一种儿童激光玩具制造技术

本实用新型专利技术提供一种儿童激光玩具。它包括托板，所述托板上竖立有多个可改变反射角度的镜面，它还包括控制模块，所述控制模块与多个ＬＥＤ灯相连；它还设有与所述ＬＥＤ灯相连的感光模块，所述感光模块控制所述ＬＥＤ灯的开闭；它还包括发光装置，所述发光装置的位置和所述镜面相配。本实用新型专利技术使用的时候，通过控制模块控制多个ＬＥＤ灯的亮起，然后让儿童在游戏过程中记忆随机不同的ＬＥＤ灯点亮的顺序，并通过对反射介质（如镜面）之间的反射关系的调整，从而顺利传递出光线，利用光线触发感光模块，从而使得ＬＥＤ灯重新打开，从而锻炼儿童大脑的记忆能力、反应能力和抽象逻辑思维能力。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

一种儿童激光玩具
本技术涉及儿童玩具。技术背景儿童在成长过程中，需要在适当时期开发锻炼大脑的记忆能力，反应能力，以 及抽象逻辑思维能力。但是现在的玩具，在锻炼大脑的反应能力方面做得比较多，但是 抽象逻辑思维能力往往不注重，而注重抽象逻辑思维能力的一些玩具，比如下棋，在趣 味性上又不大够，而且不适合较为低龄的儿童。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种能开发锻炼儿童大脑的记忆能力、 反应能力和抽象逻辑思维能力的儿童激光玩具。为解决上述技术问题，本技术采用以下技术方案它包括托板,所述托板上竖立有多个可改变反射角度的反射介质，它还包括控制 模块，所述控制模块与多个LED灯相连；它还设有与所述LED灯相连的感光模块，所述 感光模块控制所述LED灯的开闭；它还包括发光装置，所述发光装置的位置和所述反射 介质相配。本技术与现有技术相比具有以下优点本技术使用的时候，通 过控制模块控制多个LED灯的亮起，然后让儿童在游戏过程中记忆随机不同的LED灯 点亮的顺序，并通过对反射介质(如镜面)之间的反射关系的调整，从而顺利传递出光 线，利用光线触发感光模块，从而使得LED灯重新打开，从而锻炼儿童大脑的记忆能 力、反应能力和抽象逻辑思维能力。附图说明利用附图对本技术作进一步说明，但附图中的实施例不构成对本技术 的任何限制。图1是本技术所提供实施例的电路图；图2是本技术所提供实施例的俯视状态示意图；图3是图2的立体状态示意图；图4是本技术所提供实施例的侧面示意图；图5是本技术的流程图。具体实施方式参照附图。本技术包括发光装置1、感光模块2、LED灯3、反射介质4、 托板5，电路板及电池放置仓6。具体来说，本技术包括托板5,所述托板5上竖立有多个可改变反射角度的反射介质4，它还包括控制模块，所述控制模块与多个LED灯3相连；它还设有与所述 LED灯3相连的感光模块2，所述感光模块2控制所述LED灯3的开闭；它还包括发光 装置1，所述发光装置1的位置和所述反射介质4相配。在本实施例中，所述LED灯3分布于所述托板的周围一圈，实际上所述LED灯 3可以有多种设置方式，LED灯3的设置目的是为了指示游戏者需要导出的光线线路。本实施例中，所述可改变反射角度的反射介质4为镜面，并设于每次可旋转90 度的拨片卡槽上。所述反射介质4从托板5的下方伸出，所述拨片卡槽设于托板下方，儿童可以用 手扳动反射介质4，通过每次反射介质4的转动，多个反射介质4能够组成多个直角形， 形状如迷宫一般，便于玩游戏的儿童锻炼逻辑思维能力，而且90度的设置也便于光线的 折射和返回。它还设有语音模块，所述语音模块与所述控制模块相连并受该控制模块控制。 所述语音模块主要完成在游戏过程中各种语言、音乐等语音的存储与播放。本技术所述控制模块为单片机，该单片机控制LED灯3和语音模块，具体 来说，控制LED灯3亮起的位置以及亮起的前后次序的随机性。所述多个LED灯3可 以分组，比如可以分为3个LED灯一组、4个LED灯一组或6个LED灯一组，使用的时 候，在控制模块的控制下，该组的LED灯，随机依次顺序亮起，并伴随声音，接着自动 灭掉。