一种数字游戏板制造技术

本实用新型专利技术为一种数字游戏板，包括游戏板底座和设置在底座上的多个游戏按键，所述的游戏板底座和多个游戏按键之间通过一转轴连接，所述的转轴横穿多个游戏按键后，两端固定于游戏底座；所述游戏按键和游戏底座上设置具有区分的标记。本实用新型专利技术结构简单，趣味实用，值得推广应用。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本 技术涉及玩具领域，具体的说是帮助儿童进行趣味数字学习的一种数字游 戏板。技术背景目前，随着社会经济的发展和人类对知识的探索，社会智能化已经逐渐应用到了 人们的日常生活领域，各种各样的电子玩具产品替代了很多原先的玩具，但电子玩具的智 能化却减少了让孩子思考和自己动手的机会，反而不利于初识知识的儿童的成长，这种现 象已经引起业内人士的关注。但是，至尽社会上仍没有一款既能学习数字，又能引导儿童主 动玩耍的趣味玩具。
技术实现思路
本技术就是为了解决现实技术中存在的问题，提供的帮助儿童进行趣味数字 学习的一种数字游戏板。实现上述技术目的的技术方案如下一种数字游戏板，包括游戏板底座和设置在底座上的多个游戏按键，所述的游戏 板底座和多个游戏按键之间通过一转轴连接，所述的转轴横穿多个游戏按键后，两端固定 于游戏底座；所述游戏按键上具有区分的标记。所述的游戏板底座上表面设置有区分标记。所述游戏按键上区分的标记为形状标记。所述游戏按键上区分的标记为颜色标记。所述游戏按键上的区分标记为数字或字母标记。本技术的有益效果本技术结构简单，趣味与学习相结合，可以吸引孩子主动的参与到数字学习 中来，培养儿童认知数字的能力。同样该技术产品也可以通过改变不同的区分标记，来 让孩子认知不同的颜色、形状、字母等，从而开发智力和培养孩子的认知能力。附图说明图1为本技术的一种实施例的结构示意图；图2为本技术闭和状态下的结构示意图。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明。如图1和图2所示，一种数字游戏板，包括游戏板底座1和设置在底座上的多个游 戏按键2，所述的游戏板底座和多个游戏按键之间通过一转轴3连接，所述的转轴横穿多个 游戏按键后，两端固定于游戏底座；所述游戏按键上具有区分的标记。本实施例的游戏按键上区分的标记为形状标记4，其个数依次增加。使用时，可以引导孩子按照老师个数的要求， 按下相对应的按键，从而锻炼孩子识别数字的能力。游戏按键上设置有区分的标记5，也可以不设置。实施例2 与实施例1不同的是所述游戏按键上的区分标记为颜色标记。使用时，可以教导 孩子正确的按下指定颜色的按键，从而培养孩子认知颜色的能力。以上所述的实施例仅是本技术的两种优选实施方式。应当指出，对于本领域 的普通技术人员来说，在不脱离本技术构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这 些也应视为属于本技术的保护范围。权利要求一种数字游戏板，其特征为包括游戏板底座和设置在底座上的多个游戏按键，所述的游戏板底座和多个游戏按键之间通过一转轴连接，所述的转轴横穿多个游戏按键后，两端固定于游戏底座，所述游戏按键上具有区分的标记。2.根据权利要求1所述的一种数字游戏板，其特征为所述游戏板底座上表面设置有 区分标记。专利摘要本技术为一种数字游戏板，包括游戏板底座和设置在底座上的多个游戏按键，所述的游戏板底座和多个游戏按键之间通过一转轴连接，所述的转轴横穿多个游戏按键后，两端固定于游戏底座；所述游戏按键和游戏底座上设置具有区分的标记。本技术结构简单，趣味实用，值得推广应用。文档编号A63H33/00GK201750961SQ20102013667公开日2011年2月23日 申请日期2010年3月19日 优先权日2010年3月19日专利技术者邓勇 申请人:上海百花教育信息咨询服务有限公司本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数字游戏板，其特征为：包括游戏板底座和设置在底座上的多个游戏按键，所述的游戏板底座和多个游戏按键之间通过一转轴连接，所述的转轴横穿多个游戏按键后，两端固定于游戏底座，所述游戏按键上具有区分的标记。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：邓勇，
申请(专利权)人：上海百花教育信息咨询服务有限公司，
类型：实用新型
国别省市：31[]