【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于数学模型展示领域，具体地说是一种数学模型动态展示装置及演示方法。
技术介绍
1、在日常数学教学中，常常需要通过数学模型使学生能够感受、模拟实物，从而更加深刻地理解数学知识，数学模型动态展示装置及演示方法作为一种重要的教学辅助工具，对于提高学生的学习兴趣、丰富感性认识、帮助形成明确的概念以及发展学生的观察能力和思维能力等方面都具有重要作用。
2、现有技术中数学模型的动态演示方式往往缺乏直观性和交互性，使得用户难以深入理解数学模型的动态变化过程。
技术实现思路
1、为了解决上述技术问题，本专利技术提供一种数学模型动态展示装置，以解决现有技术中数学模型的动态演示方式往往缺乏直观性和交互性，使得用户难以深入理解数学模型的动态变化过程的问题。
2、一种数学模型动态演示方法，包括以下步骤：
3、步骤一：数据准备阶段
4、收集并整理数学模型所需的基础数据，包括模型参数、初始条件及边界条件，并利用完整性评估函数s1对数据进行量化评估，确保s1的...
【技术保护点】
1.一种数学模型动态演示方法，其特征在于，包括以下步骤：
2.如权利要求1所述一种数学模型动态演示方法，其特征在于，在步骤一中，所述S1的计算公式为：
3.如权利要求2所述一种数学模型动态演示方法，其特征在于，在步骤二中，S2的计算公式为：
4.如权利要求3所述一种数学模型动态演示方法，其特征在于，S3的计算公式为：
5.如权利要求4所述一种数学模型动态演示方法，其特征在于，所述动态演示系统支持多种数学模型格式，包括但不限于微分方程模型、统计模型和机器学习模型，从而增强了系统的通用性和灵活性。
6.如权利要求...
【技术特征摘要】
1.一种数学模型动态演示方法，其特征在于，包括以下步骤：
2.如权利要求1所述一种数学模型动态演示方法，其特征在于，在步骤一中，所述s1的计算公式为：
3.如权利要求2所述一种数学模型动态演示方法，其特征在于，在步骤二中，s2的计算公式为：
4.如权利要求3所述一种数学模型动态演示方法，其特征在于，s3的计算公式为：
5.如权利要求4所述一种数学模型动态演示方法，其特征在于，所述动态演示系统支持多种数学模型格式，包括但不限于微分方程模型、统计模型和机器学习模型，从而增强了系统的通用性和灵活性。
6.如权利要求5...
【专利技术属性】
技术研发人员：曹志刚，张满义，陈曼玉，贾福林，郭晶晶，
申请(专利权)人：曹志刚，
类型：发明
国别省市：
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