当前位置: 首页 > 专利查询>徐培专利>正文

电子班级系统技术方案

技术编号:6540623 阅读:842 留言:1更新日期:2012-04-11 18:40
本发明专利技术提供一种电子班级系统,其包含一班级认证单元,其认证该班级所包含的复数同学;一班级信息显示单元,其显示该班级所属的一学校名称及一班级班别;一班级同学显示单元,其显示该班级所包含的复数同学影像,该些同学影像分别连结有一同学信息组;以及一班级信息公布单元,其显示至少一信息标题。借此,本发明专利技术的电子班级系统可节省同学费用、可随时更新同学的联络数据及可使同学之间保持联络。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种电子班级系统,尤其涉及一种可节省同学费用、可随时更新同学的联络数据及可使同学之间保持联络的电子班级系统。
技术介绍
学生生活是众人必经的人生旅程,在学校里,同学与同学之间、同学与老师之间经过两年以上的学习相处常培养出浓厚的感情。然而,同学毕业后常由于个人的生涯规划、家庭关系或工作关系而渐渐的疏于联系。为此,同学毕业时便制作毕业纪念册给各个同学保存,以使同学毕业后仍可继续保持联系。传统的毕业纪念册内部通常刊载有老师照片、同学照片及同学的联络资料。然而,制作毕业纪念册会使同学产生花费,且内部刊载的内容常因个人因素而有所改变,无法随着时间、随着各个同学的际遇而被更新,进而使得同学之间疏于联系或不再联系。因此,如何专利技术出一种班级系统以节省同学费用、随时更新同学的联络数据及使同学之间保持联络,将是本专利技术所欲积极提供之处。
技术实现思路
有鉴于上述习知广告系统的缺憾,专利技术人有感其未臻于完善,遂竭其心智悉心研究克服,凭其从事该项产业多年的累积经验,进而研发出一种电子班级系统,以期达到可节省同学费用、可随时更新同学的联络数据及可使同学之间保持联络的目的。本专利技术的主要目的在提供一种电子班级系统,其借着电子系统,致使同学的数据及影像可被随时刊载并更新,进而达到可节省同学费用、可随时更新同学的联络数据及可使同学之间保持联络的目的。为达上述目的,本专利技术的电子班级系统包含一班级认证单元,其认证该班级所包含的复数同学;一班级信息显示单元,其显示该班级所属的一学校名称及一班级班别;一班级同学显示单元,其显示该班级所包含的复数同学影像,该些同学影像分别连结有一同学信息组;以及一班级信息公布单元,其显示至少一信息标题。上述同学信息组具有该同学的至少一同学个人信息、至少一同学联络信息、至少一同学留言信息或其任意组合。上述电子班级系统更包含一班级长官显示单元,其显示该班级所属的一导师影像、至少一教师影像、至少一长官影像或其任意组合。上述导师影像连结有至少一导师个人信息、至少一导师联络信息、至少一导师留言信息或其任意组合;该教师影像连结有至少一教师个人信息、至少一教师联络信息、至少一教师留言信息或其任意组合;该长官影像连结有至少一长官个人信息、至少一长官联络信息、至少一长官留言信息或其任意组合。上述电子班级系统更包含一班级影像显示单元,其显示与该些同学相关的至少一生活影像。上述生活影像连结有至少一背景信息。上述信息标题连结有一信息内容。借此,本专利技术的电子班级系统可节省同学费用、可随时更新同学的联络数据及可使同学之间保持联络。附图说明图1为本专利技术较佳具体实施例的示意图。图2为本专利技术较佳具体实施例班级认证单元的示意图图3为本专利技术较佳具体实施例同学影像的示意图。图4为本专利技术较佳具体实施例长官影像的示意图。图5为本专利技术较佳具体实施例导师影像的示意图。图6为本专利技术较佳具体实施例教师影像的示意图。图7为本专利技术较佳具体实施例生活影像的示意图。图8为本专利技术较佳具体实施例信息标题的示意图。主要组件符号说明1电子班级系统11班级认证单元111同学12班级信息显示单元121学校名称122班级班别13班级同学显示单元131同学影像132同学信息组1321同学个人信息1322同学联络信息1323同学留言信息14班级信息公布单元141信息标题1411信息内容15班级长官显示单元151长官影像1521长官个人信息1522长官联络信息1523长官留言信息153导师影像1541导师个人信息1542导师联络信息1543导师留言信息155教师影像1561教师个人信息1562教师联络信息1563教师留言信息16班级影像显示单元161生活影像1611背景信息具体实施例方式为充分了解本专利技术的目的、特征及功效,现通过下述具体的实施例,并配合附图, 对本专利技术做一详细说明,说明如后图1至图3分别为本专利技术较佳具体实施例的示意图、班级认证单元的示意图及同学影像的示意图,如图所示,本专利技术的电子班级系统1包含一班级认证单元11、一班级信息显示单元12、一班级同学显示单元13及一班级信息公布单元14。其中,该班级认证单元11 认证该班级所包含的复数同学111,该班级认证单元11可使该些同学111注册后获得一个人账号,该个人账号可使该同学111登入及使用该同学111所属的电子班级系统1。另外, 该些同学111所认可的其它人员亦可经由该班级认证单元11认证后使用该电子班级系统 1 ;该班级信息显示单元12显示该班级所属的一学校名称121及一班级班别122 ;该班级同学显示单元13显示该班级所包含的复数同学影像131,该些同学影像131分别连结有一同学信息组132 ;该班级信息公布单元14显示至少一信息标题141,该班级信息公布单元14 可供该些同学111发布信息给该班级的其它同学111参阅,增加该些同学111之间的联系机会。上述同学信息组132可具有该同学111的至少一同学个人信息1321、至少一同学联络信息1322、至少一同学留言信息1323或其任意组合,该同学个人信息1321可为该同学 111的姓名、生日、血型、星座或个人简介...等,该同学联络信息1322可为该同学111的联络电话、电子邮件地址、网页地址或住址...等,该同学留言信息1323可为该同学111自己的留言或其它同学111给该同学111的留言...等。请同时参考图4至图6,其分别为本专利技术较佳具体实施例长官影像、导师影像及教师影像的示意图,如图所示,上述电子班级系统1更可包含一班级长官显示单元15,其显示该班级所属的一导师影像153、至少一教师影像155、至少一长官影像151或其任意组合,该长官影像151可为校长影像、副校长影像、教务长影像...等,该教师影像155可为国文老师影像、英文老师影像、数学老师影像...等,该班级长官显示单元15可增进该些同学111 与该些长官之间的联系机会。上述导师影像153连结有至少一导师个人信息巧41、至少一导师联络信息巧42、 至少一导师留言信息1543或其任意组合,该导师个人信息1541可为该导师的姓名、生日、 血型、星座或个人简介...等,该导师联络信息1542可为该导师的联络电话、电子邮件地址、网页地址或住址...等,该导师留言信息1543可为该导师自己的留言或其它同学111 给该导师的留言...等;该教师影像巧5连结有至少一教师个人信息1561、至少一教师联络信息1562、至少一教师留言信息1563或其任意组合,该教师个人信息1561可为该教师的姓名、生日、血型、星座或个人简介...等,该教师联络信息1562可为该教师的联络电话、电子邮件地址、网页地址或住址...等,该教师留言信息1563可为该教师自己的留言或其它同学111给该教师的留言...等;该长官影像151连结有至少一长官个人信息1521、至少一长官联络信息1522、至少一长官留言信息1523或其任意组合,该长官个人信息1521可为该长官的姓名、生日、血型、星座或个人简介...等,该长官联络信息1522可为该长官的联络电话、电子邮件地址、网页地址或住址...等,该长官留言信息1523可为该长官自己的留言或其它同学111给该长官的留言...等。上述电子班级系统1更可包含一班级影像显示单元16,其显示与该些同学111本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子班级系统,其特征在于包含:一班级认证单元,其认证该班级所包含的复数同学;一班级信息显示单元,其显示该班级所属的一学校名称及一班级班别;一班级同学显示单元,其显示该班级所包含的复数同学影像,该些同学影像分别连结有一同学信息组;以及一班级信息公布单元,其显示至少一信息标题。

