【技术实现步骤摘要】
本技术涉及课桌,具体为一种具有限位结构的课桌。
技术介绍
1、小学教育是学校教育的开端,其是基础教育的重要组成部分;而用于学堂学习的桌子统一称为课桌,其是教育过程中极为重要的辅助工具,且课桌通常分为实木课桌,升降课桌和橡塑课桌,并且课桌通常配有桌洞,方便学生放置各类学习用品以及书本。
2、学习过程中,需要通过课桌进行辅助时,先将桌脚放置在指定地点,接着将学习用品存放在桌框内,再将书本平摊在桌面上,进而通过课桌辅助人们进行学习;但课桌使用过程中,为了更快的找到学习所需的资料,人们会在课桌上同时展开书本,试卷和习题册等资料,但桌面上用来放置书本和学习用品的面积是固定的,而人们通常采用螺栓贯穿的方式,将延伸板加装在课桌两侧,进而增加桌面的面积,但这种增加桌面面积的方式较为繁琐,需要反复转动多组螺栓才能将延伸板固定,不够便捷,从而影响课桌的使用。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种具有限位结构的课桌,以解决上述
技术介绍
提出的课桌使用时,增加桌面面积的方式较为繁琐,需要反复转动多 ...
【技术保护点】
1.一种具有限位结构的课桌,包括桌框(1)、桌面(2)和桌脚(3),其特征在于:
2.根据权利要求1所述的一种具有限位结构的课桌,其特征在于:所述旋转座(41)内部连接有导向件(42),且导向件(42)外壁固定连接有延伸板(43)。
3.根据权利要求2所述的一种具有限位结构的课桌,其特征在于:所述延伸板(43)内部滑动连接有固定件(44),且固定件(44)内部滑动连接有导向销(46)。
4.根据权利要求3所述的一种具有限位结构的课桌,其特征在于:所述导向销(46)外壁套接有弹簧(47),且固定件(44)远离导向销(46)的一侧旋转连
...【技术特征摘要】
1.一种具有限位结构的课桌,包括桌框(1)、桌面(2)和桌脚(3),其特征在于:
2.根据权利要求1所述的一种具有限位结构的课桌,其特征在于:所述旋转座(41)内部连接有导向件(42),且导向件(42)外壁固定连接有延伸板(43)。
3.根据权利要求2所述的一种具有限位结构的课桌,其特征在于:所述延伸板(43)内部滑动连接有固定件(44),且固定件(44)内部滑动连接有导向销(46)。
4.根据权利要求3所述的一种具有限位结构的课桌,其特征在于:所述导向销(46)外壁套接有弹簧(47),且固定件(44)远离导向销(46)的一侧旋转连接有限位杆(45)。
5.根据权利要求4所述的一种具有限位结构的课桌,其特征在于:所述桌框(1)靠近固定件(44)...
【专利技术属性】
技术研发人员:柴晓,李欣,赵倩,
申请(专利权)人:霸州市铎锦家具有限公司,
类型:新型
国别省市:
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