【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种用于听障学生模拟电路教学演示板，应用于特殊教育院校模 拟电路教学或普通高等院校模拟电路知识的课堂教学演示或实验教学。
技术介绍
本技术所涉及的演示板是用于特殊教育高等院校的模拟电子技术教学的演 示板。目前，公知的模拟电路演示板、实验箱、实验平台等普遍用于普通的高等院校实验教 学，并且用于课堂教学之后的实验课程，对于正常的学生而言教学效果明显，但对于听障学 生而言，由于其听觉障碍及其知识基础和认知特点，使用起来非常不方便。因残疾学生的特 殊性和相应的特殊教育高等院校较少，市场上尚未出现专门用于特殊教育教学的模拟电路 教学演示版，使特殊教育院校的教师和学生在模拟电子技术课程的课堂理论教学过程和实 验教学过程中遇到很大困难。本技术的目的在于提供一种模拟电路课堂理论和实验教学辅助教学资源，利 用演示板的实验数据、实验现象和图像来表达模拟电路的原理与实验，充分利用听障生的 视觉优势，克服交流和理解所遇到的障碍，增强学生的感性认识，提高学生对相关知识的理 解能力，提高教学效率。
技术实现思路
本技术是为解决模拟电路知识的课堂讲授难于被听障学生接受和理解的难 题，设...
【技术保护点】
听障生模拟电路教学演示板，由外围电路和核心电路组成，其特征是：所述的演示板外围电路由元件库（１）、函数波发生器（２）、双路直流电压源（３）、整流电路（４）、数字电压表（５）、数字电流表（６）、测试电路（７）、直流稳压电源（８）组成，核心电路包括：单管放大电路实验模块、差动放大电路模块、两极放大电路模块、串联稳压放大电路模块、ＲＣ正弦波振荡电路模块；核心电路和外围电路中放置若干连接点，既可实现与核心电路的连接，又可用于对该节点的测试。
【技术特征摘要】
1.听障生模拟电路教学演示板，由外围电路和核心电路组成，其特征是所述的演示 板外围电路由元件库(1)、函数波发生器O)、双路直流电压源(3)、整流电路0)、数字电压 表(5)、数字电流表(6)、测试电路(7)、直流稳压电...
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