【技术实现步骤摘要】
本技术涉及辅助教学，尤其涉及一种课程课堂文献辅助教学装置。
技术介绍
1、文献是指通过一定的方法和手段、运用一定的意义表达和记录体系，记录在一定载体的有历史价值和研究价值的知识。文献又分为电子文献和纸质文献，其中电子文献，又称电子出版物，电子出版物系指以数字代码方式将图、文、声、像等信息存储在磁光电介质上，通过计算机或具有类似功能的设备阅读使用，用以表达思想、普及知识和积累文化，并可复制发行的大众传播媒体。纸质文献是以纸张为载体，用书写或印刷等方式记录知识的文献。
2、但目前使用的课堂教学辅助装置，安装位置固定，无法进行高度调节，使用较为不便，此外无法对纸质文献进行固定放置，需教师手动拿取展示，影响教学效率，同时文献主要为教师随时携带，容易丢失。
3、有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种课程课堂文献辅助教学装置，具有结构设计合理，集高度可调节、文献储存、教学效率高于一体，减少了人力物力，大大提高了工作的效率，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。
技术实现思路<
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【技术保护点】
1.一种课程课堂文献辅助教学装置，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)顶部固定连接有立柱(2)，所述立柱(2)顶部活动连接有伸缩杆(3)，所述伸缩杆(3)一侧固定连接有框架(4)，所述框架(4)正面固定连接有磁吸板(5)，所述磁吸板(5)正面活动连接有磁吸块(6)，所述磁吸板(5)一侧设置有书写板(7)，所述主体(1)正面设置有箱门(8)，所述主体(1)底部固定连接有底板(9)，所述底板(9)底部设置有滚轮(10)，所述箱门(8)内壁设置有第一收纳腔(11)，所述第一收纳腔(11)一侧设置有隔板(12)，所述隔板(12)外壁设置有第二收纳腔(13)，所述滚轮(1...
【技术特征摘要】
1.一种课程课堂文献辅助教学装置，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)顶部固定连接有立柱(2)，所述立柱(2)顶部活动连接有伸缩杆(3)，所述伸缩杆(3)一侧固定连接有框架(4)，所述框架(4)正面固定连接有磁吸板(5)，所述磁吸板(5)正面活动连接有磁吸块(6)，所述磁吸板(5)一侧设置有书写板(7)，所述主体(1)正面设置有箱门(8)，所述主体(1)底部固定连接有底板(9)，所述底板(9)底部设置有滚轮(10)，所述箱门(8)内壁设置有第一收纳腔(11)，所述第一收纳腔(11)一侧设置有隔板(12)，所述隔板(12)外壁设置有第二收纳腔(13)，所述滚轮(10)内壁设置有双驱滚轮架(14)，所述伸缩杆(3)外壁设置有固定孔(15)，所述固定孔(15)内壁活动连接有固定螺母(16)，所述立柱(2)内部设置有限位槽(17)。
2.根据权利要求1所述的一种课程课堂文献辅助教学装置，其特征在于：所述立柱(2)、伸缩...
【专利技术属性】
技术研发人员：胡奇伟，周瑶，白云皓，乔欣悦，李珂静，
申请(专利权)人：河南师范大学，
类型：新型
国别省市：
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