儿童餐椅制造技术

本实用新型专利技术涉及一种儿童餐椅，包括座椅、具有第一搁座架及桌面的底架，底架的一侧部还具有至少两个弧形架，餐椅具有第一工作位置及第二工作位置，当餐椅处于第一工作位置下，座椅与底架相分离，当餐椅处于第二工作位置下，座椅放置在第一搁座架上，底架对座椅形成支撑，弧形架在底部形成对整个餐椅的支撑并呈向下拱起的形状，此时，餐椅能够沿着弧形架的弧线方向来回摇。由于在底架上设置有弧形架，因而当弧形架着地时，餐椅即可以沿着弧形架的弧线方向来回摇摆，给儿童增加了趣味。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种儿童餐椅。
技术介绍
现有的儿童餐椅通常包括座椅、具有搁座架及桌面的底架，餐椅具有两种可选择的用法，即具有两个工作位置，在第一工作位置，座椅与底架相分离，分离后，底架的桌面放置朝上，儿童能够坐在座椅并伏在桌面上吃饭、写字，而在第二工作位置，座椅放置在搁座架上，底架对座椅形成支撑，从而构成高脚餐椅，供儿童坐在餐桌旁与家人一 同吃饭，而这种儿童餐椅比较实用，但缺点是缺乏童趣。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种能够摇的多功能儿童餐椅。—方面，本技术采用的一种技术方案是一种儿童餐椅，包括座椅、具有第一搁座架及桌面的底架，该餐椅具有第一工作位置及第二工作位置，在第一工作位置时，座椅与底架相分离，在第二工作位置时，座椅放置在第一搁座架上，底架对座椅形成支撑。底架的一侧部还具有至少两个弧形架，在餐椅的第二工作位置，弧形架呈向下拱起的形状并在底部形成支撑，此时，餐椅能够沿着弧形架的弧线方向来回摇。 进一步地，当餐椅处于第二工作位置时，桌面最好能够垂直于地面，也即当餐椅静止时，桌面垂直于地面。 优化地，底架上还具有第三搁座架，第三搁座架位于两个弧形架之间。餐椅具有第三工作位置，在该工作位置，座椅即放置在第三搁座架上，以使底架对座椅形成支撑。而此时，弧形架处于第一搁座架的上方，即弧形架离开地面，底架的其他部分在地面形成支撑，故此时的餐椅不具备摇的功能。 当餐椅处于第三工作位置时，桌面最好垂直于地面。 另外，底架上还可包括第二搁座架，第二搁座架与桌面分别位于底架相对的两侧部，餐椅还具有第四工作位置，当餐椅处于第四工作位置下，餐椅支承在第二搁座架上，使得底架对座椅形成支撑。而在第四工作位置，餐椅也不具备摇的功能。 进一步地，当座椅处于第四工作位置时，桌面与水平面最好相平行。 另一方面，本技术还采用一种技术方案一种儿童餐椅，包括座椅、具有第一搁座架及桌面的底架，餐椅具有第一工作位置及第二工作位置，当餐椅处于第一工作位置下，座椅与底架相分离，当餐椅处于第二工作位置下，座椅放置在第一搁座架上，底架对座椅形成支撑，底架还包括沿纵向分立于两侧的侧支架、沿横向设置于两侧的侧支架之间的第二搁座架与第三搁座架，第一搁座架与桌面也沿横向设置于两侧的侧支架之间，第二搁座架与桌面分别位于底架上相对的两侧部。每个侧支架的一侧部为弧形架，第三搁座架设置于两侧的弧形架之间，当餐椅处于第二工作位置下，弧形架呈向下拱起的形状并在底部形成对整个餐椅的支撑，此时桌面能够垂直于地面。餐椅还具有第三工作位置与第四工作位置，当餐椅处于第三工作位置时，座椅放置在第三搁座架上，底架对座椅形成支撑，桌面垂直于地面。当餐椅处于第四工作位置下，座椅支承在第二搁座架上，底架对座椅形成支撑，桌面与水平面相平行。在保持两侧的侧支架始终竖立的前提下，将底架每次以90。的角度翻转后放置座椅，餐椅便能够依次到达第一工作位置、第二工作位置、第三工作位置与第四工作位置。 底架直接设置于地面上，当餐椅处于第三工作位置下，第三搁座架至地面的距离为a，当餐椅处于第四工作位置下，第二搁座架至地面的距高为b， b的值大于a，那么，餐椅处于第四工作位置时为高脚餐椅，餐椅处于第三工作位置时为矮脚餐椅。 第一搁座架向桌面的投影位于桌面的大致中部，因而在第二工作位置下，儿童坐的最低，摇起来较安全。 在各工作位置下，座椅都能够允许儿童坐在上方。 本技术与现有技术相比，具有下列优点由于在底架上设置有弧形架，因而当弧形架着地并支撑整个餐椅时，餐椅即可以沿着弧形架的弧线方向来回摇摆，给儿童增加了趣味。