【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学实验用训练装置，具体涉及一种电子相关课程教学用实训套件，主要用来构建实验用电路，辅助于数字电路、模拟电路和单片机课程教学。
技术介绍
在电子电路教学中，数字电路和模拟电路是两门必修的基础课程，在学习课程的过程中，为使学生对电路及元器件有直观的了解，需要在实验内自己动手搭建一系列简单的电路，有助于理解掌握课本知识。实验室内常用到的实训套件包括插件板(俗称面包板)、各类元器件、导线等，其中面包板是一种直插式电路板，即将元器件的插脚直接插入面包板上的插孔内便可构建电路，是电路实验重要工具。面包板的结构如图l所示，分为上、中、下三部分，上面和下面部分一般是由一行或两行的插孔构成的窄条，中间部分是由中间一条隔离凹槽和上下各5行的插孔构成的宽条。其中窄条上下两行之间电气不连通，每5列插孔为一组，组内各插孔电气连通，组与组之间不连通；宽条在同一列中的5个插孔互相连通，列与列之间以及凹槽上下部分则不连通。电路实验时，通常使用两窄一宽组成一小单元，在宽条部分搭接电路的主体部分，上面的窄条取一行做电源，下面的窄条取一行做接地。通常元器件的插脚为镀镍合金制成的针型脚...
【技术保护点】
一种电子相关课程教学用实训套件，包括插件板（１）及插接组件，所述插件板（１）上阵列布有复数个与插接组件底部插脚配合的插孔（２），其特征在于：所述插接组件包括元器件（３）及接插装置，所述元器件（３）固定于所述接插装置上，所述接插装置包括安装板及安装板底部的复数个金属插脚（６），每一所述插脚（６）对应一所述元器件（３）引脚，且插脚（６）与对应引脚电气连通，所述插脚（６）由至少２片金属片（７）相对平行构成，插脚（６）外缘直径不小于２ｍｍ；所述插件板（１）上的各插孔（２）与各个所述插脚（６）插接配合。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘淑芬，
申请(专利权)人：苏州市职业大学，刘淑芬，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]
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