使用者通过旋转反射介质4，让从发光装置1发出的光线通过反射介质4，让光线 经过反射介质4之间的反射传递，最终到达之前亮起的LED灯下方的感光模块2，从而再 次触发点亮LED灯3。为了起到鼓励作用，使用者正确点亮则进入下一关卡，LED灯3的数量随着进 入更高的关卡而递增。本技术通过结构设置，使游戏者控制游戏的过程，控制各个模块按游戏进 程作出相应的反应，多个LED灯3为游戏过程指示灯，引导游戏者按游戏进程进行游 戏。感光模块2则对游戏者的反应进行检测，将光源信号转换成电信号提拱给控制模块 进行游戏进程判断。发光装置1提供游戏需要的光源，电源部分为系统提供各部分需要 的工作电源。以一组6个LED灯3为例，具体来说，本技术的使用步骤如下1)、打开电源，开始游戏的音乐响起，第一关卡开始。接着6个LED灯中任 意3个伴随音乐依照随机顺序依次亮起，接着灭掉；2)、发光装置1发射的光从反射介质组成的反射阵的外围一侧向反射阵内射 出，使用者通过对反射介质的位置的旋转调整，使光线顺利从反射介质组成的反射阵中 传递出来；3)、顺利传递出来的光束在传递过程中，每次到达反射介质4，从而照射到与 该反射介质4所对应的LED灯3的感光模块2，从而点亮其所在位置的LED灯3。如 此操作接着点亮下一个LED灯3，等到把所有刚才随机亮起的LED灯3全部顺利点亮之 后，顺利进入下一关，否则，重新开始本关。最后应当说明的是，以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对本 技术保护范围的限制，尽管参照较佳实施例对本技术作了详细地说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本技术的技术方案进行修改或者等同替换，而不 脱离本技术技术方案的实质和范围。权利要求1.一种儿童激光玩具，其特征在于它包括托板，所述托板上竖立有多个可改变反射 角度的反射介质，它还包括控制模块，所述控制模块与多个LED灯相连；它还设有与所 述LED灯相连的感光模块，所述感光模块控制所述LED灯的开闭；它还包括发光装置， 所述发光装置的位置和所述反射介质相配。2.如权利要求1所述的一种儿童激光玩具，其特征在于所述可改变反射角度的反射介 质为镜面，并设于每次可旋转90度的拨片卡槽上。3.如权利要求1所述的一种儿童激光玩具，其特征在于它还设有语音模块，所述语音 模块与所述控制模块相连。专利摘要本技术提供一种儿童激光玩具。它包括托板,所述托板上竖立有多个可改变反射角度的镜面，它还包括控制模块，所述控制模块与多个LED灯相连；它还设有与所述LED灯相连的感光模块，所述感光模块控制所述LED灯的开闭；它还包括发光装置，所述发光装置的位置和所述镜面相配。本技术使用的时候，通过控制模块控制多个LED灯的亮起，然后让儿童在游戏过程中记忆随机不同的LED灯点亮的顺序，并通过对反射介质(如镜面)之间的反射关系的调整，从而顺利传递出光线，利用光线触发感光模块，从而使得LED灯重新打开，从而锻炼儿童大脑的记忆能力、反应能力和抽象逻辑思维能力。文档编号A63H33/22GK201807196SQ20102022917公开日2011年4月27日 申请日期2010年6月18日 优先权日2010年6月18日专利技术者林璐, 沈晓伟 申请人:浙江理工大学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童激光玩具，其特征在于它包括托板，所述托板上竖立有多个可改变反射角度的反射介质，它还包括控制模块，所述控制模块与多个ＬＥＤ灯相连；它还设有与所述ＬＥＤ灯相连的感光模块，所述感光模块控制所述ＬＥＤ灯的开闭；它还包括发光装置，所述发光装置的位置和所述反射介质相配。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：林璐，沈晓伟，
申请(专利权)人：浙江理工大学，
类型：实用新型
国别省市：86[中国|杭州]