多功能高效率学习装备制造技术

本实用新型专利技术是一种主要供学生在群体环境下自行研习时使用的多功能的高效率的学习装备，由避光眼罩、脉冲电流发生器及做功元件——热敏电阻构成，通过余光遮避、视线筛删、暗箱效应以及天然芳香类消毒挥发物清洁效能和附带感官信息效应等的综合技术措施，来实现其减轻学生光学眼疲劳、维护学生眼卫生、同时排除外界干扰、提高其学习效率等多方面功能。它除了还能够用以实施“暗箱效应高效率教学”和“学生视力无光线调节与养护”之外，也可以用于学生在电视屏幕前和电脑显示屏前的视力保护。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及学生使用的一种学习装备，具体涉及一种帮助学生提高学习效率并兼有维护学生眼卫生功能的学习装备。
技术介绍
学生的学习尤其是在校学习，通常是在群体环境中进行，而群体环境 中经常会因他人和非相关事物的干扰影响学习效果，特别是在预习、写作、习字、默写、默读 以及自行复习和完成作业等需要注意力高度集中地学习过程中，排除干扰聚精会神是非常 必要的。然而，在目前针对这一问题的办法除了教师对学生的纪律约束、口头提示和号召， 并未见实质性有效技术措施的配合。此外，目前也缺少专门针对学生在学习过程中因光学 眼疲劳而直接或间接影响学习效果问题的相关技术手段。
技术实现思路
本技术的目的是为学生提供一种在群体环境下独立研习时用以 排除他人及非相关事物干扰而直接有助于集中精力高效率学习的装备，这种装备应能够发 挥视线筛删、余光遮避的功能来减轻周围杂乱光线及书本页面反光对学生视觉多余而过度 的刺激，从而在维护学生眼卫生的同时，有利于学生保持高效率学习状态。本技术的目的，是以如下技术方案来实现的由一个设置有视线筛删窗和窗口滑片的挡光板与其两端的一对扣带及其内侧两 边的一对填充有天然芳香类消毒挥发物的布囊边框，构成避光眼罩；避光眼罩的一侧扣带 上安装一个脉冲电流发生器，其脉冲电流输出导线与紧贴于布囊边框的热敏电阻进行连接。使用时，先将脉冲电流发生器的电源开关合上，并通过其可变电阻将输出电流调 至适当电阻值，然后使眼罩的布囊边框靠贴于学生双眼周边皮肤，再把两端扣带拉紧、扣 合。此时，避光眼罩的布囊边框便将学生视线约160°角范围的余光全部遮掉，此范围内的 非相关事物将不会通过学生的视觉带来干扰。并且，此时热敏电阻在脉冲电能作用下使布 囊边框中的天然芳香类消毒挥发物升温而大量挥发，在学生双眼近旁空间产生消毒清洁作 用而且随之散出的天然芳香物质也开始以“附带感官信息”功能辅助学生的学习记忆。与 此同时，避光眼罩挡光板上的视线筛删窗又对学生双眼正前方约20°角范围内的光线进行 网孔效应处理，前方不必要的多余强光不再过度刺激学生双眼视网膜中的圆锥细胞，使学 生的视觉清晰、柔和而舒适，不但不易产生光学眼疲劳，而且学习的注意力也会更加集中， 从而进一步促进其学习效率的提高。当挡光板上的窗口滑片，被滑动至视线筛删窗被关闭 位置时，便会在学生双眼近旁形成一个“暗箱”式密闭小空间，此状态下的课堂教学时段可 用以实施“暗箱效应高效率教学”，而此状态下的学习间歇时段则又可用以实施“学生视力 无光线调节与养护”。本技术上述技术方案带来的积极效果是1、由于本技术是采用了诸如余 光遮避、视线筛删、暗箱效应、视力无光线调节与养护以及天然芳香类消毒挥发物清洁效能 和附带感官信息效能等多种综合技术措施来实现其减轻学生眼疲劳、维护学生眼卫生、同 时排除外界干扰、提高其学习效率等多方面功能的，因而效果充分、可靠；2、由于本实用新 型采取了对布囊边框内天然芳香类消毒挥发物进行热敏电阻加温的措施，使得布囊边框内 的有效成分在被使用时的效力最大化，在不被使用时的无功效挥发最小化，而由于热敏电阻本身具有自动恒温性能，所用能量又是脉冲电流，因而实现了从材料到能源的尽可能节 约；3、由于本技术是以布囊边框作为余光遮避功能构件的，使用时靠贴于学生双眼周 边皮肤的是布质材料，所以不但令使用者舒适而且遮光效果好；4、由于本技术所具有 的视线筛删、余光遮避等功能，同样适用于电视屏幕和电脑显示器前的视觉调节和视力保 护，所以其多功能性的用途广泛。附图说明图1是本技术一个实施例的结构示意图，图2是本技术电气 部分电路图。