一种教室用照明灯具制造技术

本技术涉及照明灯具技术领域，公开了一种教室用照明灯具，包括灯具主体，所述灯具主体的上表面固定连接有滑轨，所述滑轨的内部滑动连接有滑块，所述滑块的顶部固定连接有移动板，所述移动板的顶部转动连接有齿轮，所述齿轮的顶部固定连接有连接杆，所述连接杆的顶部固定连接有螺母，所述灯具主体的上部设有第二螺杆，所述移动板的顶部转动安装有蜗杆，所述灯具主体的顶部固定连接有第一支架，所述第一支架的上部转动连接有方形轴。本技术通过转动方形轴，可以使得两个蜗杆同时转动，两个齿轮同时转动，连接杆和螺母转动，螺母相对于第二螺杆上下移动，即可使得灯具主体上下移动，只需转动方形轴，使用方便。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及照明灯具，具体为一种教室用照明灯具。

技术介绍

1、教室照明灯具在教学环境中起着关键作用。它有着诸多特点，首先是光线均匀度高，能确保教室内各个角落都有适宜亮度，避免出现明暗不均影响学生视力和学习状态的情况。显色指数优良，可精准还原物体原本色彩，利于学生清晰分辨书本、教具等的颜色。在照明强度方面，严格按照国家标准，能提供充足且舒适的光亮，满足日常教学如书写、观看黑板、做实验等不同场景需求。

2、如中国专利公开的公告号为cn217209123u，公开了一种可调节高度教室智能灯，属于照明灯具
，包括灯罩、灯带、固定件、灯臂支架、支撑杆、吊顶杆以及吊顶安装件，吊顶安装件底部固定有吊顶杆，吊顶杆底部安装支撑杆，支撑杆两侧各设置灯臂支架，灯臂支架下方设置固定件，固定件连接灯罩，亮度控制器安装在灯罩上方，与灯带相连，用于控制灯带亮度，灯带安装于灯罩内部，亮度控制器通过分布于教室周围的传感器获知环境光亮度，通过zigbee将数据传输至控制器以便控制器调节灯带亮度，该技术结构合理，通过支撑杆于灯臂支架配合，可实现灯罩高度灵活调节，此外通过传感器与本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种教室用照明灯具，包括灯具主体（1），其特征在于：所述灯具主体（1）的上表面固定连接有滑轨（2），所述滑轨（2）的内部滑动连接有滑块（202），所述滑块（202）的顶部固定连接有移动板（203），所述移动板（203）的顶部转动连接有齿轮（302），所述齿轮（302）的顶部固定连接有连接杆（303），所述连接杆（303）的顶部固定连接有螺母（304），所述灯具主体（1）的上部设有第二螺杆（402），所述螺母（304）与所述第二螺杆（402）螺纹连接，所述移动板（203）的顶部转动安装有蜗杆（301），所述蜗杆（301）与所述齿轮（302）相配合，所述蜗杆（301）的中部开设有方形通孔...

【技术特征摘要】

1.一种教室用照明灯具，包括灯具主体（1），其特征在于：所述灯具主体（1）的上表面固定连接有滑轨（2），所述滑轨（2）的内部滑动连接有滑块（202），所述滑块（202）的顶部固定连接有移动板（203），所述移动板（203）的顶部转动连接有齿轮（302），所述齿轮（302）的顶部固定连接有连接杆（303），所述连接杆（303）的顶部固定连接有螺母（304），所述灯具主体（1）的上部设有第二螺杆（402），所述螺母（304）与所述第二螺杆（402）螺纹连接，所述移动板（203）的顶部转动安装有蜗杆（301），所述蜗杆（301）与所述齿轮（302）相配合，所述蜗杆（301）的中部开设有方形通孔，所述灯具主体（1）的顶部固定连接有第一支架，所述第一支架的上部转动连接有方形轴（3），所述方形通孔与所述方形轴（3）相配合。<...

【专利技术属性】
技术研发人员：尧志威，杨徵，付凡雄，
申请(专利权)人：江西国达科技集团有限公司，
类型：新型
国别省市：