【技术特征摘要】
1.一种电子班级系统,其特征在于包含一班级认证单元,其认证该班级所包含的复数同学; 一班级信息显示单元,其显示该班级所属的一学校名称及一班级班别; 一班级同学显示单元,其显示该班级所包含的复数同学影像,该些同学影像分别连结有一同学信息组;以及一班级信息公布单元,其显示至少一信息标题。2.如权利要求1所述的电子班级系统,其特征在于,该同学信息组具有该同学的至少一同学个人信息、至少一同学联络信息、至少一同学留言信息或其任意组合。3.如权利要求1所述的电子班级系统,其特征在于,更包含一班级长官显示单元,其显示该班级所属的一导师影像、至少一教师影像、至少一长官影像或其任意组合。4.如权利要求2所述的电子班级系统,其特征在于,更包含一班级长官显示单元,其显示该班级所属的一导师影像、至少一教师影像、至少一长官影像或其任意组合。5.如权利要求3所述的电子班级系统,其特征在于,该导师影像连结有至少一导师个人信息、至少一导师联络信息、至少一导师留言信息或其任意组合;该教师影像连结有至少一教师个人信息、至少一教师联...

【专利技术属性】
技术研发人员:徐培
申请(专利权)人:徐培
类型:发明
国别省市:31

网友询问留言 已有1条评论
  • 来自[海南省文昌市文昌中学] 2014年12月07日 23:27
    班级是学校的基本单位班级教学是现代最具代表性的一种教育形态一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的
    0
1