当前位置: 首页 > 专利查询>王子豪专利>正文

高中生专用一体式书立制造技术

技术编号:6060216 阅读:589 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
本实用新型专利技术公开了一种高中生专用一体式书立,属于学习用品技术领域,包括左书夹(1)和右书夹(2),其特征在于:所述左书夹(1)和右书夹(2)的两侧均设有防倒装置(3),所述左书夹(1)和右书夹(2)之间固定设有弹性带(4),所述防倒装置(3)上设有笔筒(5)。该高中生专用一体式书立,结构简单,设计合理,不仅能防止书籍掉落,便于整理,而且间隙大小可调,夹持性能好,能有效增加桌面使用面积,从而提高了学生的学习效率。(*该技术在2021年保护过期,可自由使用*)

One special type of high school students writing

The utility model discloses a bookend special integrated high school students, which belongs to the technical field of learning activities, including Zuo Shujia (1) and the right book (2), which is characterized in that the left and right book book (1) (2) are arranged on both sides of the anti reversing device (3), the left book (1) and the right clamp (2) between the fixed elastic belt (4), the anti reversing device (3) is arranged on the pen holder (5). One special type of the book, high school students has the advantages of simple structure, reasonable design, not only can prevent books falling, convenient arrangement, and the gap size can be adjusted, the clamping performance is good, can effectively increase the desktop area, so as to improve students' learning efficiency.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及学习用品
,尤其涉及一种高中生专用一体式书立
技术介绍
目前,学生的功课学习压力大,尤其是高中生,大量的功课使学生的书本众多,学生放置书本的方式一般是将书本平放在课桌上,使书本层叠放置,这样占用较大的面积,而且一般的书立往往承受不住那么多的书本,在一取一放的过程中会使书立松弛,影响夹书的效果,经常出现东倒西歪的现象,甚至书籍完全倒下,书立的夹持效果不好。另外,还有一种是左右书夹相对固定在一起,这种书立虽然能防止书籍倒下,但左右书夹之间的间隙不可调节,这样在需要盛放更多的书籍时,致使书籍无法放入,灵活性较差,而且书立前后没有遮挡物,不仅不易整理,而且在整理书籍时容易掉落在地上,影响使用效果。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单,设计合理,不仅能防止书籍掉落,便于整理,而且间隙大小可调,夹持性能好,能有效增加桌面使用面积的高中生专用一体式书立。为了达到以上目的,本技术所采用的技术方案是该高中生专用一体式书立, 包括左书夹和右书夹,其特征在于所述左书夹和右书夹的两侧均设有防倒装置,所述左书夹和右书夹之间固定设有弹性带,所述防倒装置上设有笔筒。本技术还通过如下措施实施所述笔筒外壁上设有用于存放课程表的透明袋。所述防倒装置是垂直固定于所述左书夹和右书夹底部的挡板。本技术的有益效果在于结构简单,设计合理,不仅能防止书籍掉落,便于整理,而且间隙大小可调,夹持性能好,能有效增加桌面使用面积,从而提高了学生的学习效率。附图说明附图是本技术的结构示意图。具体实施方式如附图所示,该高中生专用一体式书立,包括左书夹1和右书夹2,所述左书夹1和右书夹2的两侧均设有防倒装置3,所述左书夹1和右书夹2之间固定设有弹性带4,所述防倒装置3上设有笔筒5。通过左书夹1和右书夹2可以使书本竖起放置在桌面上,减少了桌面的占用面积,方便学生学习使用;通过在左书夹1和右书夹2的两侧均设有防倒装置 3,可以增加与桌面的摩擦面积,从而可以防止因书籍的挤压而使左书夹1和右书夹2倒下, 提高了夹持书籍的稳定性;弹性带4可以设有两条,对称设置在左书夹1和右书夹2的两侧壁下部,通过弹性带4不仅加强了左书夹1和右书夹2之间的作用力,而且可根据需要调节左书夹1和右书夹2之间的间隙,使用灵活可靠。通过笔筒5可以放置使用的各种笔,从而使桌面整洁,且便于查找用笔,使用简单方便。所述笔筒5外壁上设有用于存放课程表的透明袋6。通过透明袋6放置课程表,便于学生掌握各门科目的时间,提高了学习效率。所述防倒装置3是垂直固定于所述左书夹1和右书夹2底部的挡板。通过具有一定面积的挡板可增加左书夹1和右书夹2底部与桌面的摩擦力,提高了书立的稳定性。本技术结构简单,设计合理,不仅能防止书籍掉落,便于整理,而且间隙大小可调,夹持性能好,能有效增加桌面使用面积,从而提高了学生的学习效率。权利要求1.一种高中生专用一体式书立,包括左书夹(1)和右书夹(2),其特征在于所述左书夹(1)和右书夹(2)的两侧均设有防倒装置(3),所述左书夹(1)和右书夹(2)之间固定设有弹性带G),所述防倒装置C3)上设有笔筒(5)。2.根据权利要求1所述的高中生专用一体式书立,其特征在于所述笔筒(5)外壁上设有用于存放课程表的透明袋(6)。3.根据权利要求1所述的高中生专用一体式书立,其特征在于所述防倒装置(3)是垂直固定于所述左书夹(1)和右书夹(2)底部的挡板。专利摘要本技术公开了一种高中生专用一体式书立,属于学习用品
,包括左书夹(1)和右书夹(2),其特征在于所述左书夹(1)和右书夹(2)的两侧均设有防倒装置(3),所述左书夹(1)和右书夹(2)之间固定设有弹性带(4),所述防倒装置(3)上设有笔筒(5)。该高中生专用一体式书立,结构简单,设计合理,不仅能防止书籍掉落,便于整理,而且间隙大小可调,夹持性能好,能有效增加桌面使用面积,从而提高了学生的学习效率。文档编号A47B65/00GK201938802SQ20112004201公开日2011年8月24日 申请日期2011年2月21日 优先权日2011年2月21日专利技术者王子豪 申请人:王子豪本文档来自技高网
...

【技术保护点】
1.一种高中生专用一体式书立,包括左书夹(1)和右书夹(2),其特征在于:所述左书夹(1)和右书夹(2)的两侧均设有防倒装置(3),所述左书夹(1)和右书夹(2)之间固定设有弹性带(4),所述防倒装置(3)上设有笔筒(5)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:王子豪
申请(专利权)人:王子豪
类型:实用新型
国别省市:37

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1