【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学演示装置，尤其涉及一种电化学的教学演示装置。
技术介绍
我们都知道，世界上最早的化学电池是意大利物理学家伏打设计并制成的，他把 铜和锌作为两个电极插入食盐溶液中(或酸、碱的溶液中)，制成了最简单的化学电池。在 这个电池中，一个电极是铜片，另一个电极是锌片，电解质是稀硫酸。可是怎样让同学们直 观的观察电流的产生过程，理解电解质的发电过程，培养同学的科研能力，单单从原理上了 解是不够的。而水果如苹果、梨子、橙子、橘子和西红柿等中含有大量的水果酸，是一种很好 的电解质，尝试利用酸性水果汁作为电解质制作化学电池来观察电流的产生，还没有在教 学过程中应用。
技术实现思路
本技术的目的在于克服以上现有技术的不足，提供一种可利用酸性水果汁制 作化学电池而观看电流的产生的教学演示装置。本技术采用以下技术方案来解决上述技术问题一种教学演示装置，其特征在于，包括电解槽、导线和电流表，所述电解槽的阳极 设有铜片，阴极设有锌片，所述铜片通过所述导线依次与所述电流表和锌片相连；所述电解 槽中设有酸性水果汁。由于本技术采用了上述水果电池的原理，通过连接的电流表可看到微弱的电 流...
【技术保护点】
一种教学演示装置，其特征在于，包括电解槽、导线和电流表，所述电解槽的阳极设有铜片，阴极设有锌片，所述铜片通过所述导线依次与所述电流表和锌片相连；所述电解槽中放置酸性水果汁。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：唐颖，
申请(专利权)人：上海市杨浦区控江二村小学，
类型：实用新型
国别省市：31[中国|上海]
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