基于虚拟视觉的海洋综合性实验教学展示方法及系统技术方案

本发明专利技术涉及海洋综合性实验教学技术领域，且公开了基于虚拟视觉的海洋综合性实验教学展示方法及系统，包括多维采集模块和智能实验模块。该基于虚拟视觉的海洋综合性实验教学展示方法及系统通过多维采集模块获取所有实验课题的研究内容、所有学生的基础信息和所有时间点的海洋监测数据，并分类组成数据集，智能实验模块分析每个学生在不同科目的绩点与标准绩点之间的差值，判断学生在各科目上的掌握程度，全面分析个体差异性，个性化教学培养学生跨学科的综合学习能力，再将不同的学生分配组成实验小组，智能实验模块分析海洋环境中多种影响因素的变化趋势，再判断实验环境与海洋环境之间是否存在环境误差，实时调整环境误差教学效果佳。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及海洋综合性实验教学，具体为基于虚拟视觉的海洋综合性实验教学展示方法及系统。

技术介绍

1、海洋综合性实验涵盖了海洋生态系统、物理海洋学、化学海洋学和生物海洋学等多个领域的科学实验。在海洋生态系统的研究中，研究人员在受控环境中模拟不同的环境条件，如温度升高、酸化、污染物浓度变化等，以此来长期监测这些变化对珊瑚礁生态系统的具体影响。这种长期监测有助于评估珊瑚礁的恢复能力和脆弱性。研究人员使用声学标签、卫星追踪器等技术手段跟踪鱼类的活动轨迹，再结合遥感数据和现场观测，研究鱼类在不同季节和不同生境中的分布规律。在物理海洋学的研究中，科学家们利用浮标、漂流瓶或水下机器人等设备收集海流速度和方向的数据，再结合卫星高度计测量海面高度变化，并在近岸海域布置波浪传感器阵列，记录波浪的高度、周期和方向等参数。在化学海洋学实验的研究中，研究人员采集不同深度的水样，使用质谱仪、原子吸收光谱仪等精密仪器测定主要离子浓度，并定期检测表层水体中的硝酸盐、磷酸盐浓度以及浮游植物群落结构。在生物海洋学实验的研究中，研究人员使用网具采集浮游植物和动物样本，鉴定种类并数量统计，再本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.基于虚拟视觉的海洋综合性实验教学展示方法，其特征在于，包括以下步骤：

2.根据权利要求1所述的基于虚拟视觉的海洋综合性实验教学展示方法，其特征在于：所述步骤一中，课题数据集的表达式为{K1l、K2l、K3l、...、Kel}，K1l至Kel分别为第一个至第e个实验课题的研究内容，研究内容包括三维实验设备和三维实验样本，l表示单个实验课题对应的研究科目。

3.根据权利要求2所述的基于虚拟视觉的海洋综合性实验教学展示方法，其特征在于：所述步骤一中，学生数据集的表达式为{X1j、X2j、X3j、...、Xnj}，X1j至Xnj分别为第一名至第n名学生的基础信息，基础...

【技术特征摘要】

1.基于虚拟视觉的海洋综合性实验教学展示方法，其特征在于，包括以下步骤：

2.根据权利要求1所述的基于虚拟视觉的海洋综合性实验教学展示方法，其特征在于：所述步骤一中，课题数据集的表达式为{k1l、k2l、k3l、...、kel}，k1l至kel分别为第一个至第e个实验课题的研究内容，研究内容包括三维实验设备和三维实验样本，l表示单个实验课题对应的研究科目。

3.根据权利要求2所述的基于虚拟视觉的海洋综合性实验教学展示方法，其特征在于：所述步骤一中，学生数据集的表达式为{x1j、x2j、x3j、...、xnj}，x1j至xnj分别为第一名至第n名学生的基础信息，基础信息包括生态科目绩点、物理科目绩点、化学科目绩点和生物科目绩点，j表示单个学生所在的年级。

4.根据权利要求3所述的基于虚拟视觉的海洋综合性实验教学展示方法，其特征在于：所述步骤一中，监测数据集的表达式为{s1d、s2d、s3d、...、smd}，s1d至smd分别为第一个时间点至第m个时间点的海洋监测数据，海洋监测数据包括温度、海流速度和波浪高度，d表示获取单组海洋监测数据的具体时间。

5.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：王秀萍，蒋廷臣，席志，杨毅，尹飞，刘浩，赵雪峰，孙美萍，张馨月，刘英，仲晓敏，谭辰立，
申请(专利权)人：江苏海洋大学，
类型：发明
国别省市：