一种英语教学用教材悬挂装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种英语教学用教材悬挂装置，涉及英语教学技术领域，包括主体机构，所述主体机构包括支撑板，支撑板的底面固定连接有若干个支撑腿，每个支撑腿的底面均固定连接有底座，支撑板的上表面固定连接有悬挂架，悬挂架的内壁固定连接有固定板，固定板的内壁转动连接有悬挂框，支撑板的上方设置有自存取机构，此英语教学用教材悬挂装置，通过设置输送单元，能够达到自动输送教材的效果和功能，使其能够在拿取和存放教材的工作时，能够快速的将教材输送到存放位置和讲课位置，从而能够无需教学人员走到指定位置后进行操作，进而能够节约一定的教学时间，同时也能提高教学时的便捷效果，避免浪费教学的教学时间。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及英语教学，具体为一种英语教学用教材悬挂装置。

技术介绍

1、英语教学，是指教授英语作为第二语言或外语的过程，它涉及一系列的方法、技巧和理论，旨在帮助学习者掌握英语听、说、读和写四项基本技能，并能够运用英语进行有效的沟通和交流，英语教学用教材悬挂装置是指专门设计用于悬挂或固定英语教学材料的设备或系统，这种装置的目的是为了在教室或学习环境中方便地展示教学内容，提高教学效率和学习体验。

2、在英语教学用教材悬挂装置使用的过程中，通常是将英语书本、习题集或杂志书本等英语教材固定在悬挂装置上进行教学使用，由于现有的英语教学用教材悬挂装置没有集成自动收纳整理和拿取的功能，所以当英语教学工作时，需要教学人员到另外一处进行放置和拿取教材，从而容易在拿取和放置不同的教材时都会浪费一部分的教学时间，容易影响正常的教学效率，同时若随意放置教材等书籍还容易出现意外损坏的情况。

3、而我们结合上述的问题就会发现，现有的英语教学用教材悬挂装置，在进行使用的时候，很难同时去规避上述提出的问题，并且即便是能够解决，也需要通过外部工具配合进行解决，从而本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种英语教学用教材悬挂装置，包括主体机构（1），其特征在于：所述主体机构（1）包括支撑板（11），所述支撑板（11）的底面固定连接有若干个支撑腿（12），每个所述支撑腿（12）的底面均固定连接有底座（13），所述支撑板（11）的上表面固定连接有悬挂架（14），所述悬挂架（14）的内壁固定连接有固定板（15），所述固定板（15）的内壁转动连接有悬挂框（16），所述支撑板（11）的上方设置有自存取机构（2）；

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用教材悬挂装置，其特征在于：所述输送单元（21）包括输送框（2101），所述输送框（2101）的正面与悬挂架（14）的内壁固定连接，...

【技术特征摘要】

1.一种英语教学用教材悬挂装置，包括主体机构（1），其特征在于：所述主体机构（1）包括支撑板（11），所述支撑板（11）的底面固定连接有若干个支撑腿（12），每个所述支撑腿（12）的底面均固定连接有底座（13），所述支撑板（11）的上表面固定连接有悬挂架（14），所述悬挂架（14）的内壁固定连接有固定板（15），所述固定板（15）的内壁转动连接有悬挂框（16），所述支撑板（11）的上方设置有自存取机构（2）；

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用教材悬挂装置，其特征在于：所述输送单元（21）包括输送框（2101），所述输送框（2101）的正面与悬挂架（14）的内壁固定连接，所述输送框（2101）的内壁转动连接有若干个第一输送辊（2104）和第二输送辊（2116），每个所述第一输送辊（2104）外表面和第二输送辊（2116）的外表面均固定连接有弹性垫（2105），所述输送框（2101）的内壁固定连接有第一双轴伺服电机（2103），所述第一双轴伺服电机（2103）动力的输出端固定连接有蜗杆（2106），所述蜗杆（2106）远离第一双轴伺服电机（2103）的一端与输送框（2101）的内壁转动连接，所述蜗杆（2106）的外表面啮合连接有蜗轮（2108），所述蜗轮（2108）的内壁与其中一个第二输送辊（2116）的外表面固定连接，每个所述第二输送辊（2116）的外表面均固定连接有第一驱动齿轮（2109），每个所述第一驱动齿轮（2109）的外表面均啮合连接有旋转齿轮（2110），每个所述旋转齿轮（2110）的内壁均与第一输送辊（2104）的外表面固定连接，所述输送框（2101）的内部设置有若干个第二驱动齿轮（2111），每个所述第二驱动齿轮（2111）的内壁均与第二输送辊（2116）的外表面固定连接，每相邻两个所述第二驱动齿轮（2111）的外表面均啮合连接有同步齿形带（2112）。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学用教材悬挂装置，其特征在于：所述输送框（2101）的正面固定连接有两个第一加固块（2102），两个所述第一加固块（2102）相互靠近的一侧面分别与悬挂架（14）的两侧面固定连接。

4.根据权利要求2所述的一种英语教学用教材悬挂装置，其特征在于：所述第一双轴伺服电机（2103）另一个动力的输出端固定连接有第一锥齿轮（2115），所述第一锥齿轮（2115）的外表面啮合连接有第二锥齿轮（2113）。

5.根据权利要求4所述的一种英语教学用教材悬挂装置，其特征在于：所述第二锥齿轮（2113）的内壁固定连接有第一螺纹丝杆（2114），所述第一螺纹丝杆（2114）的底端与输送框（2101）的内壁转动连接。

6.根据权利要求5所述的一种英语教学用教材悬挂装置，其特征在于：所述第一螺纹丝杆（2114）的外表面螺纹连接有升降环架（2107），所述升降环架（2107）的外表面与输送框（2101）的内壁滑动连接。

7.根据权利要求1所述的一种英语教学用教材悬挂装置，其特征在于：所述存取单元（22）包括移动框（2201），所述移动框（2201）位于支撑板（11）的上方，所述移动框（2201）的内底壁固定连接有第二双轴伺服电机（2204），所述第二双轴伺服电机（2204）动力的输出端固定连接有齿轮转向器（2211），所述齿轮转向器（2211）另两个输出端固定连接有两个转动轴（2212），两个所述转动轴（2212）相互远离的一端均与移动框（2201）的内...

【专利技术属性】
技术研发人员：雷娟，
申请(专利权)人：乐山师范学院，
类型：发明
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