同视功能训练图谱制造技术

一种专用于功能性弱视治疗的同视功能训练图谱，其特征在于：组成图谱的图形由二幅具有图像横向偏离一定视差值的二维空间图形（１０）、（１１）组成，可分别刺激视网膜视锥细胞（８）（９），引起神经冲动，将二维图形信息传递到大脑视皮层（１４），经大脑皮层将图（１０）（１１）融像后在大脑皮层组成一幅视觉立体图形（１５），建立图谱图形与融像后的视觉立体图形之间的关系，这种图谱图形的视觉刺激传递过程，直接有效地起到治疗弱视的作用。（*该技术在2012年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种专用于功能性弱视治疗和为弱视患者建立双眼同视功能的同视功能训练图谱，是视觉光学技术，属眼科医疗用品。本技术通过同视功能训练图谱刺激视网膜，一方面刺激视网膜视锥细胞，直接对功能性弱视起到治疗效果；另一方面也是对弱视治疗过程中，引起神经冲动并传递到中枢视皮层，融像后产生三维立体效应的疗效判断。附图说明图1为两眼视差角的原理示意图。图2为同视功能训练图谱示意图。图3为同视功能训练图谱治疗弱视的示意图。根据图2(A)所示，当左(8)右(9)两眼同时分别交叉注视具有视差角值信息的二维互补色同视功能训练图谱甲(10)乙(11)时，图案即分别刺激两眼(8)(9)视网膜视锥细胞，图10、11甲乙M字母圆斑未横向偏离，视差为0分；图10甲K字母圆斑横向偏离(单视圆外对应点)，视差为80分；图10甲U字母圆斑横向偏离(单视圆内对应点)，视差为50分，引起神经冲动并传递(12)(13)到中枢视皮层(14)，融像后产生三维立体觉效应(15)，图谱的图形是图甲(10)、乙(11)经大脑皮层融像后在大脑皮层组成的视觉立体图形(15)；若缺少图甲(10)或图乙(11)，就不能在大脑皮层融像、不可能产生视觉立体图形。这即是图谱图形与融像后的视觉立体图形之间的关系。图2(B)是二维互补色同视功能训练图谱甲(10)乙(11)中枢视皮层，融像后产生三维立体觉效应(15)的三维矢状位示意图。健全的双眼同视功能者，即能准确辨认出图中从前至后的字母圆斑三维空间显示(16)。根据图3(A)所示，若右(9)眼为弱视时，图案甲(10)M字母圆斑视差为0分；K字母圆斑视差为80；U字母圆斑视差为50分的横向偏离图谱，无法有效刺激右眼(9)视网膜视锥细胞，无法引起神经冲动并传递(13)到中枢视皮层(14)，M、K、U字母圆斑处在二维平面状态，不能产生立体觉效应(17)。根据图3(B)所示，当右(9)弱视眼经有效治疗恢复时，图案甲(10)M字母圆斑视差为0分；K字母圆斑视差为80；U字母圆斑视差为50分的横向偏离图谱，即可有效刺激右眼(9)视网膜视锥细胞，引起神经冲动并传递(13)到中枢视皮层(14)，能正确的观察到从前至后的M、K、U字母圆斑三维空间显示，恢复产生立体觉效应(18)。同视功能训练图谱刺激视网膜，一方面刺激视网膜视锥细胞，直接对功能性弱视起到治疗效果；另一方面也是对弱视治疗过程中，引起神经冲动并传递到中枢视皮层，融像后产生三维立体效应的疗效判断。权利要求1.一种专用于功能性弱视治疗的同视功能训练图谱，其特征在于组成图谱的图形由二幅具有图像横向偏离一定视差值的二维空间图形(10)、(11)组成，可分别刺激视网膜视锥细胞(8)(9)，引起神经冲动，将二维图形信息传递到大脑视皮层(14)，经大脑皮层将图(10)(11)融像后在大脑皮层组成一幅视觉立体图形(15)，建立图谱图形与融像后的视觉立体图形之间的关系，这种图谱图形的视觉刺激传递过程，直接有效地起到治疗弱视的作用。专利摘要本技术涉及一种专用于功能性弱视治疗和为弱视患者建立双眼同视功能的同视功能训练图谱，属眼科医疗用品。本技术利用两眼视差角原理，将二幅具有视差角值信息的互补色同视功能训练图谱，分别刺激两眼视网膜视锥细胞。通过同视功能训练图谱刺激，一是刺激视网膜视锥细胞，直接对功能性弱视起到治疗效果；二是对弱视治疗过程中引起神经冲动并传递到中枢视皮层，融像后产生三维立体效应的疗效判断。文档编号A61H5/00GK2595341SQ0229005公开日2003年12月31日 申请日期2002年12月3日 优先权日2002年12月3日专利技术者程康 申请人:程康本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：程康，
申请(专利权)人：程康，
类型：实用新型
国别省市：