【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种家用课桌。
技术介绍
目前学生在家里学习所使用的家用课桌一般是由桌面、书柜和桌脚构成的，虽然 这种家用课桌能供学生放学后在家里学习使用，但是它有这样的缺点，就是这种家用课桌 的桌面面积不能增大，当学生做作业时，在课桌的桌面上摆上文具盒、字典、词典等学习用 具后，能让学生书写的空间会非常的窄小，让学生学习起来很不方便。
技术实现思路
本技术的目的是要提供一种新型家用课桌，它能有效的避免家用课桌的桌面 面积不能增大，学生学习起来很不方便的缺点。本技术的目的是这样实现的由桌面、书柜、桌脚构成的课桌，在桌面的右侧 连接有一个长方形搁板，在搁板上设置有撑孔，在桌脚上连接有撑杆，搁板通过撑杆插入撑 孔内被支撑起来与桌面平行。本技术在家用课桌的桌面右侧设置一个搁板来扩大桌面的使用面积，其整体 设计合理、结构简单、制造成本低廉、易于加工生产，课桌从整体上看简洁、美观，使用起来 也非常的方便。附图说明图1是本技术一种新型家用课桌撑起搁板的主视图。图2是本技术一种新型家用课桌撑起搁板的仰视图。图3是本技术一种新型家用课桌放下搁板的主视图。具体实施方式本技术一种新型家用课桌，如图包括有桌面(1)、书柜(2)、桌脚(3)，在桌面 (1)的右侧连接有一个长方形搁板(4)，搁板(4)的一边通过合页与桌面(1)下侧连接，在 搁板(4)上设置有撑孔(5)，在桌脚(3)上连接有一支可以折叠的撑杆(6)，撑杆(6)的一端 固定连接在桌脚⑶上，使用搁板时，将撑杆(6)撑开，让撑杆(6)另一端插入搁板⑷上 的撑孔(5)内支撑起搁板(4)，使搁板⑷与桌面⑴平行，不使用搁板⑷时，将撑杆...
【技术保护点】
一种新型家用课桌，包括有桌面（１）、书柜（２）、桌脚（３），其特征是在桌面（１）的右侧连接有一个长方形搁板（４），在搁板（４）上设置有撑孔（５），在桌脚（３）上连接有撑杆（６），搁板（４）通过撑杆（６）插入撑孔（５）内被支撑起来与桌面（１）平行。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：宋其祥，
申请(专利权)人：成都泉涌科技有限公司，
类型：实用新型
国别省市：90[中国|成都]
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