【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学，具体为双视频互动教学展示仪。
技术介绍
1、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
2、经检索，现公开了一种双视频互动教学展示仪(公开号cn213906795u)，该一种双视频互动教学展示仪，通过利用固定销、转轴固定装置和自锁万向轮等结构，极大加强了装置本体的稳定性，方便教师使用，提高教学效果；同时还可以调节视频教学仪高度和亮度，保护教师和学生的视力，然而上述的技术方案中虽然能够起到很好的稳定性和保护学生视力的作用，但是由于展示仪在使用过程中，要根据教学环境进而调整最佳的教学角度，该展示仪没有设置相对应的调整装置，为此我们提供了双视频互动教学展示仪。
技术实现思路
1、针对现有技术的不足，本技术提供了双视频互动教学展示仪，解决了由于展示仪在使用过程中，要根据教学环境进而调整最佳的教学角度，该展示仪没有设置相对应的调整装
<本文档来自技高网...【技术保护点】
1.双视频互动教学展示仪，其特征在于：包括上下倾斜角度调节组件(2)，所述上下倾斜角度调节组件(2)的顶端连接有左右转动角度调节组件(1)；
2.根据权利要求1所述的双视频互动教学展示仪，其特征在于：所述活动夹板(107)的内部贯穿连接有固定螺栓(110)，所述支撑大臂(102)的另一端连接有连接杆(105)，所述连接杆(105)的一端固定连接有活动座(108)，所述活动座(108)的底部转动连接有固定座(118)。
3.根据权利要求1所述的双视频互动教学展示仪，其特征在于：所述活动座(108)的内部活动连接有限位杆(112)，且活动座(108...
【技术特征摘要】
1.双视频互动教学展示仪，其特征在于：包括上下倾斜角度调节组件(2)，所述上下倾斜角度调节组件(2)的顶端连接有左右转动角度调节组件(1)；
2.根据权利要求1所述的双视频互动教学展示仪，其特征在于：所述活动夹板(107)的内部贯穿连接有固定螺栓(110)，所述支撑大臂(102)的另一端连接有连接杆(105)，所述连接杆(105)的一端固定连接有活动座(108)，所述活动座(108)的底部转动连接有固定座(118)。
3.根据权利要求1所述的双视频互动教学展示仪，其特征在于：所述活动座(108)的内部活动连接有限位杆(112)，且活动座(108)的一端设置有滑杆(117)。
4.根据权利要求1所述的双视频互动教学展示仪，其特征在于：所述滑杆(117)的外部滑动连接有气缸(116)，所述气缸(116)的顶端连接有供气装置(114)，且气缸(116)的一端活动连接有第一伸缩杆(113)。
5.根据权利要求1所述的双视频互动教学展示仪，其特征在于：所述第一伸缩杆(113)的一端活动连接有第二伸缩杆(115)，所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈显峰，蒋祎，
申请(专利权)人：武汉奕诺教育研究院有限公司，
类型：新型
国别省市：
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