【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习用具，具体涉及折叠学习桌。
技术介绍
1、目前家庭常用的书桌采用桌腿可拆装式的结构，然而目前大多数人群用房面积较小，书桌占据的空间比较大，当书桌不经常使用时，通过拆装方式减小书桌的空间在实际使用过程中比较繁琐且耗费时间。中国专利cn201520292811.3公开了一种可调高度的折叠桌，通过长木条两端分别与桌板侧面上的左所述旋转座以及底座上的右旋转座相连接，短木条的一端与桌板底面的右旋转座相连接，两短木条的另一端通过横条相连接，横条与调节槽相配合，使得桌板不仅可以调节高度，而且还可以进行折叠。但该折叠桌功能单一，作为书桌使用时，没有可以支撑书本或者学习机的地方，使用较为不便。
技术实现思路
1、针对现有折叠桌使用功能较为单一的技术问题，本技术提出了一种折叠学习桌，用户可以将学习机或者课本放在托板组件上，便于观看，同时在桌板上做笔记，满足用户所需，适用范围更广。
2、本技术采取的技术方案如下：一种折叠学习桌，包括桌板、第一支撑架和第二支撑架，所述第一支撑架和第二支撑...
【技术保护点】
1.一种折叠学习桌，其特征在于，包括桌板、第一支撑架和第二支撑架，所述第一支撑架和第二支撑架分别成对设置，所述第一支撑架与第二支撑架一一对应呈X型铰连，所述桌板一端与第一支撑架转动连接，桌板另一端与第二支撑架端面活动抵靠，所述第二支撑架的长度小于所述第一支撑架的长度，所述第一支撑架设有托板组件，所述托板组件位于所述桌板上方。
2.根据权利要求1所述的折叠学习桌，其特征在于，所述托板组件包括第一托板和第二托板，所述第一托板两端分别连接所述第一支撑架，所述第二托板与所述第一托板呈角度连接。
3.根据权利要求2所述的折叠学习桌，其特征在于，所述第一托...
【技术特征摘要】
1.一种折叠学习桌，其特征在于，包括桌板、第一支撑架和第二支撑架，所述第一支撑架和第二支撑架分别成对设置，所述第一支撑架与第二支撑架一一对应呈x型铰连，所述桌板一端与第一支撑架转动连接，桌板另一端与第二支撑架端面活动抵靠，所述第二支撑架的长度小于所述第一支撑架的长度，所述第一支撑架设有托板组件，所述托板组件位于所述桌板上方。
2.根据权利要求1所述的折叠学习桌，其特征在于，所述托板组件包括第一托板和第二托板，所述第一托板两端分别连接所述第一支撑架，所述第二托板与所述第一托板呈角度连接。
3.根据权利要求2所述的折叠学习桌，其特征在于，所述第一托板与所述第二托板之间的夹角范围为10～90°。
4.根据权利要求2所述的折叠学习桌，其特征在于，所述第一支撑架还设有提板，所述提板的两...
【专利技术属性】
技术研发人员：周松珍，吴忠旺，何华雯，周宜聪，刘雨露，刘丽丽，
申请(专利权)人：浙江百山祖工贸有限公司，
类型：新型
国别省市：
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