远眺训练用的眼保健灯箱制造技术

本实用新型专利技术涉及物理疗法器械，特别涉及眼睛的锻炼器。本远眺训练用的眼保健灯箱由壳体（１）和管形灯（６）组成，所说的壳体（１）前侧由前玻璃片（２）和后玻璃片（６）从外向内顺序夹持住带风景画的塑料薄膜（３）、有深色条纹图案透明纸（４）、胶片（５），所说的有深色条纹图案，透明纸（４）上的条纹的宽度和条间距离从外侧向中心逐渐缩小，条纹高度从外侧内侧逐渐降低，并且两侧各条纹彼此对称。本灯箱作为悬挂物能调节视神经，恢复远视能力，从而可防治近视。（*该技术在1999年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及物理疗法器械，特别是用于眼睛的锻练器。大多数发生于儿童和学生时期的眼近视叫做“学校性近视”，近年来学生患学校性近视的比例不断持续上升，这应该引起社会的重视。近视眼的发生与当前学生的生活学习环境密切相关，如为升学考试而拼命看书学习；看电视次数过多和时间延长等都是造成视力减退的不良环境。为了防治近视眼除了采取设计合理的阅读器，戴凸透镜以及作眼保健操等措施外还可采用其它辅助器械，特别是能吸引学生兴趣的悬挂物。在日本就有些地方在学生书桌旁距书桌有一段距离的墙壁上，挂上一些年历、历史年代表、数学公式等，在学习过程中看看它们，可以恢复眼睛的远视能力，起到预防近视的作用，但是这些图表的内容枯燥，吸引力不强，效果也不够理想。本技术的目的在于提供一种既可吸引人观看、具有欣赏意义，又可防治近视眼的挂于墙壁上的远眺训练用的眼保健灯箱。本技术的目的是这样达到的，采用一种悬挂灯箱，在该灯箱前侧具有玻璃片夹持的带有风景画的塑料薄膜，具有深色条纹图案的透明纸和胶片，内部装有管形灯，通电后灯亮，挂在书桌旁或教室前供远眺用，本技术目的就完全达到了。以下对照附图对本灯箱进行详细说明附附图说明图1是学生远眺本灯箱中胶片时的示意图；附图2是本灯箱的正视图；附图3是附图2本灯箱A－A截面示意图。在附图中采用以下符号表示各部件1是灯箱壳体；2是前玻璃片；3是带风景画的塑料薄膜；4是有深色条纹图案的透明纸；5是胶片；6是后玻璃片；7是管形灯；8是起辉器；9是变压器。从附图1可见，本灯箱应挂在距书桌有一段距离的墙壁上，其高度与坐态学生的眼睛高度应基本一致，在学习过程的间隙中远眺一下处于画面中央的胶片上的人物景色，可以调节一下视神经，缓解眼睛的疲劳，这是因为在塑料薄膜后带有深色条纹图案的纸，该条纹是按照作画透视原理设计的，在深色条纹的陪衬下注视胶片上的人物景色，可起到远眺训练的作用，在远眺中使看近的物体而向内转动的眼球自然松开，从而恢复眼睛的远视能力，所以可以防治近视眼。附图1和2是长方形壳体的例子。在附图2中可见在壳体(1)前面的画面上有竖的深色条纹，在中间有一张胶片，当不开灯时看不清，只看到深色的胶片输廓。在壳体上端有日光灯所用起辉器(8)，在下端有小变压器(9)。附图3是附图2中A－A截面图，从该图可见，管形日光灯(7)由支架支撑位于灯箱的中间，由前玻璃片(2)和后玻璃片(6)将带风景画的塑料薄膜、带深色条纹图案的透明纸以及胶片夹紧和伸展平，在前玻璃片(2)之后是带风景的塑料薄膜(3)，在薄膜(3)之后便是带深色条纹图案的透明纸(4)，在该透明纸(4)前或后的画面中间是胶片(5)，附图3中所绘胶片(5)的位置是在透明纸(4)之后，最后是后玻璃片(6)，由前玻璃片和后玻璃片(6)将它们夹住。带深色条纹图案的透明纸可用例如描图纸，在该纸上可从胶片(5)四个角到相对应的壳体的角的四条直线，如是圆形或其他形状的壳体适当引四条直线即可，在对应的上下线之间画有深色的条纹，可以是黑色；也可是蓝色，条纹的宽度与距离从外侧向逐渐缩小和高度逐渐从外侧向内侧降低，而且两侧各条纹对称如附图2所示。