迷你型点读机制造技术

本实用新型专利技术涉及一种适合中小学生学习使用的小巧便携、可拆分式迷你型 点读机。所述迷你型点读机可拆可合，合则为点读机，拆则主机体可为具有MP3 播放及其他数码学习功能的数码学习机，可以方便地随身携带。其课本定位夹 部分用一件轻便美观的书皮包夹用作定位的薄膜线路版以替代多件厚重的塑胶 外壳，节约了日益紧缺资源，具有一定的环保意义。其定位夹部分用连接器或连 接线与其主机体部分连接的设计可让学生在更长的时间内使用其拆分后具有 MP3播放及其他数码学习功能的主机体部分，延长了产品的使用周期。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种语音播放电子装置
，具体涉及一种适合中小 学生学习使用的小巧便携、可拆分式点读机。
技术介绍
近年来各种主要用于语音学习的电子点读机相继问世，如中国专利ZL200320128335.9号专利《能阅读不同尺寸书本的读书机》所公开的可与纸质 书本配合使用的电子发声阅读装置，此类装置以其可与各种课本配合使用及可 与学生互动地进行学习而受到欢迎。目前市场上所流行的点读机，其结构方式大多数是甩机体中间的塑胶转轴 连接左右塑胶壳体，在转轴和塑胶壳体中放置连接线和电子部件。为适应不同 大小的课本而使机体比较大，导致机体比较重，不利于学生携带和使用。现在 点读机一般包含MP3播放及其他数码学习功能，但其MP3播放及其他数码学习 功能是和点读机一体的，如果想单独使用这些数码学习功能也不方便随身携带。 另外需要上传下载文件时有时还要搬动笨重的机体，在使用上不太方便。机体 部件中塑胶件数量较多，又大又重的塑胶件也增加了成本。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述现有技术中的不足之处而提供一种适合中 小学生学习使用的小巧便携、可拆分式点读机。本技术是通过以下的技术方式来实现的设计一种便携可拆分式点读机，点读机可分为三大部分，第一部分为课本 定位夹是由左、右薄膜线路版；具有保护薄膜线路版及印刷有装饰和功能指示 图案作用的书皮；连接和处理薄膜线路版信号的PCB组件及可将薄膜线路版与 PCB上金手指压合的软胶条；以及将上述部件合为一体的紧固件和塑胶件。第二部分为点读机主机体。第三部分为点读笔。第一、二部分可由连接线或连接器连接，也可用无线方式通讯；点读机主 机体上可设置外接式存贮卡以增加存贮容量；点读机主机体上可设置一个或多 个喇叭，并集成有外接音频输入、输出接口以及通用的的数据通讯接口；主机 体可由电池或外接电源供电；第二、三部分主机体与点读笔可由连接线连接， 点读笔也可采用无线方式工作。本技术的优点在于:机体小巧便携、可拆可合，合则为点读机，拆则其 主机体可为具有MP3播放及数码学习功能的数码学习机，可以方便地随身携带 使用；机体用一件轻便美观的书皮替代多件厚重的工程塑胶外壳，大大减少了 成本，节约了日益紧缺资源，具有一定的环保意义；机体电路部分由于左、右薄 膜线路版是和一块PCB导通，减少了PCB、连接排线、连接座的数量，在电子 元件上也减少了成本；机体由于采用了便携、可拆分设计，学生在小学、初中 使用其点读功能后，还可在更长的时间内使用其拆分后具有MP3播放及数码学 习功能的的主机体部分，延长了产品的使用周期，增加了产品的性价比。附图说明图1是本技术迷你型点读机与课本配套使用时的示意图2是本技术迷你型点读机的组合图与课本放置示意图3是本技术迷你型点读机中课本定位夹的组合图4是本技术迷你型点读机中主机体的组合图5是本技术迷你型点读机中课本定位夹的主视图6是图5 I-I向的剖视图7是图6 A处局部放大图8是本技术迷你型点读机中定位夹与主机体用线连接时的示意图；图9是本技术迷你型点读机中左、右薄膜线路版设为一体时的示意图IO是本技术迷你型点读机的电路框图。具体实施方式本技术的实施方式将结合附图作进一详述 请参阅图l、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10、所示；所述迷你型点读机中课本定位夹1由壳体10、书皮ll、左薄膜线路版12、 右薄膜线路版13组成。