水面仰卧静浮技术用的“水中床”分三种,各自特征如下:1.单人用水中床:2.0米~2.7米(长)×0.6米~0.8米(宽)×0.3~0.4米(深),且内设三个根据人体高、矮、胖、瘦,可调节的托的水槽。约5~15个并排砌在一起,或使用塑胶槽5~15个并排安装,供学员练习用;2.多人共用水中床:水深不限(如:小水池内、大水池内、游泳池内、较平静的湖泊内、较平静的河流内等),大家共用长条形的、可以调节或不能调节的三个托(分别托住头、臀、脚),人体躺在托上(面部露出水面可呼吸),每人之间相隔约一米,用于教学;3、浴盆式水中床。单人、 ...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:谭长生,谭运文,
申请(专利权)人:谭长生,谭运文,
类型:发明
国别省市:45[中国|广西]
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