【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用具，尤其是一种多功能书夹。
技术介绍
学生学习所使用的书籍逐渐增多，而书夹就成为学生经常用到的夹书用具，但是 现在学生所使用的书夹为一体式结构，不能根据书籍的多少调节空间大小，使用不方便，而 且也不能放置一些小物品，学生只能将一些学习用小物品摆放在桌面上，造成了桌面凌乱， 给学生带来不便。目前，还未有好的解决方案。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对上述现有技术中的不足提供一种多功能书夹，该多 功能书夹具有可根据需要调节空间大小，能放置一些小物品，减少桌面的凌乱，使用方便的 特点。 本技术解决其技术问题所采用的技术方案是它包括左挡板和右挡板，在左 挡板和右挡板的底部分别设置有底板，在左挡板和右挡板的后部分别设置有相对应的凹 槽，后挡板插于凹槽内，所述的左挡板的左侧设置有多个置物盒。 本技术的多功能书夹和现有技术相比，具有以下突出的有益效果可根据需 要调节空间大小，能放置一些小物品，减少桌面的凌乱，使桌面摆放整齐有序，使用方便等 特点。附图说明附图1是多功能书夹的主视结构示意图； 附图2是多功能书夹的左视结构示意图； 附图标记说明1、置物盒，2、左...
【技术保护点】
多功能书夹，其特征是：包括左挡板和右挡板，在左挡板和右挡板的底部分别设置有底板，在左挡板和右挡板的后部分别设置有相对应的凹槽，后挡板插于凹槽内，所述的左挡板的左侧设置有多个置物盒。
【技术特征摘要】
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