一种基于手机的分体式多功能点读学习机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种基于手机的分体式多功能点读学习机，包括有四大系统模块：分别为主系统模块、影音显示系统模块、点读键盘系统和运动手柄系统。主系统模块内设有可以完成点读机各种功能程序，如教材点读、跟读、复读，还有电子字典、Ｆｌａｓｈ动画、互动游戏等功能。影音显示系统模块、点读键盘系统和运动手柄系统均分别与主系统模块相连。主系统模块与点读键盘系统和运动手柄系统的连接方式有三种：１、有线串行方式；２、红外方式（ＩＲ）；３、ＲＦ方式（如蓝牙）。所述的主系统模块包括有：主芯片、记忆系统、网络通讯系统、近距离通讯模块、液晶显示屏系统、以及電源管理系统。本实用新型专利技术更具人性化，为教育提供方便的交互式、并可辅助书本教材进行点读式学习、让学生能以最短的时间学习大量素材，获得广大师生的喜爱。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种手机及多功能点读学习机。
技术介绍
点读机做作为一种新兴教育电子产品，以丰富的与教材同步的软件数据(教材数 据库文件)而著称，越来越受到用户喜爱。目前面市的点读机功能比较单一，结构上也比较 固定死板，都是机体与主控显示一体化的，不能便携。用户购买产品后，教材数据更新是通 过USB或SD读卡器用家用计算机从网上下载。这就要求购买点读机的用户，其家里必须配 置计算机。随着手机主控芯片功能的日益强大，点读机的功能完全可以用手机主控芯片及 外设去完成，而且还有便携、通讯、无线数据库数据下载等多功能优点，所以我们专利技术了"一 种基于手机的分体式多功能点读学习机"。
技术实现思路
本技术的目的在于结合最新电子多媒体影音技术及无线通讯技术，为教育提供方便的交互式、并可辅助书本教材进行点读式学习、让学生能以最短的时间学习大量素材的一种基于手机的分体式多功能点读学习机。 为了实现上述目的，本技术的技术解决方案是 —种基于手机的分体式多功能点读学习机，包括有四大系统模块，分别为主系统 模块、影音显示系统模块、点读系统和运动手柄系统，主系统模块内设有可以运行可以播放 各类影音教材的程序，影音显示系统模块、点读键盘系统和运动手柄系统均分别与主系统 模块相连。 所述的主系统模块包括有主芯片、记忆系统、网络通讯系统、近距离通讯模块、液 晶显示屏系统、以及電源管理系統。 主系统模块与点读键盘系统和运动手柄系统的连接方式有三种1、有线串行方 式；2、红外方式(IR) ;3、 RF方式(如蓝牙)。 主系统模块内设有可以完成点读机各种功能程序，如教材点读、跟读、复读，还有 电子字典、Flash动画、互动游戏等功能。 主系统模块内设有可以运行可以播放各类影音教材的程序，如MP3、丽A、 MP4、 RMVB、 FLV或是SWF格式的影音教材。 网络通讯系统提供有线及无线的网络通信功能，无线网络可以是以下网络类型 中之任何一项或是其中几项的组合WIFI无线因特网、GPRS移动网络、CDMA移动网络、 TD-SCDMA移动网络、WCDMA移动网络或是WIMAX移动网络；有线网络则可连结因特网提供在 线服务的功能。 所述的影音显示系统模块其显示部分为电视或是液晶显示屏；声音部分为喇叭或 是立体声音箱输出。 点读键盘系统由多路模拟开关，多级运放，带A/D转换的单片机等组成。单片机完成键盘扫描后，将获得的笔点击的坐标以三种方式之一 (串行、红外、蓝牙)方式传给主系 统模块。 运动手柄系统使用按键、三维的重力传感器及C0MS影像处理器来感知使用者的 运动模式，做出交互动作。 采用上述方案后，本技术主系统模块1的人性化设置，使得本技术更具人性化，为教育提供方便的交互式、并可辅助书本教材进行点读式学习、让学生能以最短的时间学习大量素材的一种基于手机的分体式多功能点读学习机。 以下结合附图和实施方式对本技术作进一步的详细说明附图说明图1为本技术的结构示意图； 图2为本技术主系统模块结构示意图； 图3为本技术连接方式示意图。 图号说明 1主系统模块、2影音显示系统模块、3点读键盘系统 4运动手柄系统 ll主芯片、12记忆系统、13网络通讯系统、 14近距离通讯模块、15液晶显示屏系统、16電源管理系統具体实施方式如图1和图2所示，一种基于手机的分体式多功能点读学习机，包括有四大系统模 块，为主系统模块1 、影音显示系统模块2、点读系统3和运动手柄系统4，影音显示系统模块 2、点读系统3和运动手柄系统4均分别与主系统模块1相连。