壳体10由上盖14、定位夹PCB组件15、软胶条16、下 盖17组成。所述迷你型点读机中课本定位夹左薄膜线路版12、右薄膜线路版13用粘胶 或其它贴合方式与书皮11固定在一起后插入下盖17中，再固定在壳体10上。所述迷你型点读机中课本定位夹左薄膜线路版12、右薄膜线路版13穿入下 盖17中与定位夹PCB组件15上金手指贴合，再由上盖14压住定位夹PCB组件 15、软胶条16后用螺丝和卡扣锁紧，将左薄膜线路版12，右薄膜线路版13上 经、纬线引出的薄膜线路版接口与定位夹PCB组件15上对应的金手指压合导通。所述迷你型点读机中课本定位夹左、右薄膜线路版与点读笔3之间通过相 互的电磁信号发射和接收感应到点读笔3所点书页上某处的位置信息后由微型 处理器处理，再从数据存贮器中找到对应位置的语音信息后由语音输出单元发 出相应的语音。所述迷你型点读机左薄膜线路版12、右薄膜线路版13可在未排线路的位置 印刷装饰和功能指示图案，可将左、右薄膜线路版设计为一体式以增加其与书 皮贴合后的整体强度。所述迷你型点读机左薄膜线路版12、右薄膜线路版13及贴合在一起书皮 11具有一定的弹性使它们可与置于其上的课本封面和封底随时保持一定的贴合 状态，并且还可将课本的封面、封底插入书皮11上的定位套19内，从而使定 位夹1与课本4形成更紧密的贴合，可减少左、右薄膜线路版与课本的位置误差，从而减少了因定位夹1与课本4之间的错位而导致的点击错误。所述迷你型点读机主机体2主要由上壳20、下壳21、按键组22、喇叭23、主机体PCB组件24、电池25、电池盖26及可选择性^T用的显示屏27、镜片28、外接式存贮卡29等部件组成。所述迷你型点读机点读笔3主要由点读笔主体30、及可选择性使用的连接线31组成。所述迷你型点读机在使用时将课本定位夹1与主机体2用连接器或连接线5 连接好，将书皮11展开，再将课本4打开置于展开的书皮上方并将书脊端面40 对齐下盖的定位筋18,也可将课本的封面、封底插入书皮11上的定位套19内， 开机翻到所要阅读的书页，再用点读笔3点击所要学习书页中的内容。所述迷你型点读机主机体2可按不同的需要放置在课本定位夹1的四侧边， 也可用连接线5连接后置于方便使用的位置。以上所述仅为本技术的较佳实施例，凡依本技术权利要求范围所 做的均等变化与修饰，皆应属本技术权利要求的涵盖范围。权利要求1、一种小巧便携、可拆分式迷你型点读机，它包括主机体、课本定位夹和点读笔，其特征是所述的主机体中设有两个连接器，两连接器分别与课本定位夹和点读笔上的连接器相连接，将主机体内电路与课本定位夹和点读笔内电路相连。2、 根据权利要求1所述迷你型点读机，其特征是所述课本定位夹部分用 印刷有装饰和功能指示图案的书皮包夹薄膜线路版以替代塑胶外壳。3、 根据权利要求1所述迷你型点读机，其特征是可将课本置于所述课本 定位夹展开的书皮上方，也可将课本的封面、封底插入书皮上的定位套内使用。4、 根据权利要求2所述迷你型点读机，其特征是所述左、右薄膜线路版 可在未排线路的位置印刷装饰和功能指示图案。5、 根据权利要求2所述迷你型点读机，其特征是所述左、右薄膜线路版 可设计为一体式以增加其与书皮贴合后的整体强度。6、 根据权利要求1所述迷你型点读机，其特征是所述主机体与课本定位 夹之间可用连接器连接。7、 根据权利要求1所述迷你型点读机，其特征是所述主机体与课本定位 夹之间可用连接线连接。8、 根据权利要求1所述迷你型点读机，其特征是所述主机体与课本定位 夹之间可用无线方式通讯。专利摘要本技术涉及一种适合中小学生学习使用的小巧便携、可拆分式迷你型点读机。所述迷你型点读机可拆可合，合则为点读机，拆则主机体可为具有MP3播放及其他本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种小巧便携、可拆分式迷你型点读机，它包括主机体、课本定位夹和点读笔，其特征是：所述的主机体中设有两个连接器，两连接器分别与课本定位夹和点读笔上的连接器相连接，将主机体内电路与课本定位夹和点读笔内电路相连。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张黎红，
申请(专利权)人：张黎红，
类型：实用新型
国别省市：36