【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及楹联卡牌，尤其涉及一种应用于楹联教育的楹联卡牌。
技术介绍
1、楹联文化，在2006年被列入第一批国家非物质文化遗产名录，是中华优秀传统文化之一楹联教育，即为传播和弘扬楹联文化而进行的教育，一直在社会中起着“培根、铸魂、启智、润心”的作用，尤其是青少年群体的楹联教育；
2、楹联作为中国传统文化的重要组成部分，在文化传承中发挥着独特的作用，楹联教育旨在传播楹联的文化精髓，提升人们对楹联创作与应用的理解，尤其是在青少年群体中的教育效果，然而，目前楹联教育的方式仍然较为单一，主要依赖传统的讲师讲课模式，这种教学方式虽然能够系统地传授楹联的基本知识和创作技巧，但由于其教学过程较为枯燥和单调，学生参与度较低，导致学习兴趣不高，教育效果也不尽如人意。
技术实现思路
1、本专利技术旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。
2、为此，本专利技术的目的在于提出一种应用于楹联教育的楹联卡牌，能够解决目前楹联教育的方式仍然较为单一，主要依赖传统的讲师讲课模式，这种...
【技术保护点】
1.一种应用于楹联教育的楹联卡牌，其特征在于：包括以下步骤：
2.根据权利要求1所述的应用于楹联教育的楹联卡牌，其特征在于，每副卡牌组附带一张提示卡，提示卡上标有红色、黑色和无色圆圈，分别代表仄、平、可平可仄的音韵提示。
3.根据权利要求1所述的应用于楹联教育的楹联卡牌，其特征在于，卡牌的形状和字形颜色的分配规则包括以下内容：
4.根据权利要求1所述的应用于楹联教育的楹联卡牌，其特征在于，包括以下步骤：
5.根据权利要求1所述的应用于楹联教育的楹联卡牌，其特征在于，学习人员可分为多个小组，每组人数可根据卡牌数量和场景需要
<...【技术特征摘要】
1.一种应用于楹联教育的楹联卡牌，其特征在于：包括以下步骤：
2.根据权利要求1所述的应用于楹联教育的楹联卡牌，其特征在于，每副卡牌组附带一张提示卡，提示卡上标有红色、黑色和无色圆圈，分别代表仄、平、可平可仄的音韵提示。
3.根据权利要求1所述的应用于楹联教育的楹联卡牌，其特征在于，卡牌的形状和字形颜色的分配规则包括以下内容：
4.根据权利要求1所述的应用于楹联教育的楹联卡牌，其特征在于，包括以下步骤：
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【专利技术属性】
技术研发人员：蒋剑宇，
申请(专利权)人：中翰瑞华北京文化传媒有限公司，
类型：发明
国别省市：
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