附图说明附图l为按照本技术实施的一种儿童餐椅的结构示意图一 (第一工作位置)； 附图2为图l所示餐椅的结构示意图二 (第二工作位置)； 附图3为图l所示餐椅的结构示意图三(第三工作位置)； 附图4为图l所示餐椅的结构示意图四(第四工作位置)； 附图5为按照本技术实施的一种儿童餐椅的底架的立体图。 其中1、座椅；2、底架； 11、第一搁座架；12、第二搁座架；13、第三搁座架；14、弧形架；15、桌面；16、餐盘。具体实施方式如图1-5所示的一种儿童餐椅，主体由座椅1和底架2构成，底架2包括沿纵向分立于两侧的侧支架、沿横向设置于两侧的侧支架之间的第一搁座架11、桌面15、第二搁座架12以及第三搁座架13。每个侧支架有一侧部为弧形架14，第三搁座架13即连接于两侧的弧形架14之间。其中，第二搁座架12与桌面15分别位于底架2上相对的两侧部。 在图1所示的状态中，座椅1与底架2相分离，将此结构形态定义为餐椅的第一工作位置，图中所示的桌面15位于底部，而实际上，可以将桌面15置于顶部，这样，儿童便可坐在座椅1上，伏在桌面15上吃饭或玩耍等。 图2所示的座椅1与底架2以餐椅的第二工作位置组装结合，此时，座椅1放置在第一搁座架11上，底架2对座椅1形成支撑，弧形架14位于底部与地面接触并呈向下拱起的形状，此时，餐椅可以借由弧形架14的特殊形状而摇摆，而在餐椅不摇时，桌面15应垂直于地面。 图3所示的座椅1与底架以餐椅的第三工作位置组装结合，座椅1放置在第三搁座架13上，以使底架2对座椅1形成支撑，而此时，桌面15应垂直于地面。5 如图4所示，餐椅处于第四工作位置下，座椅1由第二搁座架12来支承，此时，桌 面15与水平面相平行。 在座椅1与底架2组合在一起使用时，底架2直接设置于地面或其他支撑物上，底 架2对座椅1形成支撑，当餐椅处于第三工作位置时，如图3所示，座椅1由第三搁座架13 支承，此时第三搁座架13至地面的距离为a ;而当餐椅处于第四工作位置时，如图4所示， 座椅由第二搁座架12支承，此时，第二搁座架12至地面的距高为b。 b的值大于a，也就是 说，餐椅在第四工作位置为高脚餐椅，在第三工作位置为矮脚餐椅。 第一搁座架11向桌面15的投影最好位于桌面15的大致中部，这样的话，当餐椅 处于图2所示的第二工作位置时，受第一搁座架11支承的座椅1可以将离地面的高度降到 最低，此时，餐椅基于弧形架14的形状可以摇摆，由于座椅1的高度很低，故坐在座椅1上 的儿童可以安全地摇晃，既增加童趣，又能提高安全可靠性。 如图2-4所示，座椅1上可以设置餐盘16，以便于儿童用餐，该餐盘16能够从座椅 1上拆卸下来。 以上所述的第一搁座架11、第二搁座架12、第三搁座架13，如图l-4所示，可以全 部是两端部分别与两侧所述的侧支架相连接的横撑杆，也可以如图5所示的那样，部分分 别是相应侧的侧支架上的两个凸边或多个凸起部。在优选的实施例中，为了起到结构简单、 成本低的效果，第一搁座架11、第二搁座架12、第三搁座架13不仅起架起座椅1的作用，还 起到连接两侧的侧支架的作用。但事实上，第一搁座架11、第二搁座架12、第三搁座架13 也可以是仅仅起到架起所述的座椅1的作用，而连接两侧的侧支架可以通过另外的杆件去 实现。 如上所述，我们完全按照本技术的宗旨进行了说明，但技术并非局限于 上述实施例和实施方法。相关
的从业者可在本技术的技术思想许可的范围内 进行不同的变化及实施。权利要求一种儿童餐椅，包括座椅(1)、具有第一搁座架(11)及桌面(15)的底架(2)本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童餐椅，包括座椅（１）、具有第一搁座架（１１）及桌面（１５）的底架（２），所述餐椅具有第一工作位置及第二工作位置，在第一工作位置下，所述的座椅（１）与所述的底架（２）相分离，在第二工作位置下，所述的座椅（１）放置在所述的第一搁座架（１１）上，所述的底架（２）对所述的座椅（１）形成支撑，其特征在于：所述的底架（２）上还具有至少两个弧形架（１４），当餐椅处于第二工作位置时，所述的弧形架（１４）呈向下拱起的形状，且所述弧形架（１４）在底部形成支撑。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李泽军，
申请(专利权)人：好孩子儿童用品有限公司，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]