图1中，1扣带，2电源开关，3脉冲电流发生器，4脉冲电流输出导线，5热敏 电阻，6挡光板，7避光眼罩，8视线筛删窗，9窗口滑片，10布囊边框，11纽扣电池，12可变 电阻。图2中，2电源开关，3脉冲电流发生器，4脉冲电流输出导线，5热敏电阻，11纽扣电 池，12可变电阻，13氖管。具体实施方式如图1所示，本技术是在一个不透明材料的挡光板(6)上，设 置与人的双眼相等间距的一对视线筛删窗(8)和窗口滑片(9)，而视线删窗(8)是由通光孔 排列组合形成的。同时，挡光板(6)的两端固定一对扣带(1)，并且挡光板(6)内侧的两边 以嵌卡方式安装一对填充有天然芳香类消毒挥发物的布囊边框(10)。至此。形成避光眼罩 (7)。进而，在避光眼罩一侧扣带上设置一个脉冲电流发生器(3)，其脉冲电流输出导线(4) 与紧贴于左、右两个布囊边框的热敏电阻(5)进行电连接。在使用状态下，避光眼罩上的布 囊边框(10)靠贴于学生双眼周边皮肤，将学生视线约160°角范围的余光全部遮掉，此范 围内的非相关事物将不会通过学生的视觉造成干扰，利于学生提高学习效率。此时，避光眼 罩挡光板上的视线筛删窗(8)又对学生双眼正前方约20°角范围内的光线进行网孔效应 处理，前方不必要的多余强光尤其是来自书本白色页面的反射光不再过度刺激学生双眼视 网膜内的圆锥细胞，而且书本上的图文色迹在页面白色反光变弱的状况下反而变浓，从而 使学生的视觉清晰、柔和而舒适，不但不易产生眼疲劳，而且学习的注意力也会更加集中。 当挡光板(6)上的窗口滑片(9)被滑动至视线筛删窗(8)被关闭位置时，便在学生双眼近 旁形成一个“暗箱”式密闭小空间。此状态下，在课堂教学时段可用以实施“暗箱效应高效 率教学”，而在学习间歇时段则又可用以实施“学生视力无光线调节与养护”。此外，当避光 眼罩一侧扣带上设置的脉冲电流发生器(3)的电源开关(2)被合上，并将可变电阻(12)调 至适当电阻值时，纽扣电池(11)的电能使脉冲电流发生器⑶工作，脉冲电流通过其输出 导线⑷使紧贴于布囊边框的热敏电阻(5)在自动恒温状态下做功，使布囊边框(10)内的 天然芳香类消毒挥发物升温而大量挥发，在学生双眼近旁空间产生消毒清洁作用，于此同 时随之散出的天然芳香物质也开始以“附带感官信息”功能辅助学生的学习记忆力。而当 本技术不在被使用状态时，关闭脉冲电流发生器(3)上的电源开关(2)，热敏电阻(5) 不再做功，布囊边框(10)内的天然芳香类消毒物不再大量挥发。鉴于应尽量减轻本技术避光眼罩(7)部分的重量，如果采用较大号干电池作 脉冲电流发生器(3)的电能，则可考虑采取脉冲电流发生器与避光眼罩(7)上的扣带(1) 相分离的结构，此结构下的脉冲电流输出导线(4)应予以加长，而脉冲电流发生器(3)在被 使用时则可以采用由学生装入其衣袋的方式。另如图2所示本技术的电路脉冲电流发生器(3)通过其脉冲电流输出导线(4)与紧贴于布囊边框的热敏电阻(5)进行电连接。当电源开关(2)合上时，调节可变电阻至适当电阻值，纽扣电池(11)的电能即使脉冲电流发生器(3)工作，热敏电阻(5)便在自动恒温状态下做功，使布囊边框内的天然芳香类消毒挥发物升温而大量挥发。当电源 开关(2)关闭，脉冲电流发生器(3)停止工作。布囊边框内的天然芳香类消毒挥发物不再 大量挥发。 另外，在本技术的电路中可加入一只氖管(13)以便随时显示脉冲电流发生 器(3)的工作状况。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能的高效率学习装备，由避光眼罩、脉冲电流发生器及做功元件热敏电阻构成，其特征是：设置有视线筛删窗和窗口滑片的挡光板，与其两端的一对扣带及其内侧两边的一对填充有天然芳香类消毒挥发物的布囊边框构成避光眼罩，而避光眼罩的一侧扣带上安装有一个脉冲电流发生器，其脉冲电流输出导线与紧贴于布囊边框的热敏电阻进行电连接。

【技术特征摘要】
一种多功能的高效率学习装备，由避光眼罩、脉冲电流发生器及做功元件热敏电阻构成，其特征是设置有视线筛删窗和窗口滑片的挡光板，与其两端的一对扣带及其内侧两边的一对填充有天然芳香类消毒挥发物的布囊边框构成避光眼罩...

【专利技术属性】
技术研发人员：李鸿晨，
申请(专利权)人：李鸿晨，
类型：实用新型
国别省市：14[中国|山西]