其中主系统模块1是本实用 新型的关键，它主要处理教材的播放，接收点读系统3和运动手柄系统4的信号，用于使用 者与教材之间的互动学习。所述的主系统模块1包括有主芯片11、记忆系统12、网络通讯 系统13、近距离通讯模块14、液晶显示屏系统15、以及電源管理系統16，主芯片11用于处 理操作系统程序及教材程序，且主芯片11设有不同类型的I/O接口 ，如USB接口 ， UART接 口、MEM0RY CARD接口、及其它的周边应用结口。主系统模块1内设有可以运行可以播放各 类影音教材的程序，如MP3、 WMA、 MP4、 RMVB、 FLV或是SWF格式的影音教材。本技术的 另一特点是可以支持以SWF格式制作的或动式程序，让使用者有更活泼丰富的教学环境。 记忆系统12，此子系统可以提供供主系统模块1工作所需程序及数据存储器，所 述工作所需程序是指提供给程序存储内的主芯片11使用的程序，数据存储器则为系统运 行过程的动态存储使用。 网络通讯系统13，此系统提供有线及无线的网络通信功能，无线网络可以是以下 网络类型中之任何一项或是其中几项的组合WIFI无线因特网、GPRS移动网络、CDMA移动 网络、TD-SCDMA移动网络、WCDMA移动网络或是WIMAX移动网络；有线网络则可连结因特网 提供在线服务的功能。 如图3所示，近距离通讯模块14，可以使用三种方式之一 (串行、红外、蓝牙)连结运动手柄系统4及点读系统3，提供主系统模块1与使用者之间得人机接口。 所述的影音显示系统模块2，是影音显示系统为整个系统的输出设备，其显示部分可以使用电视或是液晶显示屏，可视产品的需要来决定，声音部分则由喇叭或是立体声音 箱输出。 点读系统3，其使用方式是让使用者将图纸书本置于其上，以触控笔点击书书本并将其点击的位置透过近距离通讯模块14传给主系统模块1的程序做出相关的处理；也可以透过网络通讯系统13传给远方的老师做出进度控制及问题解答的模式。 运动手柄系统4，可以使用三维的重力传感器及C0MS影像处理器来感知使用者的运动模式，如此可以做出交互式运动教材，例如晨操、跳绳、跑步等交互式教材。综上所述，本技术主系统模块1的人性化设置，使得本技术更具人性化。这里需要说明的是主系统模块1、影音显示系统模块2、点读系统3和运动手柄系统4这四个模块，可以依据需要来选择搭配使用，主系统模块1存在后可依需求加入其它模块，不同的模块组合可以产生不同的教育功能，模块之间的连结可以视需要以无线或是有线的方式连结。 以上实施例仅供说明本技术之用，而非对本技术的限制，有关
的技术人员，在不脱离本技术的精神和范围的情况下，还可以作出各种变换或变化。因 此，所有等同的技术方案也应该属于本技术的范畴，应由各权利要求限定。权利要求一种基于手机的分体式多功能点读学习机，其特征在于包括有四大系统模块，分别为主系统模块、影音显示系统模块、点读键盘系统和运动手柄系统，影音显示系统模块、点读键盘系统和运动手柄系统均分别与主系统模块相连。2. 如权利要求1所述的一种基于手机的分体式多功能点读学习机，其特征在于主系 统模块与点读键盘系统和运动手柄系统的连接方式有三种一、有线串行方式；二、红外方 式；三、RF方式。3. 如权利要求1所述的一种基于手机的分体式多功能点读学习机，其特征在于所述 的影音显示系统模块其显示部分为电视或是液晶显示屏；声音部分为喇叭或是立体声音箱 输出。4. 如权利要求1所述的一种基于手机的分体式多功能点读学习机，其特征在于运动 手柄系统使用三维的重力传感器及COMS影像处理器来感知使用者的本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于手机的分体式多功能点读学习机，其特征在于：包括有四大系统模块，分别为主系统模块、影音显示系统模块、点读键盘系统和运动手柄系统，影音显示系统模块、点读键盘系统和运动手柄系统均分别与主系统模块相连。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈显友，曹治维，周子勋，
申请(专利权)人：深圳市博悟电子技术有限公司，
类型：实用新型
国别省市：94[中国|深圳]