【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及互联网数据分析，具体涉及一种增强视频教学效果的智能vr教学系统方法、系统及装置。
技术介绍
1、虚拟仿真技术应用于视频教学，能够提高教学的趣味性，提高学生的学习热情。为了反馈教学质量，脑电图、眼球追踪、表情和情感分析等方法用于分析和评价教学效果；同时根据教学效果，教师能够调整教学内容和教学方法，保证学生课堂体验。现有技术教学内容和教学方法的调整需要教师参与，不能增强视频教学的教学效果。
2、如专利公开号为cn116778543a公开了一种课堂教学效果检测系统，通过人体姿态装置和面部识别装置实现对学生的课堂不良行为进行感应识别，并将其与阈值进行比对，从而确定学生课堂上的课堂不良行为，当出现较多违纪行为时，会提醒教师要进一步把控课堂秩序和氛围。该方法为课堂纪律的检测方法，需要教师根据检测效果来调整教学内容和方法，并且该检测方法不能检测出学生对教学内容的理解程度。
3、专利公开号为cn116453191a公开了一种课堂教学质量评估方法、装置、设备及可读存储介质，将每个学生在学习过程中的人体行为图像信息输入...
【技术保护点】
1.一种增强视频教学效果的智能VR教学方法，包括下述步骤：
2.如权利要求1所述的增强视频教学效果的智能VR教学方法，其特征在于，所述步骤S1中使用者选择目标教学视频，并设置使用者可接受的最长学习时间具体为：利用定时瞄点算法选择想要观看的教学视频、设置可接受的最长学习时间；
3.如权利要求1所述的增强视频教学效果的智能VR教学方法，其特征在于，所述步骤S2中采集在主题子视频播放时间范围内使用者的表情数据具体为在主题子视频播放时间范围内，以给定频率采集使用者的表情数据；所述表情数据包括眼部图像和嘴部图像。
4.如权利要求1所述的增强视...
【技术特征摘要】
1.一种增强视频教学效果的智能vr教学方法，包括下述步骤：
2.如权利要求1所述的增强视频教学效果的智能vr教学方法，其特征在于，所述步骤s1中使用者选择目标教学视频，并设置使用者可接受的最长学习时间具体为：利用定时瞄点算法选择想要观看的教学视频、设置可接受的最长学习时间；
3.如权利要求1所述的增强视频教学效果的智能vr教学方法，其特征在于，所述步骤s2中采集在主题子视频播放时间范围内使用者的表情数据具体为在主题子视频播放时间范围内，以给定频率采集使用者的表情数据；所述表情数据包括眼部图像和嘴部图像。
4.如权利要求1所述的增强视频教学效果的智能vr教学方法，其特征在于，所述步骤s3具体包括：
5.如权利要求1所述的增强视频教学效果的智能vr教学方法，其特征在于，所述步骤s4中判断是否需要调整主题...
【专利技术属性】
技术研发人员：魏红鑫，李香玲，李现峰，
申请(专利权)人：北京金三惠科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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