【技术实现步骤摘要】
本技术属于学前教育生产，具体涉及一种互动式学前教育演示板。
技术介绍
1、学前教育演示板是一种教育辅助工具，用于在学前教育阶段向幼儿展示具体的事物、现象或过程。它可以帮助幼儿建立起真实、直观的认知，通过观察、感知和参与，更好地理解和体验所学的知识，从而为未来的学习和生活打下坚实的基础，其中申请号为“cn202121228883.3”所公开的“一种学前教育用的识字演示装置”也是日益成熟的技术，通过u型架、安装杆、扭簧和第二手动轮的配合使用，可以将黑板进行翻转，提出问题将答案写在黑板后，与学生进行互动，然后快速翻转看答案，能够吸引学生的注意力，学习效果较好，且对黑板还有一个稳定的作用，装置不晃动便于书写；
2、但是该学前教育演示板还存在以下缺陷：在使用学前教育演示板的过程中若教学板的写满内容则需要擦去后再重新写，若是把学前教育演示板整体翻转则会出现一定的安全隐患，影响教学质量。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种互动式学前教育演示板，旨在解决现有技术中上述学前教育演示板在使...
【技术保护点】
1.一种互动式学前教育演示板，包括支架(1)和转轴(2)，其特征在于：所述支架(1)的内侧连接有转轴(2)，所述转轴(2)的另一端转动连接有演示板体(3)；
2.根据权利要求1所述的一种互动式学前教育演示板，其特征在于：所述联动弹簧(7)的另一端与固定卡(4)的内壁进行连接，所述联动弹簧(7)与联动板(6)构成弹性伸缩结构。
3.根据权利要求1所述的一种互动式学前教育演示板，其特征在于：所述卡板(8)为塑料材质，所述卡板(8)与联动板(6)构成U字型。
4.根据权利要求1所述的一种互动式学前教育演示板，其特征在于：所述支架(1)的内...
【技术特征摘要】
1.一种互动式学前教育演示板，包括支架(1)和转轴(2)，其特征在于：所述支架(1)的内侧连接有转轴(2)，所述转轴(2)的另一端转动连接有演示板体(3)；
2.根据权利要求1所述的一种互动式学前教育演示板，其特征在于：所述联动弹簧(7)的另一端与固定卡(4)的内壁进行连接，所述联动弹簧(7)与联动板(6)构成弹性伸缩结构。
3.根据权利要求1所述的一种互动式学前教育演示板，其特征在于：所述卡板(8)为塑料材质，所述卡板(8)与联动板(6)构成u字型。
4.根据权利要求1所述的一种互动式学前教育演...
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