一种多功能直立学步车制造技术

本技术涉及幼儿学步技术领域，具体公开了‑一种多功能直立学步车，包括：支撑结构，所述支撑结构包括两个保护环体，两个所述保护环体之间设置有若干可调节伸缩杆，限位结构，设置在位于顶部保护环体的内部，所述限位结构包括弹性绑带，所述弹性绑带的四周设置有伸缩带，四个所述伸缩带均与保护环体可拆卸连接，调节结构，设置在位于顶部保护环体的一侧，用于展开形成座椅状态；本技术能够保持婴儿的重心稳定，底部万向轮的前进方向受前置手握支撑板上的推力控制，制衡练步车的运行方向以前行为主，一定程度上防止练步车任意方向侧面滑行，在家长适当的外力干预下，能够有效防止练步车出现遇阻翻滚的风险隐患。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于幼儿学步，具体涉及一种多功能直立学步车。

技术介绍

1、当婴儿开始练习直立行走时，家长们都非常关心，婴儿自主走路能力的获得是个复杂的过程，获得这种能力的时间长短随婴儿自身素质和家长们的辅助作用关系密切。有些家长就会想着给幼儿准备学步车等辅助工具帮助幼儿获得自主走路的能力，从而能够缓解家长弯腰或用丝带手提方式来帮助幼儿练习走路的疲劳和不适。

2、目前国内市场上销售的学步车，基本材料有塑料、塑钢、木材、铝合金、不锈钢管等单独或混合使用制成，配备一定的玩具功能，以增加幼儿对学步车的兴趣。市面上的学步车质量良莠不齐，虽有一定的品牌厂家产品，但仍有可能在幼儿学步时造成一定的危险。

技术实现思路

1、本技术的目的在于提供一种多功能直立学步车，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：

3、一种多功能直立学步车，包括：

4、支撑结构，所述支撑结构包括两个保护环体，两个所述保护环体之间设置有若干可调节伸缩杆；p>

5、限位结本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种多功能直立学步车，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种多功能直立学步车，其特征在于：所述调节结构包括与保护环体(1)转动连接的两个转动杆(5)，两个所述转动杆(5)的底部均转动安装有折叠杆(6)，两个所述转动杆(5)和两个折叠杆(6)之间均设置有若干支撑板(7)。

3.根据权利要求2所述的一种多功能直立学步车，其特征在于：所述转动杆(5)的内部滑动安装有延伸杆(8)，所述延伸杆(8)的顶部延伸至转动杆(5)的外部，所述延伸杆(8)的顶部固定安装有放置把手(9)。

4.根据权利要求2所述的一种多功能直立学步车，其特征在于：所述转动杆(...

【技术特征摘要】

1.一种多功能直立学步车，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种多功能直立学步车，其特征在于：所述调节结构包括与保护环体(1)转动连接的两个转动杆(5)，两个所述转动杆(5)的底部均转动安装有折叠杆(6)，两个所述转动杆(5)和两个折叠杆(6)之间均设置有若干支撑板(7)。

3.根据权利要求2所述的一种多功能直立学步车，其特征在于：所述转动杆(5)的内部滑动安装有延伸杆(8)，所述延伸杆(8)的顶部延伸至转动杆(5)的外部，所述延伸杆(8)的顶部固定安装有放置把手(...

【专利技术属性】
技术研发人员：耿向阳，李昀倩，王金涛，耿介，马千里，
申请(专利权)人：临沂科技职业学院，
类型：新型
国别省市：