教室用学生坐椅制造技术

一种节约课桌空间的教室用学生坐椅，由“工”型承重竖腿、曲轴、铁皮书盒、座椅面板、靠背组合而成。在两个“工”型承重竖腿之间通过转轴悬挂一个无盖的铁皮书盒，铁皮书盒通过转轴可以左右倾斜，用手拉动书盒把手，使铁皮书盒向左或向右倾斜即可完成取、放书的动作。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教室用学生坐椅，尤其是能自由地将书放在学生坐椅下，节 约课桌空间的椅子。
技术介绍
目前，公知的教室用学生坐椅由底部支架、面板、靠背组成。一般教室用学生坐椅 不能放置学生上课时多余的书，使得课桌面拥挤不堪。对于写字和讨论问题造成不便。
技术实现思路
为了克服现有的教室用学生坐椅的不足，本技术提供一种带书盒的教室用学 生坐椅，该带书盒的教室用学生坐椅不仅能装下上课时学生暂时不用的书籍，而且能方便 地将书取出和放入。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是一种教室用学生坐椅，由两根 “工”字形承重竖腿、两根横梁、两个曲轴、铁皮书盒、座椅面板、靠背组合而成，两根“工”字 形承重竖腿在椅子面板下面一前一后由上下两根横梁固定连接，曲轴分别穿过铁皮书盒曲 轴孔和“工”字形承重竖腿上的轴孔，将铁皮书盒悬挂在前后的两根“工”字形承重竖腿与 横梁形成的“口”字形内部。曲轴是两个夹角为90°且开口反向的“Z”字形转轴，铁皮书盒 对应侧面中线距底部五分之四处各有一个曲轴孔，另外两个侧面中部各安装一个把手，铁 皮书盒内部空间高为23厘米、长宽各30厘米。本技术的有益效果是，可以在能装下上课时学生暂时不用的书籍同时，方便 地地将书取出和放入，结构简单。以下结合附图和实施例对本技术进一步说明。附图说明图1是本技术的透视图。图2是铁皮书盒直观图。图3是本技术的纵切面图图中1.座椅面板，2.铁皮书盒，3.书盒把手，4. “工”字形承重竖腿，5.横梁，6.曲 轴孔，7.螺栓，8.靠背面板，9.书盒曲轴孔，10.曲轴，11.橡胶垫，12.椅背。具体实施方式在图1所示实施例中，座椅面板(1)用四只螺栓(7)固定在两个“工”字形承重竖 腿⑷上，两个“工”字型承重竖腿⑷之间在顶部和底部分别各用一根横梁(5)固定连接， 两个“工”字型承重竖腿(4)的底部四角固定有四个橡胶垫(11)。靠背面板(8)用螺栓(7) 固定在椅背(12)上。铁皮书盒(2)上的曲轴孔(9)位于侧面中线距底部三分之二处，在图2所示实施例中，铁皮书盒(2)前后侧面各有一个书盒曲轴孔(9)，左右两侧各有一个书盒把手(3)。 在图3所示实施例中，在两只“工”字形承重竖腿⑷与两根横梁(5)形成的“口” 字形空间内，两根曲轴(10)分别于前、后穿过“工”字形承重竖腿上的曲轴孔(6)、铁皮书盒 (2)上的曲轴孔(9)，将铁皮书盒(2)悬挂于“口”字形空间内。权利要求一种教室用学生坐椅，由两根“工”型承重竖腿、两根横梁、两个曲轴、铁皮书盒、座椅面板、靠背组合而成，其特征是两根“工”型承重竖腿在椅子面板下面一前一后由上下两根横梁固定连接，曲轴分别穿过铁皮书盒曲轴孔和“工”型承重竖腿上的轴孔，将铁皮书盒悬挂在前后的两根“工”型承重竖腿与横梁形成的“口”型内部。2.根据权利要求1所述的教室用学生坐椅，其特征是曲轴是两个夹角为90°且开口反 向的“Z”型转轴。3.根据权利要求1所述的教室用学生坐椅，其特征是铁皮书盒对应侧面中线距底部五 分之四处各有一个曲轴孔，另外两个侧面中部各安装一个把手，铁皮书盒内部空间高为23 厘米、长宽各30厘米。专利摘要一种节约课桌空间的教室用学生坐椅，由“工”型承重竖腿、曲轴、铁皮书盒、座椅面板、靠背组合而成。在两个“工”型承重竖腿之间通过转轴悬挂一个无盖的铁皮书盒，铁皮书盒通过转轴可以左右倾斜，用手拉动书盒把手，使铁皮书盒向左或向右倾斜即可完成取、放书的动作。文档编号A47C7/62GK201675352SQ20092035105公开日2010年12月22日 申请日期2009年12月23日 优先权日2009年12月23日专利技术者卞凤, 宋震, 张雅琛, 杨焱, 王彤 申请人:卞凤本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教室用学生坐椅，由两根“工”型承重竖腿、两根横梁、两个曲轴、铁皮书盒、座椅面板、靠背组合而成，其特征是：两根“工”型承重竖腿在椅子面板下面一前一后由上下两根横梁固定连接，曲轴分别穿过铁皮书盒曲轴孔和“工”型承重竖腿上的轴孔，将铁皮书盒悬挂在前后的两根“工”型承重竖腿与横梁形成的“口”型内部。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：卞凤，王彤，宋震，杨焱，张雅琛，
申请(专利权)人：卞凤，
类型：实用新型
国别省市：95[中国|青岛]