一种一体式双屏数位触控智慧显示装置制造方法及图纸

本技术涉及教学工具技术领域，具体为一种一体式双屏数位触控智慧显示装置，包括底壳和面壳，面壳安装在底壳的内壁，面壳的内壁安装有第一显示屏，第一显示屏的表面安装有第一TP，面壳的内壁安装有手写控制板，手写控制板与第一显示屏电气连接，底壳的内壁安装有主板支架，面壳的内壁安装有第一触摸芯片板，主板支架的表面安装有主板本体，主板本体与第一显示屏电气连接。本技术，通过设置第一显示屏和第二显示屏，以便于教职人员观看教案，提高教职人员的授课效率，通过将第一显示屏和第二显示屏设置成一定的角度，可增加教职人员的观看感受，且通过分屏可便于教职人员操作并进行备课，同时设备集成化程度高，降低了装置的生产成本。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学工具，尤其涉及一种一体式双屏数位触控智慧显示装置。

技术介绍

1、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人；随着时代的进步，教师在进行教学的过程中，会使用到智能教学屏进行教案的播放，增加教学效率、提高教学效果。

2、专利技术人在日常工作中发现，在借助教学屏进行授课的过程中，存在现有大多数教学屏均采用单面屏幕，操作时由于教案的内容较多，均放置在单一屏幕内部时，在查找不同的教案时，所耗费时间较多，致使教职人员的授课效率降低，且现有教学屏的集成度较低，其体积较大、生产成本较高的问题。

技术实现思路

1、本技术的目的是为了解决现有技术中存在使用单一屏幕，查找不同的教案时，所耗费时间较多，致使教职人员的授课效率降低，且现有教学屏的集成度较低，其体积较大、生产成本较高的缺点，而提出的一种一体式双屏数位触控智慧显示装置。

2、为了实现上述目的，本本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种一体式双屏数位触控智慧显示装置，包括底壳和面壳，其特征在于：所述面壳安装在底壳的内壁，所述面壳的内壁安装有第一显示屏，所述第一显示屏的表面安装有第一TP，所述面壳的内壁安装有手写控制板，所述手写控制板与第一显示屏电气连接，所述底壳的内壁安装有主板支架，所述面壳的内壁安装有第一触摸芯片板，所述主板支架的表面安装有主板本体，所述主板本体与第一显示屏电气连接，所述第一触摸芯片板与第一显示屏电气连接，所述面壳的内壁安装有第二TP，所述面壳的内壁安装有第二显示屏，所述主板支架的表面安装有副板，所述面壳的内壁安装有第二触摸芯片板，所述副板与第二显示屏电气连接，所述第二触摸芯片板与第二显示屏电...

【技术特征摘要】

1.一种一体式双屏数位触控智慧显示装置，包括底壳和面壳，其特征在于：所述面壳安装在底壳的内壁，所述面壳的内壁安装有第一显示屏，所述第一显示屏的表面安装有第一tp，所述面壳的内壁安装有手写控制板，所述手写控制板与第一显示屏电气连接，所述底壳的内壁安装有主板支架，所述面壳的内壁安装有第一触摸芯片板，所述主板支架的表面安装有主板本体，所述主板本体与第一显示屏电气连接，所述第一触摸芯片板与第一显示屏电气连接，所述面壳的内壁安装有第二tp，所述面壳的内壁安装有第二显示屏，所述主板支架的表面安装有副板，所述面壳的内壁安装有第二触摸芯片板，所述副板与第二显示屏电气连接，所述第二触摸芯片板与第二显示屏电气连接。

2.根据权利要求1所述的一种一体式双屏数位触控智慧显示装置，其特征在于：所述面壳的内壁安装有按键板本体，所述按键板本体的下表面安装有按键板压片，所述按键板本体的表面安装有按键一，所述按键板本体的表面安装有按键二，所述按键板本体与主板本体电气连接，所述面壳的内壁安装有麦克风插座，所述麦克风插座与主板本体电气连接。

3.根据权利要求1所述的一种一体式双屏数位触控智慧显示装置，其特征在于：所述面壳的内壁安装有接口板，所述接口板与主板本体电气连接，所述面壳的内壁安装有电源开关，所述电源开关与主板本体电气...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈代云，
申请(专利权)人：深圳市兴华台手写科技有限公司，
类型：新型
国别省市：