【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，具体地说是多功能读写板。
技术介绍
现有的课桌桌面基本是水平的，学生坐下后，脸平面与桌面之间的夹角基本成90 度。学生如果阅读放在桌面上的书，或者在桌面上写字，必须把上身向前倾。这样，时间长 了，会使学生变得弯腰驼背；同时，由于缺少必要的限制，有的学生还会逐渐縮小眼睛与桌 面之间的距离，容易形成近视；再者，在隆冬季节或寒冷地区，学生在普通桌面上写字，手上 容易生冻疮。
技术实现思路
本技术的目的是设计一种多功能读写板，在学生读书时，上身不需前倾，就可 以改变书本与脸面之间的角度；在学生写字时，可限制学生的眼睛与桌面之间的距离；还 可以让学生在寒冷季节写字时，手不会被冻坏。 本技术是这样实现设计目的的。在包括有读书架1、写字台面3、调节架4和 限距线5的多功能读写板中，把读书架1安装在写字台面3的前端，使读书架1与写字台面 3之间的角度可以调整，不用时可让读书架1覆盖在写字台面3的平面上；在读书架1上装 有可固定书本的夹子；在写字台面3平面的右上方安装1块可供打草稿的草稿板2 ;在写字 台面3的左右两侧面的中部各安装一只可伸縮的调节架4 ;在2只调节架4的顶端之间连 有1根很细的透明的限距线5 ;把写字台面3设计成带有空腔，以便寒冷季节时，在空腔内 注入热水，或装入电热设备，保持写字台面3的温度。 使用本技术时，只需把本技术放置在桌面上即可。在读书时，先把读书架 1与写字台面3之间的夹角调整适当，再把书本放在读书架1上，用固定书的夹子把书本夹 住，这时，不需要前倾上身就可以读书；在写字时，先调整好调节架4的高度，再系好限距线 5，限制眼...
【技术保护点】
预防近视多功能读写板，其特征在于：包括有读书架（１）、写字台面（３）、调节架（４）和限距线（５）；ａ、与写字台面（３）之间的角度可调整的读书架（１）安装在写字台面（３）的前端；读书架（１）上带有可固定书本的夹子；ｂ、写字台面（３）的平面的右上方有草稿板（２）；写字台面（３）的左右两侧面的中部各有一只可伸缩的调节架（４）；写字台面（３）的平面下部带有空腔；ｃ、２只调节架（４）的顶端之间连有一根透明的限距线（５）。
【技术特征摘要】
预防近视多功能读写板，其特征在于包括有读书架(1)、写字台面(3)、调节架(4)和限距线(5)；a、与写字台面(3)之间的角度可调整的读书架(1)安装在写字台面(3)的前端；读书架(1)上带有可固定书本的夹...
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