一种可辅助学生听课的美术教育写生画板制造技术

技术编号:44487998 阅读:15 留言:0更新日期:2025-03-04 17:52
本技术属于画板技术领域,尤其为一种可辅助学生听课的美术教育写生画板,包括画板本体,所述画板本体上设置有拎手、盖板一、盖板二与盖板三,所述画板本体内部开设有储纸腔、收纳腔一与收纳腔二,所述画板本体上开设有移动槽一、移动槽二、安装槽、插孔与放置槽,所述移动槽一中设置有移动块,而移动槽二中则设置有插杆与弹簧,所述插杆贯穿转动块上所开设的插槽与插孔卡合连接,所述转动块与固纸框相连,所述固纸框与画板本体内部所设置的磁板一为磁吸连接,且固纸框中部为镂空状,通过固纸框的设立,能够便于在与磁板一磁吸连接后,对画纸进行快速固定,由此增加固定的便捷性、稳定性与避免影响画纸美观度。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于画板,具体涉及一种可辅助学生听课的美术教育写生画板


技术介绍

1、画板是指素描、绘画时常用来垫画纸的平板,目前,将画纸固定于画板上时,常采用夹子或胶带、画板钉等工具进行辅助固定,但是,使用这类工具进行辅助固定的不足之处在于,夹子固定只能夹持固定画纸顶端、不够稳定,胶带将画纸粘贴固定于画板上的过程较为繁琐、不够便捷,而画板钉贯穿画纸将其固定于画板上则会对画纸与画板造成损伤、不够美观,同时,由于夹子、胶带、画板钉皆为单独工具,当学生忘记携带时,则无法对画纸进行固定,从而影响绘画。


技术实现思路

1、针对以上问题,本技术的目的在于:提供一种可辅助学生听课的美术教育写生画板,解决上述
技术介绍
中所提出的问题。

2、为实现以上目的,本技术采用的技术方案:一种可辅助学生听课的美术教育写生画板,包括画板本体,所述画板本体上设置有拎手、盖板一、盖板二与盖板三,所述画板本体内部开设有储纸腔、收纳腔一与收纳腔二,所述画板本体上开设有移动槽一、移动槽二、安装槽、插孔与放置槽,所述移动槽一中设置有移动块,而移动本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种可辅助学生听课的美术教育写生画板,包括画板本体(1),所述画板本体(1)上设置有拎手(2)、盖板一(3)、盖板二(4)与盖板三(5),所述画板本体(1)内部开设有储纸腔(6)、收纳腔一(7)与收纳腔二(8),其特征在于:所述画板本体(1)上开设有移动槽一(9)、移动槽二(10)、安装槽(11)、插孔(12)与放置槽(13),所述移动槽一(9)中设置有移动块(14),而移动槽二(10)中则设置有插杆(15)与弹簧(16),所述插杆(15)贯穿转动块(17)上所开设的插槽(18)与插孔(12)卡合连接,所述转动块(17)与固纸框(19)相连,所述固纸框(19)与画板本体(1)内部所设...

【技术特征摘要】

1.一种可辅助学生听课的美术教育写生画板,包括画板本体(1),所述画板本体(1)上设置有拎手(2)、盖板一(3)、盖板二(4)与盖板三(5),所述画板本体(1)内部开设有储纸腔(6)、收纳腔一(7)与收纳腔二(8),其特征在于:所述画板本体(1)上开设有移动槽一(9)、移动槽二(10)、安装槽(11)、插孔(12)与放置槽(13),所述移动槽一(9)中设置有移动块(14),而移动槽二(10)中则设置有插杆(15)与弹簧(16),所述插杆(15)贯穿转动块(17)上所开设的插槽(18)与插孔(12)卡合连接,所述转动块(17)与固纸框(19)相连,所述固纸框(19)与画板本体(1)内部所设置的磁板一(20)为磁吸连接,且固纸框(19)中部为镂空状。

2.根据权利要求1所述的一种可辅助学生听课的美术教育写生画板,其特征在于:所述安装槽(11)开设于画板本体(1)正端顶中部位,且移动槽一(9)与移动槽二(10)上下连通位于安装槽(11)一侧,插孔(12)则位于安装槽(11)另一侧,并与安装槽(11)相连通,而位于移动槽二(10)中的插杆(15)则贯穿画板本体(1)和安装槽(11)与插孔(12)卡合连接。

3.根据权利要求1所述的一种可辅助学生听课的美术教育写生画板,其特征在于:所述插杆(15)远离安装槽(11)的...

【专利技术属性】
技术研发人员:廖海滨廖芳徐敏
申请(专利权)人:中江县小南街小学校
类型:新型
国别省市:

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