【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，尤其是一种纸张材料存储工具。
技术介绍
在人们学习工作中，经常会有各种纸张材料需要储存，如卷纸、报告等。目前，用于存放这些纸张材料的工具主要是纸夹、档案袋、塑料制整理盒等工具。但是， 这些工具都需要使用书架或者储物架来存放，不便单独摆放使用，给人们带来很大不便。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种设计精巧并能调整储存空间的试卷夹。本技术主要包括上夹板、下夹板以及板状连接架，所述板状连接架为竖直长板状结构，从长边一侧向另一侧横向开设多条插口，在连接架的插口处分别安插上夹板、下夹板并另行安插中间夹板；在中间夹板一侧竖直贯穿安装一根两端开口的螺纹管，在上、下夹板对应螺纹管的位置处分别安插固定螺栓与螺纹管螺纹连接。在下夹板的底面附有一层防滑垫。在连接架的顶边和底边之间通过长环套式连接。使用时，使用者拧开上下夹板的固定螺栓，抽出中间夹板，把三层夹板重新插入连接架的插口处确定上、下夹板与中间夹板之间的夹持宽度，宽度确定后把卷纸等纸张材料存放在中间夹板或下夹板表面，再重新拧入固定螺栓，利用螺栓紧固各层夹板，通过各夹板夹持卷纸等物品，实现存储功能。另外，长环可牢固的拉紧连接架，增加稳定性。与已有技术相比，本技术的有益效果为功能奇特、稳固耐用、结构合理，可调整夹持宽度，并能单独摆放使用。附图说明图1为本技术的立体结构简图。具体实施方式在图1所示的本技术的立体结构简图中，主要包括上夹板 1-1、下夹板1-2以及板状连接架2，所述板状连接架为竖直长板状结构，从长边一侧向另一侧横向开设多条插口 3，在连接架的插口处分别安插上夹板、下夹板并另行安插中间夹板 ...
【技术保护点】
１．一种试卷夹，主要包括上夹板（１－１）、下夹板（１－２）以及板状连接架（２），其特征在于：所述板状连接架（２）为竖直长板状结构，从长边一侧向另一侧横向开设多条插口（３），在连接架（２）的插口（３）处分别安插上夹板（１－１）、下夹板（１－２）并另行安插中间夹板（１－３）；在中间夹板（１－３）一侧竖直贯穿安装一根两端开口的螺纹管（４），在上、下夹板对应螺纹管（４）的位置处分别安插固定螺栓（５）与螺纹管（４）螺纹连接。
【技术特征摘要】
1.一种试卷夹，主要包括上夹板(1-1)、下夹板(1-2)以及板状连接架O)，其特征在于所述板状连接架O)为竖直长板状结构，从长边一侧向另一侧横向开设多条插口(3)， 在连接架O)的插口(3)处分别安插上夹板(1-1)、下夹板(1-2)并另行安插中间夹板 (1-3)；在中间夹板(1-3) —侧...
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