这是基于作画的透视原理制定的，当灯光亮时，人们注视画当中的胶片景色，就会感到立体感，胶片景色似处于最远位置，从而达到远眺目的，在久视近处后，作此远眺训练，可使眼睛恢复远视的能力，使视神经得到休息，因此可防治近视眼。胶片(5)可以是黑白的；或者彩色的，该胶片是经拍摄后冲洗过的底片，所拍摄的景色、人物应选择吸引人注意的，并且要经常更换，以便吸引学生爱看。此外带风景画的塑料薄膜也应经常更揣画面，在不开灯时还可作室内装饰用。灯箱壳体(1)的前方可以是长方形、方形、圆形等，附图1－3是作为长方形的例子。实施例1长方形灯箱前侧风景画的画面或壳体(1)长为350毫米，高为230毫米，所用胶片(5)是一张35号底片，可挂于书桌旁。实施例2长方形灯箱前侧的风景画画面或壳体(1)长为650毫米，高为300毫米，所用胶片(5)也是一张35号底片，可挂于离书桌稍远处。实施例3长方形灯箱前侧风景画的画面或壳体(1)长为950毫米，高为400毫，所用胶片是一张120号底片。可挂于教室前方。本眼保健灯箱是使学生恢复远视能力和眼疲劳的防治近视辅助治疗或保健用具，它挂于书桌旁或教室前可使学生在学习过程的间隙多次远眺，其作用有如下几点1、长时间看出或学习后，能调节视神经，缓解眼睛的疲劳，久之，可以防治近视；2、晚间看电视时，也可打开本灯箱的灯，可以缩小室内光线明暗的差距，有助于缓解视神经的疲劳，同时还可为室内活动提供部分照明；3、灯箱未通电电前是一幅风景画，通电后可使人看到更远处的胶片中的人物或风景，从而使人感到赏心悦目，并可对室内起装饰作用。权利要求1.远眺训练用的眼保健灯箱，由壳体(1)和管形灯(7)组成，其特征在于所说的壳体(1)前侧由前玻璃片(2)和后玻璃片(6)从外向内顺序夹持住带风景画的塑料薄膜(3)、有深色条纹图案的透明纸(4)和胶片(5)，所说的胶片(5)处于画面中央，所说的有深色条纹图案的透明纸(4)上的条纹宽度和条间距离从外侧向中心逐渐缩小，条纹高度从外侧向内侧逐渐降低，而且两侧各条纹彼此对称。专利摘要本技术涉及物理疗法器械，特别涉及眼睛的锻炼器。本远眺训练用的眼保健灯箱由壳体(1)和管形灯(6)组成，所说的壳体(1)前侧由前玻璃片(2)和后玻璃片(6)从外向内顺序夹持住带风景画的塑料薄膜(3)、有深色条纹图案透明纸(4)、胶片(5)，所说的有深色条纹图案，透明纸(4)上的条纹的宽度和条间距离从外侧向中心逐渐缩小，条纹高度从外侧内侧逐渐降低，并且两侧各条纹彼此对称。本灯箱作为悬挂物能调节视神经，恢复远视能力，从而可防治近视。文档编号A61H5/00GK2055722SQ8921475公开日1990年4月11日 申请日期1989年8月8日 优先权日1989年8月8日专利技术者潘德厚 申请人:潘德厚本文档来自技高网...

【技术保护点】
远眺训练用的眼保健灯箱，由壳体（１）和管形灯（７）组成，其特征在于：所说的壳体（１）前侧由前玻璃片（２）和后玻璃片（６）从外向内顺序夹持住带风景画的塑料薄膜（３）、有深色条纹图案的透明纸（４）和胶片（５），所说的胶片（５）处于画面中央，所说的有深色条纹图案的透明纸（４）上的条纹宽度和条间距离从外侧向中心逐渐缩小，条纹高度从外侧向内侧逐渐降低，而且两侧各条纹彼此对称。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：潘德厚，
申请(专利权)人：潘德厚，
类型：实用新型
国别省市：11[中国|北京]